蛋炒饭幽默说说

1、只有在无可复制的地域，才能成就独一无二的美食。

2、二二）幸福就是奔波了半天很饿的时候吃上一碗热乎乎的蛋炒饭！

3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

4、江波得到首肯，如同喝了两箱红牛一样冲进了厨房，一阵锅碗瓢盆。

5、一一）蛋炒饭，萝卜干，鸡蛋，牛奶，桔子早上吃饱饱，一天精气神，好幸福的日子呀。

6、沧海桑田，日新月异，五十年之间中国发生了翻天覆地的变化。怎样用＂北京高楼林立翻天覆地＂写一个句子？英文和中文怎样用＂北京高楼林立翻天覆地＂写一个句子？这几年，北京简直经历了翻天覆地的变化，到处高楼林立，今非昔比Duringthelastseveralyears，thelandscapeofBeijingexperiencedsucharevolutionarychangethattallbuildingsareeverywhereandyoucanmerelyseethesignsoftheoldcity关于翻天覆地一样的词语舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生避重就轻头重脚轻将信将疑尺短寸长积少成多瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私惩前毖后自始至终朝思暮想飞短流长返老还童争先恐后转败为胜翻天覆地可以形容人吗？D试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱语意不明不合逻辑。

7、有多少爱可以重来？拥有的每一天让我们好好珍惜。你说过你的心会永远陪着我，永远不离开我！

8、下班回来我妈给烧蛋炒饭我是世界上最幸福的人。

9、我不愿做请你吃夜宵的人，我只愿做一个给你做早餐的人。

10、对于美食的热爱，如果用一句话来形容，那就是：唯美食与爱不可辜负。

11、方便米饭，方便你我。

12、在现实生活中，强者永远高唱着欢快的进行曲，弱者永远低吟着失意的吟叹调。

13、好馋啊，好想吃蛋炒饭，可是我弟在看跑男，不愿意帮我炒。

14、多么希望你是一道美食，我做一个真空的盒子，将你永远在我心中保鲜，谁也不行，你是我的独家记忆。

15、不一样的炒饭当然是得益好。

16、吃，是我体会人生光辉的源动力。风雨兼程，赴汤蹈火，在所不惜。

17、◎开始包饺子了。妈妈擀皮儿,爸爸和姐姐包馅儿。妈妈右手攥着擀面杖，左手捏着小圆饼,只见擀面杖不停地在小圆饼上来回滚动。小圆饼随着妈妈手指的拨弄，不停地转动着。就这样滚呀，转呀，一只厚厚的小圆饼渐渐变薄变大,转眼间就成了圆溜溜的饮子皮儿。再看爸爸和姐姐，他们把饺子皮摊在左手心，用筷子夹一团饺子馅放上去，然后左手轻轻一握，右手在重合的边上一捏，一个饺子就包成了。他们一个比一个包得快，好像在比赛似的。

18、/p>一只小鸡破壳而出的时候，刚好有一只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生！

19、这盘菜五色俱全，让我忍不住口水直流。再看看其它菜，让我眼花缭乱。

20、你需要的不只是方便!

21、在虾范炒饭，享受美食，享受生活，感受你的心动~

22、二）火锅蛋炒饭和冰唯怡爽得脑壳发晕， 这也太幸福了吧！

23、◎于是我按照妈妈煎荷包蛋的过程操作起来。我先拿一个蛋在碗边叮叮当当地敲，可是我生怕敲坏了蛋，所以敲得很轻。可敲得那么轻，蛋哪会碎呢？我稍加重了点儿一敲，蛋裂开了一条缝，我又使劲掰开蛋壳，没想到蛋黄流掉了一半，把我的手弄得一塌糊涂。我没办法，只好把一碗乱七八糟的蛋端在手中，刚想放进油锅，但是又不敢，手直发抖。妈妈见此情景，急忙夺过碗,把蛋倒进油锅中。我问妈妈这么急干什么呀？”妈妈说再慢点，油锅就要着火了。”

24、人生这么短暂，还是不要虚度光阴的好，要么好好睡觉，要么还好学习，要么好好玩耍，要么好好享受美食。

25、一大堆的，句子全给我，谢谢

26、谁能拒绝一碗好吃的蛋炒饭呢！饿了就能吃的感觉简直幸福到极点。

27、当你与别人聊天时不知道应该说什么的时候，说实话或者沉默，往往是最聪明的选择。

28、得益米饭——方便不随便，我的健康之选。

29、要一直保存着你的梦想，你永远不知道什么时候会需要它们。

30、★我望着淘箩里已经淘好的白花花的米粒，在灯光下闪闪发光，我多爱它啊！妈妈一会儿要拿它来煮粥，我想吃到嘴里一定会感到更香甜。

31、文言散文其实，真正好的文言文，应该读起来是很顺的，如果其中的生字都认识，是很好懂的。就像白话文，好的白话文，一定读起来很通畅；差的，往往要让我们来回读两遍。我们读《史记》《汉书》，需要看注释，但并不是因为句式别扭，给人产生阅读障碍，而是因为里面有些当时的特有词汇，主要是有关文物典章制度的词汇，现在人不知道（当然还有一些当时的俗语），其他都文从字顺，符合标准古汉语语法。对于读书认字的人来说，都基本不会有阅读障碍。古书没有标点，不是故意难为人，而是的确用不着。看出土竹简，真正有可能让读者产生误解的句子，都点有墨点，就是那时的标点符号，怕人理解有误。就像现在写白话文，即使不标点，也不会有点读错，一个道理。但现在人写的文言文，很多都佶屈聱牙，语法不通。因为什么，因为他们没有真正掌握文言。文言文是死鬼的口语。自秦汉以来，死鬼的口头俗语成了文人墨客的高头讲章，于是忘记它的鄙俗了。两千年来，无数文人孜孜不倦地借用死人的话来写文章，自科举废除，追慕此死人俗语的，连这也无法写得地道。因为要模仿死人说话，非得把他们的话背诵得烂熟才行。现在有几个人能做到？所以，我一旦看到那种读起来很怪异的文言，就知道这个人文法不通，半桶水都没有，硬拽文。可惜这种鉴别力，很少有人具备。记得几年前，在《文史知识》编辑部的朋友发给我一则消息，点开一看，题目是“江苏理科生骈体作文获高分专家赞其可读硕士”，要我写一点看法，我的看法，就和那些“专家”不同。那篇文章名字叫《绿色生活》，为了说明这个问题，先把那篇作文复制如下：呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiānjiā]。每嚙毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huánhuì]之中所得見也。今北方久熰[ōu]，瀵[fèn]氿[guǐ]甃[zhòu]眢[yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。凡此異態，非天之咎。君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ānē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dai]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒遊沴然。人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。我的看法如下：首先，这个后生不错，高中生能认识这么多的生僻字，相当不容易。可以说，当今在大学中古典文学古典文献中国古代教授，能全部认识这些字的人都很少。但是，这并不能说明教授的古汉语水平比这个高中生低，其实这些生僻字，一本《史记》基本也都囊括全了。只要搞文史专业的教授，没通读过《史记》的应该很少。但《史记》中的僻字，不是搞语言文字的，也就一掠而过，不会留意。就算搞语言文字的，也未必全记得。高中生年轻，记忆力好，只要有心，记住这些生僻字，也不算多奇怪。但是，光记住这些字的形体和粗略的意义，并不算真正掌握了它们。因为它们每个字都是有词性的，在句中担负不同的语法功能。一个本来只作名词用的僻字，即使意义差不多，放在动词的位置上，就不正确。从这位高中生的作文来看，他只是简单地认识了这些字的形体，对它们的精确意义和语法功能并没有掌握，所以文中有不少病句，有些句子甚至不知所云。这样的古文，当然不是合格的古文，甚至不能算一篇合格的高考作文。按理说，不能因为你会写生僻字就给高分。作文主要还是为了表达思想，不是考认字。古代有些文人喜欢用僻字，比如欧阳修批评过的宋祁，明明是简单的词能说清楚的事，他偏用复杂的词。近代的章太炎刘师培也是这样，其实很没有意思。不过他们都精通小学，加上古书都能背诵，只要随便把古书的成句改造一下为己所用，就不大可能出错。我上面说过，读先秦两汉文章辞赋，还比较好懂，如果不懂的话，大多是字词生僻，或者典章制度不熟，一查辞典类书，多能解决；不能解决的，或者是传抄有误，或者是通假不知，或者是典章制度茫昧，或者是不能理解那时的思想。但对唐宋尤其是元明文人的古文辞赋，字也认识，大意也明白，也不涉及什么典章制度，却非常费解。时间久了，才知道他们大多是把些词汇生累硬砌，不但文思不顺，语法也或有不通。文人大多喜欢矜奇眩博，因为他们也知道，自己那点见识，如果用清通的语言写出来，实在超不过街贩小儿（白话文作者也存在这类问题，比如《读书》杂志上的文章）。所以，胡适鲁迅等人提倡的白话文革命，我是永远举双手赞成的。如果现在推崇高中生这种做法，等于回到了五四前，反而是退步了。另外，这篇作文并非如记者所说是骈文，因为丝毫不讲平仄格律。这当然是记者的文化水平不够的缘故。看见四字一句就以为是骈文，这可以反映整个知识阶层的文化水平，就像高考语老师也感到惭愧一样，因为古典文化的修养低，看不出端倪，一眼看过去，首先就被满纸的生僻字吓到了，而没有能力究其实质，所以才会惭愧。每年高考，总有个把小孩喜欢写点古文来骇人耳目。虽然我觉得才华可嘉，但不值得提倡。当然，如果你的古文用词既典雅，又能流畅地表达出自己的思想，还颇有一点见识，那也例外。但说老实话，在现在不要说一个高中生，全国也未必有任何一个人能达到这个要求。像余秋雨那种蹩脚的古文也唬住了不少人，一个低古典文化的受众群体，是无法培养出真正的古文大家的。最后说一句：真正的好文言文章，永远是用词简单，语句清通，却意味无穷的。

32、六）跑完山回到家里吃一碗蛋炒饭 ，就是最幸福的事了！

33、动动手就可以解决一家属人的烦恼。夸奖别人厨艺好的句子。

34、沒有了你，我的生活變成了黑白色

35、为了梦想，不停地赶路，错过了沿途的风景，也忘了停下来歇息，忘了往身后看看那些被自己错过的风景。总觉得“哦。要努力，要赶路，要前进”，可是，不知不觉也忘了怎么笑……

36、搅拌鸡蛋后要加很少一点点水，这样炒出蛋后容易弄碎。

37、七岁那年，抓住那只蝉，以为能抓住整个夏天。十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。

38、不开心时就去大吃一顿，就让它过去吧，伤心还好，伤胃就不好了！

39、现在还能查到，当年挂靴时的日志，清楚的写着，有朝一日，解决女足队员退役就业问题。今天我做到了，为了这个理想，我奋斗了10年，职业足球场上没有我可以，但是我深知女足背后的故事是多么不易，所以，我选择了一条与众不同的奋斗道路。今天，在我的身边簇拥着半支球队，愿意与我共事，与我相伴，是这些年里奋斗出来的结果，梦想已经走向正轨，接下来要为第二个理想而奋斗，踏踏实实走好每一步。

40、★我最满意的是自己取名为《花》的冷盘。瞧，西红柿切成片，放在四周当花瓣。香蕉切成圆圈，放在西红柿里面一层。橘子一瓣一瓣放在中间，再把桂圆核子去掉，捏成一个长短不一的花蕊。真可谓层层叠叠，色香味齐全啊！

41、一九）买这个小冰箱的时候没有想到夏天有口冰水喝这么幸福太值了明天做蛋炒饭吃！

42、米饭新煮法，健康又营养——得益方便米饭。

43、把饭香肠葱花放入锅中，用锅铲背一边搅开饭团一边翻炒，再入调味料。

44、一个人的世界，面对着很多的自由，那就是一种无拘无束的状态，一个人的蛋炒饭也可以吃的特别的香！

45、得益味道，中国味道!

46、◎灵机一动，我有了新计划:对，自己蒸米饭！我找来锅盛了碗米，然后把锅放到水管下淘米。打开水龙头，水砸到了锅底，米就向四周散去，锅的中心留下了一个大凹洞。水马上就涨高了，米竟顺着锅沿儿流出来。我忙伸手去关水龙头。谁知，越拧水越大。锅里被水一砸就像趵突泉，米粒顺着锅沿儿往外涌。原来慌忙之中，我把水龙头开关关反了。

47、当然，关于村庄转型，客观上可以从村庄关系村庄形态等多重角度作出描述和分析。限于能力，本书讨论关系转型并先侧重于村庄外部关系的转型，而暂时延搁形态转型等问题。站在关系转型的角度，本书预备把中国农村30年间的变迁表述为：村庄从农业共同体到城乡社区衔接带之弱质自治社区的大转型。

48、椒盐皮皮虾味道浓郁，香飘四溢，外表干燥酥脆，白里透红。

49、我是一缕春风，春回大地：我是一株小草，奋力生长：我是一缕阳光，努力伸展：我是一颗星，闪闪发亮。一缕春风就是一种幸福，一株小草就是一个生命，一缕阳光就是一份温暖，一颗星就是一道风景。

50、自己做蛋炒饭也太幸福了，喜欢吃什么做什么，麻辣王子。