1、●《佛说阿弥陀佛根本秘密神咒经》里有这样一段:若有众生,闻说阿弥陀佛,不可思议功德,欢喜踊跃,至心称念,深信不懈,于现在身,受无比乐;或转贫贱,获得富贵,或得果免宿业所追,病患之苦,或转短命,得寿延长,或怨家变恨,得子孙繁荣。身心安乐,如意满足。如是功德,不可称计。“于现在身”;不待来生。 ----净宗法师(人生感悟 www818rmbcom)
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3、听完笑了,小时候要我们学会安静,长大后抱怨我们为什么安静
4、●击鼓其镗,踊跃用兵
5、人生有遠見,有追求;謀事有智慧,有方法。工作有激情,有耐力;執法有章法,有尺度。講話有依據,有分寸;為人有真誠,有氣度。
6、有時我忙,有時我忘,有時我累,有時我懶。。。不管我怎樣,您始終惦記我, 關心 我,愛護我,鼓勵我,指引我,我親愛的爸爸,祝您月爸爸節快樂!
7、不明白,在答问题的时后会被同学说爱现装模作样
8、热诚欢迎世界各国的大学生们踊跃参加本次学生交流会。
9、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦疲乏疲惫。这些近义词中共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。
10、●(1)原来当别人指出你的错误,倘若你能够踊跃地承认改正,当你看到他那种满意,甚至于羞愧的微笑 时,那种滋味是多么地爽快!
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12、哀叹你我相离远,没有缘分相会和。哀叹你我相离远,无法坚定守信约。 ----诗经《国风·邶风·击鼓》
13、击起战鼓咚咚响,士兵踊跃练武忙。有的修路筑城墙,我独从军到南方。
14、冇有一顆珍珠的閃光,是靠彆人塗抹上去的。
15、用踊跃造句
16、(3)当你的做法对一个人造成负面影响时,他一般会觉得你很糟糕,但旁人却认为你很聪慧。
17、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。
18、●可以把世界关在门外,画地为牢!也可以褪去繁华,虚事生白!得未曾有,心静踊跃!我们寻找自己,其实是为了忘了自己!
19、●击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。
20、近义词:积极
21、三十歲之前努力犯錯,拼命嘗試,三十歲之後開始靠岸,學著靠譜。有些事年輕的時候不做,就真的冇有機會再去做了。不要怕失敗和跌倒了重新再來,隻怕把一些期望一直埋在心裡,最後變成了內心時常叨擾的痛。
22、你們是老師心目中最棒的孩子,現在老師需要你們的幫助!
23、勢不可使儘,福不可享儘,便宜不可占儘,聰明不可用儘。
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25、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物意思资料产品”等搭配;“交流”则与“思想经验文化物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
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27、欢迎大家踊跃出席,并带领朋友参加。
28、每天收獲小進步,積累起來就是大進步;每天收獲小幸福,積攢起來便成大幸福。
29、流星絢爛,稍迅即逝;生命璀璨,不過也短短幾載。春去秋來,日升日落,生命消逝隻是換了個起點。請你不要再憂傷在過去中,學會向前。
30、孩子,老師非常羨慕你們,珍惜那份天真的童趣,丟棄那不必要的煩惱吧!
31、難忘記,你的諄諄教誨;難忘記,你的誇獎鼓勵;難忘記,你的執著不悔;難忘記,你的偉大艱辛。今天教師節,我想說聲謝謝你,祝你快樂幸福!
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33、中文发音:踊跃[yǒng yuè]
34、积极:我们的班长总爱积极回答问题。
35、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。
36、老师每次提出问题,同学们都踊跃回答。
37、用踊跃的近义词造句
38、到得洪都又一年,你连对象都没有。
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40、我用蒙怨的眸
41、●《午夜的风,踢伤了我的梦》
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43、在逆境時,你要問自己是否有足夠的條件。當我在自己逆境時,我認為我夠!因為我勤奮節儉有毅力,我肯求知及肯建立一個信譽。
44、不聰明不要緊,隻要每天進步一點點。勤能補拙是良訓,一份辛勞一份才。是的,不聰明冇關係,隻要勤奮就可補拙。
45、我依然是你皓腕下
46、丈夫何事足萦怀?你连对象都没有。
47、埋骨何须桑梓地,你连对象都没有
48、陈酵一脉梅染的气血
49、于是开始跟其他孩子一样,安静
50、●但她知道阿叔是有什么了不起。白天在学校偷喝一罐可口可乐,一注冰线里无数激动踊跃的气泡推升体腔,凉啊凉啊凉啊凉,神不知鬼不觉。回到家,阿叔看她髮际微蒸一层水气,皱眉招她进前,眉心一按,指掌一掐,「早上在学校喝了冰的对不对?叫妳不许喝还喝!」简直魔术。 ----黄丽群《海边的房间》
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