挂职幽默说说

1、（四）不准搞非组织活动；

2、（四）了解核实。根据需要采取查阅资料采集有关数据和信息实地调研等方式，核实考核对象有关情况。

3、第四章年度考核

4、（五）客观全面简便有效；

5、第三十三条有下列情形之一，领导班子和领导干部年度考核结果不得确定为优秀等次：

6、六考核内容：思想作风文化水平工作任务及服务态度工作能力工作实绩等方面。

7、（五）不准泄露谈话内容测评结果等考核工作秘密；

8、（三）个别谈话。与领导班子成员相关干部群众以及其他需要参加的人员个别谈话了解情况。

9、新提拔任职的领导干部，按照现任职务进行考核，注意了解在原任职岗位的工作情况。

10、具备中等师范学校毕业学历，并在小学受聘二级教师岗位满5年。

11、第十章纪律与监督

12、第二十一条领导班子年度考核结果一般分为优秀良好一般较差4个等次。领导干部年度考核结果分为优秀称职基本称职不称职4个等次。

13、（九）不准打击报复干部和反映问题的人员。

14、第一章总则

15、（二）领导能力。全面考核领导班子适应新时代要求落实党中央决策部署完成目标任务的能力，重点了解学习本领政治领导本领改革创新本领科学发展本领依法执政本领群众工作本领狠抓落实本领驾驭风险本领。

16、积极开展教育教学改革并取得突出成绩，其经验经教育主管部门推荐在县级以上推广。

17、（二）德才兼备以德为先；

18、涉嫌违纪违法被立案审查调查尚未结案受党纪政务处分或者组织处理的领导干部，其年度考核按照有关规定进行。

19、领导班子为优秀等次的，其领导成员评为优秀等次的比例可以适当上调，最高不超过30%；领导班子为一般等次的，其领导成员评为优秀等次的比例不得超过20%，主要负责人一般不得确定为优秀等次；领导班子为较差等次的，其领导成员评为优秀等次的比例不得超过15%，主要负责人一般不得确定为称职及以上等次。

20、第十一章附则

21、（五）不参加年度考核参加年度考核不确定等次或者年度考核结果为基本称职以下等次的，该年度不计算为晋升职务职级的任职年限，不计算为晋升工资级别和级别工资档次的考核年限。

22、第四条考核工作坚持下列原则：

23、考核领导班子的日常运行情况，重点了解政治思想建设执行民主集中制贯彻党的群众路线科学决策完成重点任务和反对“四风”等情况。

24、第九条具体考核内容的确定必须以贯彻党中央精神为前提，根据党中央决策部署及时调整优化。

25、具备学士学位大学本科毕业或大学专科毕业学历，并受聘二级教师岗位满4年。

26、被评为县级以上骨干教师。

27、（三）领导干部年度考核结果为基本称职等次的，应当对其进行诫勉，限期改进。

28、对不按照要求参加或者不认真配合考核工作，经教育后仍不改正的，领导班子年度考核结果直接确定为较差等次，领导干部年度考核结果直接确定为不称职等次。

29、（七）其他原因不宜确定为优秀等次的。

30、第四十五条考核人员应当具有较高的思想政治素质以及胜任考核工作的政策水平和业务知识，公道正派，组织纪律观念和保密意识强。考核人员按照规定实行公务回避。

31、第四十二条考核中发现领导班子和领导干部存在问题的，区分不同情形，予以谈话提醒直至组织处理；发现违纪违法问题线索，移送纪检监察司法机关处理。

32、第一条为了坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党全面从严治党，推动各级党政领导班子和领导干部做到忠诚干净担当带头贯彻落实党中央决策部署，完善干部考核评价机制，建设一支信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，根据《中国共产党章程》和有关法律，制定本条例。

33、第五十二条对不按照规定组织开展考核考核工作失真失实造成严重后果本地区本部门本单位考核工作中不正之风严重干部群众反映强烈以及对违反考核工作纪律等行为查处不力的，应当追究党委（党组）及其组织（人事）部门主要负责人和有关领导成员直接责任人的责任。

34、第五章专项考核

35、（八）不准干扰妨碍考核工作；

36、（三）事业为上公道正派；

37、（三）领导班子运行状况不好凝聚力战斗力不强不担当不作为干部群众意见较大的，应当进行调整；

38、第二十二条担任多项职务的领导干部，一般在承担主要工作职责的单位进行考核，对兼任的其他工作以适当方式进行了解。

39、（三）受到上级党委和政府通报批评，责令检查的；

40、能根据学科特点，针对学生年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，育人效果良好。

41、（一）德。全面考核领导干部政治品质和道德品行。考核领导干部的政治品质，重点了解坚定理想信念对党忠诚尊崇党章遵守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致等情况。考核领导干部的道德品行，重点了解坚守忠诚老实公道正派实事求是清正廉洁等价值观，遵守社会公德职业道德家庭美德和个人品德等情况。

42、第三十条平时考核年度考核专项考核任期考核情况应当相互补充印证，坚持考人与考事相结合，注重吸收运用巡视巡察审计绩效管理工作督查相关部门业务考核个人有关事项报告查核等成果，把敢不敢扛事愿不愿做事能不能干事作为识别干部评判优劣的重要标准，增强考核结果的真实性准确性。

43、第六章任期考核

44、第三十九条依据考核结果，有针对性地加强领导班子建设：

45、根据工作需要，党委（党组）可以组建和派出考核组。考核组组长根据每次考核任务确定并授权，应当具有较强的组织领导能力，坚持原则敢于担当。

46、第五十四条党委（党组）纪检监察机关组织（人事）部门应当加强对考核工作的监督检查，自觉接受群众和舆论监督，认真受理有关举报复核申诉，严肃查处违反考核工作纪律的行为。

47、（五）形成考核结果。对领导班子和领导干部进行综合分析，形成考核结果并及时反馈。

48、在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上。

49、完成规定的教育教学任务，工作量达到本校专任教师平均课时量，或完成教育主管部门同意的支教挂职（借用）等工作。校长授课时数不少于本校专任教师教学工作量的三分之一，副校长以及兼任学校中层以上管理干部和兼职督学的专任教师，授课时数不少于本校专任教师教学工作量的二分之一。

50、第十一条坚持从实际出发，实行分级分类考核。考核内容应当体现不同区域不同部门不同类型不同层次领导班子和领导干部特点。