教子经典句子

1、见向旧年告别，2021个愿望向新年期许。2020个祝福已经送达，2021种快乐将你围绕。2020精彩定格，2021快乐继续！

2、这样的家长，做法无疑是非常不恰当的。他们的教育方式不仅严重影响了孩子的身心健康，而且也影响了自己的家庭和睦和自己的生活质量。所以，当一个家长因为教育孩子弄得家里鸡犬不宁时，就应该好好反思自己的教育心态和教育方法了，他采用的教育方法肯定是错误的。

3、灵山含秀色，鹫岭起嵯峨。——康熙

4、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

5、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。

6、二以身作则勤俭节约的主活格调

7、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

8、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

9、忍耐一时，便觉无事。训曰：天下未有过不去之事，忍耐一时，便觉无事。即如乡党邻里间每以鸡犬等类些微之事，致起讼端，经官告理；或因一语戏谑，以致角口争斗。此皆由不能因一时之小忿，而成争讼之大端也。孔子曰：“小不忍则乱大谋。”圣人之言，至理存焉。——康熙教子名言

10、继续努力，相信自己，你会做得更好!

11、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己

12、善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。

13、十一，谨慎，才能人生安稳

14、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

15、吾生也有涯，而知也无涯。

16、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

17、三出处

18、三尊重人爱护人信任人的人本精神

19、十，认错改错，才是成长契机

20、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)

21、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

22、古汉语中的“育”也有三层意思：

23、五怀善念行善事，最能安详平和

24、祸兮福所倚，福兮祸所伏。

25、如果小目标有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持。

26、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

27、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。

28、孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来了？”孟子回答说：“有些忘记了，又记起来。”

29、只要心中有希望存在，就有幸福存在。

30、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

31、孟母(?~公元前317)孟子的母亲仉氏。战国时人，以教子有方著称。孟子3岁丧父，孟母为了教育儿子成才选择良好的环境，多次迁居为孟子创造良好学习条件。孟母是教子有方的典范，并成为后世儒家追慕向往的亚圣，孟母也留下了“孟母三迁”等教子佳话。

32、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。

33、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。

34、倭子国，最是反复无常之国，其人，甚卑贱，不知世上有恩谊，只一味慑于武威……故尔，不得对其有稍许好颜色。——康熙

35、故朕理天下事五十余年，无甚差忒者，亦看书之益也。——康熙

36、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

37、快乐

38、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

39、人有不为也，而后可以有为。

40、对厌恶的人，则把真的变成假的，对的变成错的，还想把人家排挤到无法容身的地步，这种做法是不正确的。

41、《易》云：“日新之谓盛德。”学者一日必进一步，方不虚度时日。人苟能有决尼不移之志，勇猛精迸而又贞常永固毫不退转，则凡技艺焉有不成者哉？——康熙

42、【养生防癌的14种按摩手法】叩齿。摩头。搅海。鼓漱。鸣天鼓。拍胸。揉脘腹。摩脐轮。疏肝胆。擦少腹。摩腹。腰功。翕周。擦涌泉。

43、吞吐百川归领袖，往来万国奉梯航。——康熙

44、不忍舍处，方得书味。训曰：朱子云：“读书须读到不忍舍处，方是得书真味。若读之数过，略晓其义即厌之，欲别求书者，则是于此一卷书犹未得趣也。”此言极是。朕自幼亦尝发愤读书看书，当其读某一经之时，固讲论而切记之。年来翻阅其中，复有宜详解者。朱子斯言，凡读书者皆宜知之。——康熙教子名言

45、穷理求知，行事得之。训曰：先儒有言：“穷理非一端，所得非一处。或在读书上得之，或在讲论上得之，或在思虑上得之，或在行事上得之。读书得之虽多，讲论得之尤速，思虑得之最深，行事得之最实。”此语最为切当，有志于格物致知之学者，其宜知之。——康熙教子名言

46、帷宫雨后纳新凉，虚谷风来百草香。——康熙

47、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。

48、波涛滚滚乾坤大，星宿煌煌日月光。——康熙

49、基础教育的目的是培养孩子良好的习惯积极的心态美好的心灵健康的人格；高等教育的目的是培养学习研究的能力独立思考的能力与自我管理的能力，形成批判思维，树立改善社会的责任感和使命感。

50、只有不快的斧，没有劈不开的柴。