1、——《陶行知全集》第4卷,第528页
2、你舞跳得很好,大家都喜欢看你。
3、四十九教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
4、——克伯屈
5、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7、母亲是孩子未来命运的创造者(欧洲)
8、走楼梯守次序,进教室不喧哗。
9、)将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、冰冻三尺,非一日之寒。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
13、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
16、教师的职务是“千教万教,教人求真”,学生的职务是“千学万学,学做真人”。
17、中午睡觉时把自动回复设成了“然后呢?”,结果有位同学和它聊了一中午……
18、出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。
19、幼儿教育格言的句子【优秀篇】
20、要知父母恩,怀里抱儿孙。
21、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
22、)疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。
23、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭
24、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
25、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)
26、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,教师要遵循人才成长的规律,是小草,就让他装饰大地,是参天大树,就让他成为栋梁之才。
27、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
28、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
29、光明,来自眼睛。
30、六教育为公以达天下为公。
31、爱护眼睛,享受光明。
32、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
33、黄金满籝富有余,一经教子金不如。
34、简朴生活,不但可以使精神愉快,而且可以培养革命的品质——徐特立
35、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
36、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
37、小孩子要把作文写好,唯一的办法就是看书。不来读哪来写!——曹文轩
38、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质,我们学校是很难取得什么显著效果的。
39、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
40、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
41、家庭教育和学校教育最大的区别,是家庭教育没有教材,没有课堂,它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿,从咿呀学语开始,就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行,无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远
42、你只是碰巧成为了我的女儿和儿子。
43、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培
44、年开始的新课改已过了十很多年,以“同学为主体,老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了,老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题展现沟通成效,老师所做的工作基本上是叫同学名称(回复问题)或者播放课件。许多这样的课上完了,同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
45、你在玩游戏的时候,别人在学习;你在看电视的时候,别人在运动。到老了,别人在颐养天年环游世界,你却只能为生计而奔波忙碌。
46、)童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!——肖柳英
47、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
48、有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想言辞容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
49、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
50、太阳下最光辉的职业是教师。
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