高中语文作文尾句优美句子

1、我有些糊涂，也有些清醒，不知道天上的月亮在水里?还是水里的月亮在天上?只知道满地的皎洁月光，也飘忽起来，飘忽起来的那份心态，那份情感，由远而近，又由近而远，又虚幻在了我的眼前……

2、已而遂晴，故作此词。

3、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

4、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

5、张若虚〔唐代〕

6、②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

7、久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

8、让我们举杯向月，与吴刚对饮，与嫦娥共舞，去享受着这种幸福的和谐!且放下秋思，放下寂寞，怀着释然的心境，静守着中秋月夜的明朗，感悟着人生的美丽，珍惜着亲情的温暖，去尽享生活中的一切美好。

9、语文作文啊，一定要有完美段落感觉不要一大段子集中一起，而且材料总结成几句经典的话后面加上议论抒情引用证明。

10、（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

11、方宅十余亩，草屋八九间。

12、瓦缝参差，多于周身之绵缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧《阿房宫赋》）

13、醉翁亭记（欧阳修）

14、浦江奔涌，百年传承百年凝聚，海纳百川学子莘莘誉华夏。

15、附：融会贯通

16、最后答情感。

17、琵琶行白居易

18、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

19、禁锢：关押，监禁;束缚，强力限制。

20、⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。

21、第二种模式：分析技巧型

22、Imissyoubutimissyou（我想你，但是我错过了你）

23、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

24、无题（李商隐）

25、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

26、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

27、⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断

28、（四）奉献

29、景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。

30、——《早春呈水部》

31、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

32、对偶　　字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

33、十年树木，百年树人。

34、祝愿母校十二五再创辉煌。

35、夜雨寄北（李商隐）

36、言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据，其作用之大，不可低估。

37、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

38、过秦论贾谊

39、你永远是人们心目中的蓝天大地高山大海。因为你象蓝天一样胸怀宽广；象大地一样包容万物；象高山一样坚韧不拨；象大海一样吸纳百川。

40、——《春日》

41、《书》曰：“满招损，谦得益。”（欧阳修《伶官传序》）

42、落雨后，兰亭梦岸上。静水流涟时，霞虹朦胧风。淡烟挽燕穿云，彩屏艳花前……不醉清风，草随玉田淑。楼宇居入铃木深，云雀别枝脆鸣人。露水晶莹，雨林花开香……轻舞步，摇曳起梦寐红袖。彩蝶恋花，翩芬芳，香薰醉人情。夕阳霞红，清风抚宁溪。潇潇沐笛，静梦醉雨花前，香不断人意……

43、双重否定句：_____________________

44、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。老师祝你新年快乐!

45、朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。

46、预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。

47、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的`物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景情境三个方面。答题时三方面缺一不可。

48、天时不如地利，地利不如人和。

49、从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

50、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）