1、它在暴风雪中驰骋如飞,烈日炎炎中行走如流。
2、秋天的落叶像天生的舞者一样,在凛冽的秋风中,翩翩起舞。
3、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
4、月缺霜浓细蕊乾,此花无属桂堂仙。鹫峰子落惊前夜,蟾窟枝空记昔年。破裓山僧怜耿介,练裙溪女斗清妍。愿公采撷纫幽佩,莫遣孤芳老涧边。——苏轼《八月十七日天竺山送桂花分赠元素》
5、人与时间拔河,胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河,胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河,胜利的是永恒。(排比,拟人
6、详解:用的拟人修辞格。一个“闹”字。将蜜蜂人格化,非常贴切。这样的描写既表现出声响。隐含着一片喧闹沸腾,更寓意着一派春意盎然生机勃勃的景象。
7、【四】虚与实的结合:
8、雪中,梅花静静地报春来了。
9、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(对偶修辞手法)这是修辞的全部手法,共有9种,全在这儿了,LZ慢慢看吧
10、修辞手法,就是通过修饰调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法,使语言表达的准确鲜明而生动有力。
11、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
12、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。
13、投资知识是明智的,投资网络中的知识就更加明智。
14、忽如一夜春风来,千树万树梨花开比喻的修辞手法,这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白,诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光
15、pun 双关双关就是用一个词在句子中的双重含义借题发挥作出多种解释旁敲侧击从而达到意想不到的幽默滑稽效果。
16、黄叶随风飘零着,落于大树之下,落成了一层彩色的地毯。踩在软绵绵的地毯上,仰望着秋高气爽的天空,天空蓝蓝的,蓝得让人的心里很纯净。风起了,叶子落了。黄黄的叶子,随风飘落,漫天飞舞的叶子,似烟非烟,似雾非雾,像一只只飞舞的蝴蝶。
17、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
18、把雪花比作羽毛。
19、雪花粘在树枝上,远远望去,像一丛丛雪白的白珊瑚撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
20、港灣裡閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。
21、不久,从车身上滚落一个圆柱型的草垛子。
22、花儿在秋风中笑弯了腰。
23、萋萋芳草,踏之何忍,用手去轻轻地触摸吧,仿佛婴儿皮肤般细腻,一丝丝在手掌心滑过,若干纤小的生命韵律从手传递到心,不由人不在心中感叹:如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命,硬生生率先回应春风,引来了桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春光明媚。
24、这时,调皮的雨弟弟来做怪,他跑进人们的头上,脸上,钻进人们的脖子里,使人感觉凉嗖嗖的。俗话说,“春雨贵如油”,我想,树,草,花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
25、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一向伸向天边。
26、(反问修辞手法)
27、积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
28、金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
29、(拟人修辞手法)
30、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
31、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。(朱自清《春》)
32、但随着秋意渐浓,它就会绽放出夺目的光彩。
33、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马
34、用真电车作教室,小豆豆感到很特别,其次感到特别的是教室里的座位。
35、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
36、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫――小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
37、)我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
38、人群不顾一切,涌了上来。好像把地面都要踩烂似地。
39、向日葵不斷地麵向太陽公公做運動。
40、如果我们只是听取别人的意见,大众的意见,随波逐流,我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
41、)这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
42、仿写句:我家以地为席。
43、马儿在草原上欢快地奔跑着。
44、他家穷得快揭不开锅了。
45、那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
46、樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
47、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
48、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
49、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
50、【作用分析】:形象地写出了黄河封冻之快,突出了北国的严寒。
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