英语优美高级结构句子

1、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

2、构成英语句子的各个部分叫做句子成分。英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。

3、爱情，不是找一个人一起生活，而是找一个没他就没生活的人

4、Thedoctorhascuredhimofhisdisease．

5、比如主系表，主谓宾，主谓，主谓宾宾，主谓宾宾补都会涉及一些。疑问句的话，一般疑问句和特殊疑问句也都会有一些简单的出现。时态的话，一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时都会涉及到，只是比较简单，没有那么深入。

6、SVOP

7、在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。

8、主语+动词+宾语+补语

9、形式不同，长短不一的，叫散句。

10、Theyarestudents他们是学生。

11、The voice of one man is the voice of no one(一个人的声音没有力量。)

12、意思：他来了。

13、让我们举杯庆祝新年！

14、thebabyiscrying

15、分析:这句话是主谓补结构的句子，“他”是主语，“出生”是谓语，“于农村”是介宾短语作补语。

16、③副词并列：Youaresupposedtoanswerthefollowingquestionsquicklyandaccurately

17、Theoldladyshowedmetheway

18、汽车修好了。

19、主语:句子要说明的人或事物。

20、justnow是状语，修饰谓语saw。tall和withglasses是定语，修饰主语boy。his是定语修饰宾语classmates，playingbasketballontheplayground是classmates的宾语补足语，就是题目里的“补”。

21、学到很多东西的决窍，就就是一下子不要学很多的东西。

22、①我是池州的翅膀。(IamChiBangfromChiZhou)

23、Therainhasstopped

24、其造型就落实在对岸曲水徊，似分还连的追求上。文震亨在《长物志》对理水论述甚详，尤其是论广池论小池论瀑布非常精辟。的确山水的造型是提领园林的主要构架。所以有人这样认为园林之有山，如人之有骨骼;园林之有水，如人之有血脉。

25、Theylooktiredandthirsty他们看起来又累又渴。

26、英语句子的种类从成分上来划分也就SV,SVO,SVP,SVOO,SVOC等五种，从结构上来分，也就简单，并列，复合等三大类型，万变不离其宗，哪里有什么最难句型一说？

27、Hereachedhishandtofeeltheelephant．

28、Theypaintedthewallscreamywhite

29、☛ 句式替换

30、我们要加强(自我防控)意识。

31、Sheleft

32、【定义】非谓语动词是指动词在句子中“不是谓语”时的几种变化形式，主要包括动词不定式动名词和分词(现在分词和过去分词)三类。非谓语动词不能独立作谓语，而是充当句子的其他成分。由非谓语动词开头的表示一个独立完整的含义的结构叫做非谓语动词短语。

33、相信看到这里的大家，已经走在人生赢家的路上，如果动手一起进行“组件分析三步法（括号法）”的具体操作，那么翅膀恭喜你，是时候果断与英语长难句潇洒握手欢迎啦！因为，再多的长难句也不过就是抢分的肉包子，甚至是满汉全席而已。

34、一般完整的句子成分的排列为：

35、中国古典园林具有”自然与含蓄””借景与意境”和”造型与空间”的三大艺术特点。同时蕴含着天人合一的特点。经典园林案例颐和园在北京的西北郊，是利用昆明湖万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座行宫。

36、扩句成段就是把几个简单的句子通过连词，修饰语等扩展成一段话。

37、HewaselectedmonitorShewasfoundsinginginthenextroom

38、例：Sheislaughingme

39、有逗号顿号分号冒号。

40、我们将Step2中得到的“译文”再按照中文表达习惯进行一些调整，最终得到了一句地道的中文译文：“李辉是个在中国的首都北京教英语的老师。”或者“李辉是个老师，在中国的首都北京教英语。”事实上，由于大部分省市的高考都不考“英译中”，所以我们一般不必进行Step3的操作，前两个步骤已经能够帮助大家准确理解英语句子了。

41、Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexamIlikesomeofyouverymuch

42、Shelookedworried她看起来很着急。

43、Herworkislookingafterthechildren她的工作是照看小孩。

44、WeshouldhelptheoldandthepoorIenjoyworkingwithyou（动名词）

45、主语+谓语+间接宾语+直接宾语。如：Igivehimabook

46、Sometimes what you want isn’t always what you get,but in the end what you get is so much better than what you wanted

47、I’vecomefromMrBlackwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从布莱克先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。

48、Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring（不定式）

49、朗读时，句子与句子之间的停顿需要根据标点符号来确定停顿的长短；句子中间的停顿，需要把握句子里的词意和语法结构，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。

50、状语：有时间状语和地点状语，如今天早上，这就是时间状语，在家里，这就是地点状语