设计句子经典

1、再说，世界设计史本来时间也并不长，从19世纪的工艺美术运动至今，与生活较为贴近，理解起来也不难。

2、伟大的创意造就伟大的广告公司，而伟大的广告公司依然以伟大的广告为目标。

3、英语初一正式开始学习。学习变化一般疑问句，否定句，特殊疑问句。

4、誓要发，没有理由不能发客户主动打电话，单子成交就会发工作天天超额完成，老板高兴奖金总发孩子 成绩名列前茅，获奖证书没事就发生活美好，前程无忧，家庭幸福，愿你的日子每天都会发！

5、装饰美的享受是属于客户的，创意的快乐是属于设计师的！

6、以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。

7、不可凭主观意识评价他人作品；不可人云亦云。

8、四设计元素

9、注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

10、设计就是着重于点线面的灵活运用，把整个环平境营造出家的温馨。

11、减弱灯罩边沿的亮度，并允许部分光线溢出，以防止灯具与黑暗背景形成过大反差，造成眼睛不适。PH灯具的优美造型正是这些特点的直接反映。

12、海报以简洁，明了为主。主体加以传统水墨丹青山水画背景，衬

13、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。

14、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

15、大家把朱德同志的那根扁担藏了起来。朱德同志的那根扁担被大家藏了起。

16、陈述句：知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。

17、太阳会发光，会发热，是个大火球。

18、扩句：（红红的）太阳（从东方慢慢地）升起。

19、将“被”字句改成“把”字句或将“把”字句改成“被”字句的方法如下：

20、他对设计最有价值的贡献也在于照明领域。是世界上第一位强调科学人性化照明的设计师。早在20世纪20年代，他就提出了要提供无眩光的光线，并创造出舒适的氛围。

21、多学一点，多做一点，多想一点，让自己的专业性更强，让你的客户尽快成交，俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。

22、合理划分空间，让设计融入生活，营造自然，品味，格调。

23、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。

24、问问题，主要是问一些教学设计中的核心问题，关键问题，问不明白设计者设计意图的问题和存在不足之处的问题。

25、研究设计意图，主要是看教师为什么这样设计教学，为什么这样进行课堂提问，为什么让学生开展课堂活动。

26、没有…不…非…不…非……不可…

27、如果你没有向客户提出成交要求，就好像你瞄准了目标却没有扣动扳机。

28、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

29、艺术是生活的升华，设计是艺术的呈现。

30、设计是恒久的，在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

31、如果你在芝加哥做不出好广告，换到别的地方也无济于事。

32、室内是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。

33、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。

34、方法：文明礼仪的训练活动中我们都知道了平常常用的文明语

35、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

36、人可以改变环境，环境可以影响人，而设计则可以改变人和环境。

37、从实用的角度，到超载的发挥，构成艺术的主体！

38、显得很乏味。

39、好的设计作品，是使人生活得更为幸福的设计作品。

40、（及直接引语与间接引语）

41、夜空中的星星在不停地闪烁。

42、改成转述句：妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。

43、人为的设计生活方式，努力去创造一种更好的生活状态。

44、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。

45、从实用的角度，到超载的发挥，构成艺术的主体！

46、我相信广告最大的危险之一，不在误导群众，而是让他们觉得要命地无聊。

47、设计理念：我做的海报主题主要体现我们广告人的现代感和时尚感，

48、谢谢！请不要着急！

49、第一要改变人称，即把句中的“我”（我们）改成“他”（他们）；

50、人为生活而设计，设计为生活而存在。