高中语文考试优美句子积累

1、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文小说与戏剧新闻与传记语言文字应用文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

2、首先看到诗后先看题目和作者，因为题目往往有作者的写作意图；然后再看注释，看注释可以看出作者的事迹；最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过翻译了解作者的思想感情。

3、——苏轼

4、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

5、弯路与捷径的目的是一样的――成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下，选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。

6、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

7、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

8、高中语文必背古诗有《锦瑟》《登高》《过零丁洋》《游山西村》《雁门太守行》等，必背的古词有《山坡羊·潼关怀古》《茅屋为秋风所破歌》《浣溪沙》《渔家傲·秋思》《水调歌头》《诗经·氓》《迢迢牵牛星等》《短歌行》《山居秋暝》《归园田居》……等。

9、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

10、《锦瑟》李商隐

11、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

13、避其锐气，击其惰归。

14、声声慢（寻寻觅觅）李清照

15、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

16、③

17、苏秦羞愧极了，暗暗伤心，但是出人头地拜相封侯的野心并没有丧失。

18、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

19、《登高》--杜甫，

20、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

21、书籍具有不朽的能力。它就是人类活动的最长久的果实。

22、如果题目要求分析归纳文章要点，可以抓住各段的中心句进行压缩，或在各层意思不可缺少时，将各层内容合并起来；如果文段没有中心句，就要分析语句间的关系，把握其内容的重点，选择主要内容。针对分析概括作者在文中的观点态度这类题目，就要抓住文中一些标志性的词句，如“认为”“觉得”和一些主旨句，对分散在字里行间若隐若现的信息要加以整合提取。

23、异日图将好景，归去凤池夸。

24、溯游从之，宛在水中央。

25、三语言文字应用

26、阅读中外论述类文本。了解政论文学术论文时评书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点论据和论证方法。

27、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶人生的成功不在于拿到一副好牌

28、⑵探讨作者的创作背景和创作意图

29、例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

30、花团锦簇 不可名状 毛骨悚然

31、①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

32、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

33、⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

34、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。

35、阅读和评价中外实用类文本。了解新闻传记报告科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

36、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

37、《劝学(节选))》(《荀子》)

38、文章中引用诗句的作用的作用主要包括：

39、小石潭记（柳宗元）

40、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

41、常见修辞手法：比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问。

42、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林

43、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

44、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

45、刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵《六国论》）

46、地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（关汉卿《窦娥冤·滚绣球》）

47、望岳（杜甫）

48、a．一首飘荡在夜空里的歌谣b．沙漠中的一泓清泉

49、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)

50、千万不能答非所问，然后我们需要有一种恩条作答的意思，123说清楚，另外呢，我要能去明确考察的是什么样的知识点？