再别康桥优美句子改写

1、课内习作每学年16次左右。

2、沉默是今晚的康桥！

3、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

4、我挥一挥衣袖，

5、改进句子ImprovingSentences

6、句子是由词或短语构成带着一定语调表示相对完整意思的语言使用单位。从结构上分，句子可分为单句和复句，从用途上分，句子可分为陈述句祈使句疑问句和感叹句。

7、我什么也都甘愿；

8、句子类型TypesofSentences;SentenceTypes;sentencetype;sentencepattern

9、选择复句

10、春天难道不是鸟语花香的吗？

11、谓语：祖国是我们的伟大母亲。

12、游子吟(慈母手中线)孟郊

13、七【形式审美】 《再别康桥》形式之美：

14、“冬天进补，开春打虎”，中国人大雪节气后喜欢进补羊肉，具有驱寒滋补，益气补虚，促进血液循环，增强御寒能力。羊肉还可以增加消化酶，帮助消化。冬天食用羊肉进补，可以和山药枸杞等“混搭”，营养更丰富。

15、正如我轻轻的来；

16、转述句转换成直述句方法：

17、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

18、沉淀着彩虹似的梦。

19、那河畔的金柳，

20、按要求改写下边画横线的文字

21、她的温存，我的迷醉。

22、听那四野的吟声——

23、改变自己，以积极的心态面对一切，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己发展自己的更好途径。

24、但我不能放歌，

25、忏悔是心灵的告白，也能够说是精神污染的大扫除。

26、把是动词are放到句首就可以了。Arethesesheep?（这些是绵羊吗？）

27、认明了那清幽的住处，

28、一般说来，是将原句的动词或短语用近义的单词或词组替换，达到句意不变；另外，不会改变时态的，有时候会改变语态。

29、我信我确然是痴;

30、句子副词Sentenceadverbs

31、这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏像涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

32、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

33、(17)代表们走进了开会的会场。（成分多余，去掉“开会”二字）

34、才知道，我是怀着抱负而流走他乡的孤客；也只有你才知道，当我在异乡金迷纸醉的高楼大厦下被遗忘的时刻被鄙视的刹那以及被流言蜚语压得喘不过气的瞬间，我再也不觉得自己是城市里那一具多余而卑微的灵魂，得失与否，有你，牵着我的心，我终将都会回到你的怀抱，做你温驯的孩子，做我堂堂七尺男儿！

35、主语：祖国是我们的伟大母亲。

36、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。

37、他叫声妈，眼里亮着爱---

38、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

39、很多人的理想是要改变这个世界，但却很少有人愿意去改变自己。

40、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

41、心要像明月一样，有水就有月，心要像天空一样，云开见青天。

42、寻梦？撑一支长篙，

43、（1）长句和短句

44、我悄悄的走了，

45、那榆荫下的一潭,

46、思念就像一条永不干涸的小河，在我的心里静静地流淌，陪我走过每一个春夏秋冬。断断续续的长长久久的思念，是不是也在期待着一种永恒？哪怕只会是一种悲伤的延续。

47、语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究团结合作勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。

48、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

49、沉淀着彩虹似的梦。寻梦？

50、有时阶砌下蟋蟀的秋吟，