1、结构方面的对比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志借古讽今借古抒怀意在言外，等等。
2、你可以不强大，但你不能没有梦想！你可以不成功，但不能放弃努力！
3、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
4、它们会在你某一次翻开书的时候不小心滑落，告诉你不要遗忘。
5、【他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！】
6、对一切事情都喜欢做到准确严格正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】
7、不要上纯替补，此时不死艹主力，留着回家钓鱼吗；库里特么不要怂了，就算输也要输你手里；不要再让格林一个人推进直接下快攻了；不要低位再打维特斯，一个都没打成；利文状态不好，不要再勉强攻；全队包括教练，能不能清醒一点，这是最后一场，库里不要当纯投手！看的一肚子火，NMD。
8、像一个优雅的少妇；穿着五彩的裙裾拢鬓轻挽；雍容华贵。
9、清代赵翼《论诗五首·其二》
10、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
11、五零）今晚吞噬没更新，因为我在写作业。
12、钓鱼城之战奇迹：*元帅曾发票咨询有一首诗：钓鱼城何处？遥望一高原。壮烈英雄气，千秋尚凛然。贷款利率计算诗中所说钓鱼城指的就是坐落在今重庆珀尔修斯的儿子市合川区（宋代时称合州）东钓鱼山上尼诺里拉的古城。十三世纪中叶，剽悍的蒙古铁骑在漠北草
13、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的粉色的紫色的白色的五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！
14、二）墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。
15、内容方面的动静结合：有时可理解为“以动衬静”，“动静相对”。结构方面的伏笔与照应：诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。
16、我只是难过不能陪你一起老，再也没有机会，看到你的笑。
17、过错是偶尔的失误，但错过却是永远的遗憾。
18、每个人精力和感情都是有限的，人生的悲欢就是被身边几个人决定的。所以不要让那些不相关的人，不重要的人，比如路人，交情浅淡的同事等等，左右你的情绪，影响你的决定。你可以做的，就是把自己变强大，变可爱，让你身边的人快乐，这就是最大的成功。至于其他人，其实跟你没多大关系。
19、从哪里来，往哪里去，心中渐渐有一分明白，如月光泻地。
20、在校园的角落里，种着一些桂花。快入深秋了，想到这儿，才发现周身已被花香萦绕。原先，花香也是能够醉人的。那香味多么熟悉，很淡很淡，却很甜美，它源自于远方。
21、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
22、【描写夏天傍晚黄昏的优美句子】山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。
23、阴晦”“冷风”“苍黄”“横”等字词形象地渲染出故乡沉寂荒凉死气沉沉的景象。
24、不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。
25、那里的天空总是那么湛蓝,透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
27、进到公园里，我们看到的第一种植物，是竹子，竹子长得非常茂盛，就连里面的房子也看不清了。
28、透支千年泪祭奠你的美
29、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
30、青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
31、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
32、最美的青春年华！怎能少了放手去拼搏天涯，即使是一道微弱的光芒，我们也要把它洒向最需要温暖的地方。
33、大熊猫像顽皮的孩子在草地上打滚，手里和嘴里都是绿油油的竹子。打一下滚，咬一口竹子。过得自在悠闲。
34、遇见一次词，很有诗情画意呀，通常指的是爱情，有点浪漫的意味，所谓回眸一笑百媚生，众里寻他千百度，蓦然后首，那人却在灯火阑珊处，说的就是浪漫的爱情，大白话就是遇见，只是赋于了浪漫的意味。
35、我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。
36、二一）读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
37、她满脸通红，怯生生地说：“对不起，我忘记了。”
38、女人如花，愿天下女人都开成自己喜欢的模样。
39、因为我回答了问题，老师表扬了我。
40、文武之道，一张一弛。——《礼记》
41、我整理过很多这样的名言，已经形成文档，如果需要请加我微信：zuowenlizhaizhu
42、别让愁肠纠结折磨身心，别让伤痛延续苦恼心神；别让回忆成为永恒的主题，别让惆怅定格人生的方向。振作起来，挺起胸膛；拿出自信，挺直腰杆；拿出勇气，握紧双拳；重新开始，焕发斗志；重新奋斗，努力拼搏。乐观的面对一切，明天就一定会好起来的！
43、“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景；“明月几时有，把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景。厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
44、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
45、这些语文课本中的内容，再读我们会发现，生活真的很美好。这些句子，是我们记忆深处的一部分，内化到了人的灵魂深处，给人的营养，超过那些心灵鸡汤。
46、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
47、Youaretheappleofmyeye;
48、抚顺，虽没有沈阳那么多的高楼大厦，但惊人的产煤量却只能让沈阳自叹不如，真是各有千秋啊!
49、赤道留住雪花|眼泪化作细沙
50、顾城说：我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。
1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
2、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)
3、句式变换的知识点有：(1)主动句与被动旬的变换；(2)肯定句与否定句的变换；(3)四种语气句(陈述句疑问旬祈使句感叹句)的变换，重点是陈述句与反问句的变换；(4)长句和短句的变换；(5)一般次序与特殊次序的变换，补写续写等。不论哪种句式的变换都要注意：(1)不能改变原句的基本意思；(2)不能混淆句式分类的界限；(3)不能只看形式，要体会语意，把握语境。
4、可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣
5、《蜀相》(杜甫)
6、将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
7、引刀成一快，不负少年头。
8、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
9、执自在依身，霜花千里诚然安之若素，不携归意，无人惊扰，在最为静谧的地方许一时醉生梦死，淡看韶华。
10、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
11、⑵探讨作者的写作背景和写作意图
12、真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。
13、提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
14、关雎《诗经》
15、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
16、⑶分析论点论据和论证方法
17、象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
18、设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性普及性特点的课外活动园地。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
20、修改符号
21、明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
22、⑷了解并掌握常见的古代文化知识
23、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
24、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
25、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
26、张九龄——委婉蕴藉。
27、开荒南野际，守拙归园田。
28、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
29、⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？
30、高中语文答题窍门
1、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、冬季白雪皑皑，景色旖旎；夏日万木葱茏，蔚为大观。
3、因为青春，我们潇洒。青春的我们，每天早晨起来，可以呼吸一口新鲜空气，可以看到灿烂的朝霞，可以永远有一个新的太阳；青春的我们，在久阳西下时踏上“山地”飞驰于三环路上，尽情地使风抚乱发丝的我们不在意别人的目光，踏着马路引航高歌。我们在广阔无限的田地中自由翱翔。
4、好句摘抄：
5、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
6、天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，整个大地都变成玉琢银雕的世界。
7、院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
8、你是我唯一的太阳，能够温暖我的身心，你是我最美的月亮，能够给我温柔的梦境。
9、蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
10、其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
11、连绵的长白山，峰峦起伏，风景如画。
12、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么
13、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
14、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
15、我的妈妈从不化妆，但她非常漂亮，在我心中她是全世界最美的妈妈!她每天都笑嘻嘻的，最爱扎的头发就是马尾辫了，每天都给我扎漂亮的辫子。我的妈妈非常勤劳，家里的事情都是妈妈做的，比如：打扫房间照顾妹妹和我做饭擦桌子洗衣服种菜
16、每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了!
17、一片片荷叶挨挨挤挤的，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无比。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。当风停了的时候，“绿色的海洋”又平静了下来，叶面上的水珠儿滴溜溜的滚动着。晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠在阳光的照耀下显得十分耀眼。
18、好句
19、小学生优美句子摘抄：
20、阳光空气和水是花朵的养料；爱心责任奋斗也是人类不可或缺的养料。这些养料滋养开放的花朵，丰富充实着大千世界，美化升华着人类灵魂。只要积极吸取生命的养料，人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命运的主人，做自己心灵的统帅，就能拥有春意盎然的美好情怀和勃勃生机。再小的花朵也是美丽的，再平凡的人生也能写满快乐。花开不是为了花落，而是为了灿烂，每朵花都有开放的理由！
21、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字……
22、你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，例如虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。将怒气转向值得生气的事上，并且想想自己可以为这些情况做什么。
23、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！
24、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
25、二年级上册好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读！
26、人们从诗人的字句里，选取自己心爱的意义，但诗句的最终意义是指向你。
27、世间万有有用处才是最可宝贵任何东西积攒多了就给别人，我们能够享用的至过是我们能够使用的部分多了也没有用。
28、凭我的感觉应该是抄佛经，但我没抄过，我只是*不思不想直至睡着。
29、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
30、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。
1、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。——村上春树
2、音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
3、情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然向往自由向往归隐的情怀。
4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6、今日原创每天一付对联或者诗词请广大诗词爱好者评论留言探讨。
7、冰心《繁星?春水》
8、弱不禁风 峰峦雄伟 仰天长笑
9、选好材料：符合题目要求的自己最熟悉的能够写好的事。
10、五九）希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
12、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。
13、三二）在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
14、常见意象
15、心存想念，竟是一种美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的双桅船三毛的撒哈拉，在时间和空间的坐标系里，永久散发着迷人的光晕，让我时时温暖，难以忘怀，只是一个人的黄昏变得很长很长。眼望云天，心意飘渺;想花开花落，看云卷云舒。秋天这道清清爽爽，纯纯洁洁又寂静的风景，是你淡淡眉宇的重现，每一声秋虫的呢喃都是患得患失的纠结，秋天——斑斓中无法释怀的宿命情绪。
16、七十二正是江南好风景，落花时节又逢君。
17、船长（主语）本已经（状语）不耐烦（谓语）我父亲的（定语）那番（定
18、（1）描写人物外貌的词语
19、无题（东风无力百花残）（李商隐）
20、朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人……
21、漂泊在外；贬官异地
22、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
23、也许有过去，也许只有，在回忆里才能再见你。红尘如泥，而我在最深的红尘里，与你相遇。又在风轻云淡的光阴下，匆匆别离。也许我还是我，也许你还是你，也许有一天，在乱世的红尘里，还可以闻到彼此的呼吸。那时候，我答应你，在最烟火的人间沉迷，并且，再也不轻易说分离。
24、写作肯定是艺术且大于艺术。文以载道，同一种事件不同的叙述和记言是有不同的艺术效果……
25、这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。
26、三七）上学的时候作业多到想跳楼，放假的时候作业多到没时间跳楼。
27、(2)启动情思。熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去掉；对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。
28、中考满分作文优美语句摘抄
29、主题：描写了秋天山林雨后美好清幽恬静的景色，表现了诗人恬静淡泊高洁的人生志趣和渴望隐居的愿望。
30、神情沮丧，愁眉苦脸，没精打采，泪流满面，心花怒放，满心欢喜，归心似箭，心旷神怡，心潮起伏，心悦诚服，心事重重，忧心忡忡，心如刀绞
1、秋高气爽虎背熊腰千千万万
2、上联:心无文墨难下笔
3、日思夜想重见天日舐犊之爱
4、没有艺术的写作称不上是作品的，或者说评判一个文学作品的其中一个标尺就是有没有艺术性。
5、一行白鹭上青天。千里江陵一日还。上有黄鹂深树鸣。遥看瀑布挂前川。
6、叩枻新秋月，临流别友生。
7、江南好，风景旧曾谙。
8、只留清气满乾坤。任尔东西南北风。要留清白在人间。明月何时照我还？
9、黄四娘家花满蹊，秋丛绕舍似陶家，飞来山上千寻塔，空山不见人，江上往来人，
10、（2）赏析：全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。借景抒情：（杜牧《泊秦淮》）属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。如：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（1）译文：烟雾笼罩着水面，月光笼罩着沙岸，小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。酒楼里的人们还在寻欢作乐，那些卖笑的歌女浑然不知亡国之痛，隔江还唱《后庭花》。（2）赏析：诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。托物言志：属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《咏蝉》）（1）译文：蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮。蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的飞传。（2）赏析：诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名自可远扬，不需要依靠其他人的吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的的。情景交融：在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（1）译文：而陶潜《饮酒》诗中采菊东篱下，悠然无意见南山。山间雾气夕阳好，飞鸟结伴把巢还。此中当自有真意，要辩论已忘言（2）赏析：诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世热爱自然远离官场的感情境界。动静结合：指对人事景处于动态或相对静态时的描写。如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（1）译文：漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起层层细浪，原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。（2）赏析：全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态，一动一静，相辅相成。以动衬静：属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。乐景写哀：属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实践上是借此来表达一种悲哀凄楚的情绪。以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。借古讽今：这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。
11、(4)吾生也有涯，而知也无涯。
12、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!
13、乌鸟私情天伦之乐其乐无穷
14、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
15、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
16、
17、(8)少壮不努力，老大徒伤悲。
18、写一篇好的文章，包括通篇布局,语法讲究,用词艺术,人物刻画,情节设计都是艺术。
19、(8)前车覆，后车戒。
20、他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
21、(9)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
22、春风，吹走泥尘，吹散雪花，连空气都是软软的。这样的日子，真温暖。
23、你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。——张爱玲《倾城之恋》
24、二年级下册
25、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
26、开头作用：吸引读者兴趣。
27、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
28、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩。
29、例句4：“大约孔乙己的确死了”
30、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
1、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
2、六十七人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
3、撒得落红满地――
4、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
5、如果可以瞬间插上翅膀，请给我一双翅膀，让我飞翔在这青山绿水间，聆听这纯美的声音，闭目静享周遭的静谥。
6、七十*，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
7、推开光明与希望之门
8、梦虽不真实，却是自己的梦；虽然卑微，却是自己的岗位；你的家是陋室；意志虽小，却是自己的追求。
9、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
10、泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨。
11、快乐很简单，就是春天的鲜花，夏天的绿荫，秋天的野果，冬天的漫天飞雪。
12、学会安静。学会理智。学会坚强。学会努力。
13、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
14、柔和的阳光挂在松树和柏树的常绿枝叶上。它看起来是那么的安静和庄严。绿色的草坪，白色的水泥，庄严肃穆。台阶轻轻起伏，但每个人的内心都涌动着冲动和思想。
15、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上
16、走进原野才能饱赏春天的美色。融入江河，才能感知夏水的温柔。采摘硕果，才能品尝秋天的味道，走过寒冬，才能感知春天的温暖！
17、感恩是对生命恩赐的领略；感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤。
18、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。
19、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
20、人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。
21、您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。
22、乐不可支满面春风落落大方
23、)院中积水排泄不及，变为水塘，风撕下的叶子，像一叶叶小舟，摇晃着飘向出水口。空中那豆大的雨点斜打在院子里的积水上，激起朵朵水花，继而又变成了一个个透明的白色水泡，像戴着泳帽的健将，在游向远方中消失。
24、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的僧帽形的水泡。
25、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
26、四要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
27、若你欲哭无泪，尝试着说出来。若你欲语无言，便什么也不要说。有时一开口，眼泪就会跟着流，眼泪能说出你不能说得东西。
28、七零八落典雅素净日就月将
29、再浪漫的爱情，不能相濡以沫，相伴到老，也是遗憾的。
30、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
1、大熊猫像顽皮的孩子在草地上打滚，手里和嘴里都是绿油油的竹子。打一下滚，咬一口竹子。过得自在悠闲。
2、中考语文古诗词鉴赏20篇
3、五十八天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、如:Heisgood
5、渴了，就弯下脖子舔一舔溪里甜甜的水；饿了，就在大树下面舒舒服服地睡一觉。
6、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
7、因为生活不可能一帆风顺，我们必须学会勇敢面对。
8、《西游记》
9、抚顺，虽没有沈阳那么多的高楼大厦，但惊人的产煤量却只能让沈阳自叹不如，真是各有千秋啊!
10、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
11、内容方面的动静结合：有时可理解为“以动衬静”，“动静相对”。结构方面的伏笔与照应：诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。
12、有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。
13、存者且偷生，死者长已矣。
14、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
15、峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭
16、在我的面前落下，
17、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。
18、快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
19、几只梅花鹿在岸边奔跑，你追我赶。
20、初中优秀写景作文开头结尾摘抄篇2
21、五零）今晚吞噬没更新，因为我在写作业。
22、十五懵懂的青春留给那些苍白奋斗的日子只为期待有个美好未来。
23、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。该作文层次清晰，语句流畅。
24、)念散，泪止，奈何依旧难忘卿颜。
25、拟物（借物喻人）：
26、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
27、快乐就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
28、春天的风，就像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。
29、Howlongareyougoingtostaywithyourgrandma?
30、初中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。
1、我的耳朵跟别人长得一模一样，可外婆总说我的耳朵特别灵，因为我不管在厨房卧室或阳台，哪怕是下雨天，我都能第一个听见楼下妈妈回来的声音。
2、IloveitwhenIcatchyoulookingatmethenyousmileandlookaway我喜欢这样的时刻：我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地别过脸去。
3、驻足在文学的殿堂里，我看见层层的绿叶间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，正如一粒粒明珠散发出朦胧的光晕，仿佛刚出浴的美人，送来缕缕清香。
4、劳于读书，逸于作文。
5、孔子语录（论语）
6、处之淡然，遇逆境，处之泰然。
7、郎艳独绝，世无其二。
8、喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
9、昔日寒窗数载痴，读书磨剑少年时。
10、寒窗数载磨飞剑，今日锋芒耀眼前。
11、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
12、十余载寒窗苦读，有辛酸有苦累，今朝高考挥笔墨，写就华章报祖国。愿你高考马到功成，前程无忧！金榜题名，称心如意！收获精彩，开心快乐！
13、（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）
14、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。
15、昨天越来越多，明天越来越少。走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。
16、Good self esteem is necessary for good relationships自尊才会有好人缘。
17、古代文论选段
18、高三是集体战斗与个人成就的时期。
19、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。──鲁迅
20、知识改变命运，知识是人类进步的阶梯，知识是智慧的源泉，知识可以使人明智，陶冶人们的灵魂。做事注意方式，效果可能会更好，拐弯抹角把话说，己所不欲，勿施于人，不要太钻牛角尖，委婉地拒绝往往能收到更好的效果。
21、绿柳如荫好纳凉，红色喜报送清爽。消散燥热去焦灼，全家欢喜唱赞歌。告知亲友和街坊，家有儿郎题金榜。欢心雀跃入学府，灿烂明朝好前途。
22、亲爱的同学们：
23、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
24、If life is a quilt, then love should be a thread假如生活就像一床被子， 那么爱就是其中的线。
25、从前，在一个大森林里。那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀，但是骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。
26、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
27、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
28、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔)》
29、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!
30、一声同学，一生同学。
1、当你停止尝试时，就是失败的时候。
2、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
3、今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
4、Standing at a new starting point to meet new challenges and create new achievements
5、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
6、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己；欣赏自然，就是欣赏我们的生命；珍爱自然，就是珍爱我们的生命。
7、夏夜的天空。星星闪耀亮晶晶的光芒。一点二点三点闪耀不定，东躲*，一颗流星飞来，打破天空到宁静，来一个静中见闹。
8、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
9、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
10、做人贵在有德，学习贵在有心。
11、三十四泪水和痛苦，被我埋藏在心底；火热的心和真挚的情，被我埋藏在记忆里；为了给明天的希冀，为了迎接明天的欢喜，即使两天的伤痕，我也背负着，承受着，追赶风的气息。
12、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
13、只要愿意学习，就一定能够学会。
14、深深的脚印，汇成了成功的画卷。
15、得到时间，就是得到一切。
16、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
17、六十六今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一丝淡淡的哀伤。独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。
18、天道酬勤，人定胜天。
19、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。
20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
21、八生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
22、Only by learning can we acquire knowledge and knowledge to change our destiny
23、Happiness is like perfume, sprinkled to others will also infect themselves
24、你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。
25、激励的言语是学习的动力，能激励初中生励志语录都有哪些？下面给大家分享了中学生励志语录，一起来看看吧！
26、【胄肠病也需配台心理治疗】
27、白雪纷飞，天地间一片洁白的银装世界。白雪纷扬，小孩子在外面打雪仗，这时候如果你走在路上，千万要小心，用手护住自己的头部，因为说不准会从某一个角落突然飞出一个雪球，砸到你的脑袋，“误伤”了你。冬天的海风从四面八方吹来，只要你穿上不透风的羽绒服，家乡的冬天还是别样的可爱，让每个人的头发都格外有型，空气中翻飞着洗发水的清香。漫天飞舞的银碟，银装素裹的世界，冬，从天而降。
28、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
29、二十七青青河边草，悠悠水长流，灯儿风中摇，霞光云里走。那时我的记得有首歌叫*，我就是听着那首歌，窜巷子，哼着调，后来知道了还有首歌叫十五的月亮。
30、除了学习，我们别无选择。
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