说明文语言优美的句子

1、爱是甜蜜的，也是苦涩的。

2、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系

3、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。

4、想有个漂亮的女儿白白软软的，春天给她买小草帽夏天给她买冰淇淋秋天给她买围巾冬天给她买糖葫芦。给她扎漂亮的小辫子，听她甜甜糯糯的喊妈咪，想把这个世界的美好全部都给她

5、那是什么？我满怀着好奇地来到了芦苇这边，扒开芦苇，只见一大群白鹭正在河边嬉戏！它们有的在河中清理羽毛，有的在岸边漫舞，还有的在捉鱼……这一切，都是那么的新鲜有趣，幸福而又快乐！

6、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

7、最后，我根据学生的发言，专门指出某些同学如果写自己熟悉的宠物或者植物，不要写成了记叙文。

8、津(津津有味)衰(盛衰)朴(质朴)琐(烦琐)

9、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量

10、我放开了，但还没放下；我恢复了，但还没痊愈；我想开了，但还有怀念；我忘记了，但还有回忆。

11、请2名同学分部分读全文。

12、本课包括《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首饱含爱国情怀的古诗。《示儿》是一篇遗嘱，是诗人对直接儿子的谆谆告诫，表达了陆游对南宋统治者屈辱求和苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地，统一祖国的无比渴望。《题临安邸》通过写当政者在杭州城纵情声色，表现出作者对当政者不思收复失地的愤慨以及对国家命运的担忧。

13、走自己的路，让败类说去吧！

14、第一类习作：提纲清晰，表述准确。习作能运用多种说明方法，多方面介绍一种事物，内容完整。个别有错别字。

15、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头;红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。

16、她们的课堂因势利导，在反复朗读中完成了文本对话。两位老师的课堂如行云流水，轻松而又自然。

17、雨下了，就像雨在飞奔似的。鱼游了，就像鱼入水似的。树摇了，就像树在招手似的！

18、在教材安排进入“初试身手”之前，学生已经学习了本单元的前三项内容:导语精读课文和交流平台。写电视塔，试着运用多种说明方法来说明它的特征；在上完《太阳》一课，我们会发现，这一课围绕太阳“远”“大”“热”三个方面的特点，用列数字作比较举例子等说明方法，层次分明地介绍了太阳不易理解的几方面特点。

19、又如习作例文，由于不需要在文章整体理解上做要求，使得它更像是“用件”。即用它来“例”习作练习，有给学生放样的意味。《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文，一例动物一例状物，内容贴近五年级孩子的生活，表达上《鲸》突出说明方法，《风向袋的制作》突出说明的步骤，侧重点不同，是学生写作很好的模仿范例。

20、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。

21、任何事情都在不停的变化中，无论预料也无法确定，凡事都有可能，永远别说永远，珍惜今天就好。

22、十六生命不可复制，人生只有一次，人世间没有后悔之药，为了你的卓越与成功，请战胜自身的一切弱点，慎重的走好你人生的每一段路！

23、本篇课文讲述的是一个非常动人的蒙古族民间故事，而且具有神话色彩。故事描写了善良诚实的海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，为了拯救乡亲们的生命，他把可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成一块石头，赞美了海力布热心助人舍己救人的高贵品质。

24、时间就像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

25、要求学生用文字向他人介绍一种事物。为了打开学生写作视野，课文还提供了一张写作菜单，让学生根据喜好任选其一。内容涉及与动物植物物品美食等等让学生熟悉可能会感兴趣的事物。同时，还提出了明确的写作要求：一是写清楚事物的主要特点，二是试着用上恰当的说明方法，三是可以分段介绍事物的不同方面。

26、在很古很古的古代，那时没有狗，狗是由狼演化而来。在那时，有一种不吃人的狼，有一群人就再一起养了这种狼。他们把这种狼放在家里养着，不让它们出去捕食，给它们提供肉等食物，还进行了长期的训练。过了很长时间，这种狼就被驯化成狗。主人走到哪里，忠实的狗就跟到哪里，这些人就把狗的一部分带出了亚洲，走到了欧洲美洲奥洲等地。从此，狗就流行起来了。

27、你一笑，我会开心很多天；你一句话，我会记得好多年。

28、我们学校是无数孩子的向往，也是多数父母无比期待的好学校。

29、早在一千三百九十六年前我就出生了，可是我被中国第一位女皇帝武则天给装进了密封的袋子里，让我闷得受不了，直到重要的关头我才能重见天日。没想到我一问世便引起了轩然大波——

30、答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即：表达+说明内容。

31、③选文中加点的词语能否删去？为什么？

32、第三类：没有条理，选取介绍的方面很少，介绍不清楚，也看不出使用了何种说明方法。

33、墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。

34、相比白鹭，白鹤身材略大，线条显得生硬，再比如朱鹭或者是苍鹭，也仍然比不上白鹭的身段。

35、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。

36、遇到曾经爱过的人时：记得微笑，因为他是让你更懂爱的人。

37、学习例文，解决问题。借助批注，学习例文《鲸》。以同样的思维导图建构文本主要内容，通过关于鲸的学习，了解介绍一种事物要从不同方面进行说明，有侧重点，做到条理清晰。教学目标指向单元习作要求。

38、个人认为：首先，明白说明文有哪几种：下定义举例子分类别列数字打比方作比较列图表作诠释摹状貌等等。第我认为写小猎狗主要就是围绕举例子，打比方，作比较，摹状貌这几点写。注意详略得当。哪详哪略，就要看题目了。第正文按一定顺序来写，开头结尾最好是首尾呼应，让读者觉得这篇文章很完整，结构整齐，有条理。(我的说法可能不太专业，请谅解！希望可以帮到你。)(觉得不错记得采纳哦~)。

39、生命中的每一个故事，是哭是笑，是喜是忧，无论结果如何，也一点一点地改变著我们的灵魂。我希望它终究是使我们变得更好。

40、月亮如此的圆，是一个玉盘也是一张美味的饼。

41、第46期：听鲁迅的《风筝》，看着是写风筝，其实是在写

42、就这个单元的教材来说，丁炜教授从三个方面表达了自己的观点，给了我新的启发。

43、八关于文中代词的指代对象

44、酣畅淋漓[hānchànglínlí]酣畅：畅饮，引伸为舒适畅快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。

45、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

46、今天也是有阳光作伴的一天，我们不孤单，要乐观!

47、按要求完成句子练习。

48、老师：“乌龟能跑多快？你都追不上？”

49、火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。

50、蓝蓝的天空就像大海一样。