描写幽默搞笑的语言说说

1、主题活动目标:幼儿通过本主题活动，产生对动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱;能运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种动物，并能进行简单的分类;知道动物是人类朋友。

2、取悦别人最重要的是能够理解别人，知道别人需要的是什么，幽默是很好，但是最重要的是说别人需要的话。如果仅仅是为了取悦别人那就是说别人想听的话。

3、其實單身挺好和誰曖昧都不需要解釋。

4、我一直在这里，没有离开，我一直在等待，等着那个和我终生相伴相爱一生的你的出现。因缘而聚，我始终这样认为，所以觉得这里真的很好，美丽的缘分，也许就是给我的最美丽的暗示吧。

5、廢話是人際關係的第一句！

6、

7、这场非典型肺炎夺去了很多人的生命，那些从病魔手上回来的人，都知道生命是多么宝贵，他们都懂得珍惜生命，珍惜时间。

8、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

9、古人说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，说得多好呀，古人就是一再提醒我们，总有下一个路口在等待着我们到达。我们的过去，不是因为我们没有追求，往往是因为追求太多而束缚了手脚。不是我们没有期望，也往往是因为欲望太多而迷失了方向。

10、幼儿的学习离不开生活,幼儿的生活离不开语言,在生活中挖掘学习内容,是语言教学的好方式。"孩子们进入大班以后,陆陆续续在班级庆祝生日,借助这一现象设计了此活动,目的在于让孩子们感受该童谣所蕴含的友爱宽容谅解之主题思想,懂得关爱别人的人,才能受到别人的欢迎。　　教学方法:　　活动过程中我运用了自制的课件及教师自身的朗诵,把孩子们带入一种欢乐的意境,使孩子们在意境中感受了童谣的韵律美,体验学习童谣的快乐。活动的开展由易到难,层层深入,使孩子们能主动积极自愿地参与和学习,获得经验,体验了孩子的主体地位,也正好契合了《纲要》中关于"教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者"的理念。此外我还采用了欣赏倾听法谈话交流法游戏表演法引导孩子在活动中敢说想说愿意说,树立了孩子的自信心,从而使本次活动达到美的享受,快乐学习的和谐统一。　　学情分析:　　整个活动我以幼儿为主体,变过去的"要我学"为现在的"我要学",遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看听听想想玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重难点。在活动中教师充分调动幼儿运用直观视听法讨论谈话法情境表演等学习方法,让孩子学得轻松,感兴趣。　　活动目标:

11、我小侄女在她们学校出名了，原因是，她揣了一兜瓜子站在厕所门口，谁进去上厕所就给他发一把。

12、有你開心省心，對你真心癡心，為你擔心痛心，也曾傷心碎心，不敢變心花心，不要多心疑心，早已對你動心！

13、装什么城里人，现在地球都叫村。

14、熊孩子叠了只千纸鹤扔到我脸上，他说他在玩愤怒的小鸟，这孩子真可爱，不对！他意思是说我是猪吗？

15、持續你的好奇心，這將是你創造的源泉!

16、她大發脾氣道:“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”

17、隻要鋤頭舞的好，那有牆角挖不倒？

18、我是一个很自律的人，既然说了要减肥，我就要天天说。

19、你很有創見，這十分可貴，請再響亮地說一遍!

20、天氣變得真快，北風悄悄吹來，出門外套要帶，睡覺記著要蓋，多吃水果青菜，還要記著補鈣，健康永遠相伴！

21、二八如果你累了，开启微笑模式，让微笑解决所有问题吧。

22、珍惜能拥有的，放弃得不到的，何乐而不为？

23、不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你，愿每日与你同在的是美丽与幸福。

24、积极参与讨论，愿意表达自己多作品中任务的看法。

25、一声哇的啼苦，打破了寂静的苍穹，同时也唤醒了父母的眼泪，这就是生命的宣言，这就是生命在向世界挑战，我来了，无所畏惧，勇往直前。这就是生命带来的所有，同样这就是生命使上下代血脉相连。生命对每个人都是如此，不管你出身贵践，更不管你是否髙兴和痛苦，一旦她(他)来到这世上，我们就应该珍惜生命，传承血脉，使自已生命活得更有价值。到底我们那里做错了，还是偷离了。揭开生命的奥秘，那就不难发现，只有快乐的生活，乐覌的处理各种事态，这样才能活出精采，活出自我，活出个不一样的生命。

26、【说说你对生命的理解】鼓励人的经典语句图片

27、我们不行小觑，你怎么又来了？”客人听了，人与人之间的来往，仔细想想，我当时不知道几岁。

28、那里已经飘雪，而这里依旧大雾阳光单薄上衣衫。

29、作于1961年，见《邓拓散文》，收于《燕山夜话》。文章一开头摆出论题：一个人要使自己活得有意义，就应该严肃认真地对待自己的生命。然后引述一系列史实：汉代妇女“相从夜绩，女工一月得四十五日”。秦始皇理政“昼断狱，夜理书”。战国时师旷年已七十尚“炳烛”夜读。北周吕思礼执烛攻书，一夜积烛灰数升。最后指出，这就是“他们对待自己生命的三分之一的严肃认真的态度”，希望今日之读者要珍惜这三分之一的生命，在业余时间里多读书，“领略古今有用的知识”，不要虚度年华。文章援引史实中，略加发挥点拨，有分析，有论证，谈古论今，娓娓如叙家常，平易亲切，新人耳目。

30、待你长发及腰，送你一把剪刀。

31、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。祝您身体健康，万事如意！

32、事实证明，有爱心，有行动，人人能成为拯救生命的英雄。

33、是缘分让我们相聚在这所学校，而我们又有着共同语言共同理想共同目标；为了将来还能一起奋斗，我们努力吧！新的一年即将到来，祝你和你的家人身体健康！万事如意！

34、（二）说教法

35、不要和我比懶，我懶得和你比。

36、东北话合肥话闽南话重庆话河南话陕西话兰州话四川话湖南话山东话

37、幸福就是找到了一个令你想为他拼命减肥的人，而那人却总是拍拍你的头说，再吃点别饿着。

38、（二十三）静待时光清浅，岁月流转，把酒言欢，梦里，青春与你我不似初见。晚安。

39、送媽媽:有人說,世界上冇有永恒的感情我說不對!母親永恒,她是一顆不落的星

40、你講我壞話時能不能彆添油加醋，以為炒菜啊。

41、别人都在花前月下，只有我在花下个月钱。

42、不求情意绵绵，但求天长地久。

43、生活中的好多事情，喜也好，悲也罢，感受都是自己的，外人只是猜测，永是推测。路平不平，道顺不顺，只有你自己知道，谁的路谁明白，谁的事谁清楚。苦乐都是自己的，好坏都是个人的，别去对人倾吐，不要向人炫耀，苦自己悄悄释放，乐自己慢慢品味。这个世界崇尚的就是个体，就是自己，学会忍受，懂得承受，你的生命也许渐渐精彩。

44、看到這多花冇，花花送給你不能拒絕。

45、（十）当第一缕月光洒进我的窗户，我就开始想你，思念我们欢笑过的雪地，留下了无法抹去的足迹；思念我们曾拥有的甜蜜，不知你是否将甜蜜牢记！

46、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。然而我却想我在你心里是唯一，是永垂不朽。

47、生日快樂，親愛的媽媽，希望你能理解我們心中的愛，言語永遠不足以表達。

48、幼儿对难点有一定的认识。根据小班幼儿语言能力发展的特点，我的提问指向明确，幼儿易于表现，如:“小鸡唱得怎么样?他是怎样轻轻唱歌的?怎样唱才好听?”鼓励幼儿之间相互模仿。

49、忙忙碌碌一整天，收拾心情把家还，愿你一边走，一边丢掉了疲倦，烦恼，心酸，埋怨;一边走，一边收获了喜悦，温馨，美满，恬淡。走到家里，旧貌换新颜，家是温暖的港湾，床是靠岸的大船，睡眠是等待起航的加油站，祝美梦，晚安。

50、