形象思维的读音_形象思维的意思_与形象思维有关的句子

形象思维的中文意思：用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。

形象思维读音：xíng xiàng sī wéi

首字母：x

形象思维有关的句子：

(1) 象这首诗，把道理与景物情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点运用形象思维来显示生活哲理的典范。

(2) 其次是少点零敲碎打的分析，多一些整体的品味感悟。新课标培养学生“具有一定语言感受能力”“初步具有欣赏文学作品的能力”等要求都是从这一角度提出的。一开始的听范读和自由读都是整体感知，促使学生通过熏陶感染和朗读实践去感受整首词完整的音美形美和意美。赏析的环节也是着眼整首词，引导学生品味词的准确精练富于形象性。感受贴切传神情感充沛的语言魅力，发展学生的形象思维能力，感受词人的情怀。

(3) 你们口口声声说要讨伐孔教三纲，但是讲的全是大道理，认识也不深刻，没有形象思维的作品，是根本不可能触及到人们的灵魂。

(4) 就全诗而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地枯燥地抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点运用形象思维来显示生活哲理的典范。

(5) （4）发展思维能力：学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。

(6) 《书·太甲上》：“旁求俊彦，启迪后人。”孔传：“开道后人，言训戒。”宋陆游《上辛给事书》：“启迪人主而师表学者。”冯自由《兴中会时期之革命同志》：“﹝秦力山﹞乙巳南渡缅甸，主持《仰光新报》，所撰革命箴言，启迪华侨甚有力。”秦牧《艺海拾贝·掌握语言艺术搞好文学创作》：“毛主席再三强调了形象思维的重要性，我以为不仅是对于写诗，对于一切文学工作者也都是很有启迪意义的。”

(7) 擅长形象思维会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

(8) （1）发展学生感知能力：画画主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此，发展感官，促进智力发展是画画不可替代的优势。

(9) 爱上荒野的风声是个形象思维，是一种意境，不追逐名利，不趋炎附势，只有一颗追寻自由的决心。是鼓励志向，不断进取的精神。

(10) 三在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。