PPT的幽默说说

1、师：古人云：书读百遍，其义自现。读着读着，我们与古文的距离近了，读着读着，古文的意思也越来越明白了。请你们再仔细读读全文，想一想，古文中的四句话分别写了菊花的哪些方面？

2、让我们用朗读来夸夸它。谁愿意来试试？真是一株不怕冷的菊花，真勇敢。

3、真是一朵傲然霜雪的菊花，真坚强。

4、二．学习

5、（3）齐读。

6、让学生了解中秋节的名称起源及各地节日风俗习惯。

7、菊花不仅美而香，而且一点儿也不怕冷。所以大家都很喜欢它。

8、一活动目标

9、展示成品。

10、六（1）班“玉兔喜迎中秋”主题班会正式开始。

11、四活动地点：

12、揭题：菊花这么美，难怪古人也非常喜欢，还为它写下了诗词和文章，今天我们一起来读读其中的一篇——《菊》，板题，齐读。

13、（2）说说你眼中的菊花，可以用上自己熟悉的词语来描述菊花的外形与颜色

14、天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷。

15、形状如丝如爪

16、（1）出示：

17、公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

18、秋菊能傲霜，

19、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

20、师总结:大家真聪明，对照学过的文章理解古文，也是我们学习小古文的方法。

21、大家拿出准备制作的材料并现场制作。老师现场指导。

22、整体感知内容，理解古文大意。

23、（2）数数几句话。4句

24、四．作业：

25、一初读读准字音，读通句子

26、三活动对象：

27、六(1)班全体同学

28、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活幸福。

29、精美课件

30、现场采访

31、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

32、《菊》教学设计

33、（3）请你借助拼音读准字音，试着把句子读通顺，读准确。

34、一活动设想：

35、我们一起来赞一赞菊花的品性。

36、我们来听一个有关兔爷爷的故事

37、三拓展，古今对比

38、知道中秋节的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

39、我们聊了这么久的兔子灯，同学们想不想自己亲手来制作一盏兔子灯呢？今天，我们请到了一位制作兔子灯的高手，现场教我们制作兔子灯。

40、学习制作兔子灯

41、师：一年级时，我们学了《看菊花》，你能从《看菊花》中找出两句和这句古文意思一样的句子吗？

42、（1）范读。

43、这么多的活动中你们最感兴趣的是什么？

44、学生报名(朗诵的诗歌名配乐等)

45、颜色或黄或白或赭或红

46、那有谁知道中秋节是怎么来的吗？

47、质疑理解：概括得真好，我们一起来细细读文，品品菊花。通过上面的诵读，说说你还有不理解的词语或句子吗？

48、复习背诵《荷》

49、举起双手，和同桌一起拍手诵读。先自己试试。

50、年9月23日