摘抄说明文优美句子

1、制止青山白化，改善投资环境！

2、特别是那双修长的腿，不仅美丽，而且矫健有力，就像是一位舞蹈家，在表演“捕鱼舞”。哦，说到“捕鱼”，白鹭实在是一位捕鱼高手呢！

3、学习是快乐的，也是辛苦的。

4、你无法决定明日的晴雨，爱人的去留，以及此刻的坚持能换来什么。但你可以决定带不带雨伞，有没有好好爱人，以及是否足够努力。不要因为害怕前路茫茫而忘了当初为什么走到了这里，今天的苦，是为了看到未来送来的礼物！

5、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

6、缅怀先人，绿色祭祀。如火葬，水葬或树葬等。

7、注意约数和确数。无论使用的是约数还是确数，都体现了说明文语言的准确性

8、若不能够明确是什么结构，就直接回答：本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。例如：《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布，再介绍无刺蜂的御敌方式，然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点，最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。思路清晰，逻辑严密。

9、爸爸妈妈经常带我们出国游山玩水，也吃遍世界各地美食的我，绕了一大圈，我最喜欢的食物还是海南道地道地的冰品冷饮──珍珠奶茶。“珍珠奶茶”这名字取得还真是美感十足，也不忘怀小孩的最爱——“奶茶”，连外国人都忍不住竖起大拇指，连连称赞，虽只是玲珑小巧的冰品冷饮，却已经扬眉吐气于国际，成为另一个——“海南之光”。

10、就勇敢地吐露真诚

11、三月的春风好像母亲的手一样轻拂我的脸颊，老师的话就像细雨一样滋润我的心田。

12、想和趣味的人浪费时间，比如和你。

13、句意:潜龙从深渊中腾跃而起,鳞爪舞动飞扬。

14、白鹭全身有雪白的毛，全身像流畅的线一样。它铁色的喙有7-8公分左右，已经达到了最合适不过的长度了；那双脚的青色，白里透黑，黑里透白，颜色最适中不过了。

15、雨花，雪瓣，就象在苔藓的梦里倾洒，雪野的小径上，出现了你曼妙的身影和款动的涟漪，就象这个季节没有消停，一刻温柔间出现了空虚的画面。

16、有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。所以，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

17、不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！

18、一掠颜色飞上了树。

19、实用文写作——文艺性说明文

20、(板：作比较)所以这才叫什么？作比较，把两个事物放在一起比一比。刚才说错的同学现在清楚了吗，孩子们？大家刚才在猜的时候，看出来对世纪大桥非常非常熟悉，对吧？那请再读读这篇文章，结合你对世纪大桥的观察，你能不能给他提点建议？他已经写的不错了，用上了多种说明方法，对吧？那叶圣陶老先生说，好文章可不是写出来的，是改出来的，咱们能不能帮他改的更好？你有好建议？那个女生，你说。

21、The buds on the branches of the Chinese fir are quite plump, tender and shining in the sky

22、第三，通过小组合作讨论，说说自己准备从哪些方面运用哪些说明方法介绍。然后每组派代表在全班进行汇报。同时，其他同学进行点评，或者学习表达时的优点，或者给发言的同学提建议，从表达的逻辑性和完整性等方面进行提示。老师再根据学生的表达进行点拨和提升。

23、《松鼠》要求阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。

24、本课包括《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首饱含爱国情怀的古诗。《示儿》是一篇遗嘱，是诗人对直接儿子的谆谆告诫，表达了陆游对南宋统治者屈辱求和苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地，统一祖国的无比渴望。《题临安邸》通过写当政者在杭州城纵情声色，表现出作者对当政者不思收复失地的愤慨以及对国家命运的担忧。

25、开始我也曾这样认为，可是经过细想之后，发现并不是这样，生下来活下去是生与活不是生活，生与活当中的过程才叫生活。

26、例句1：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”

27、外面飘起了小雨，在伞盖状的路灯下，细细密密的，让人的心境都变得温柔了。——《同桌的我》

28、不要幻想生活总是那么圆圆满满，也不要幻想在生活的四季享受所有的春天，每个人的一生都注定要跋涉坎坎，品尝苦涩与无奈。

29、抓表现手法

30、我正要离开这里时，又看到一只白鹭从远远的天空中掠过，落在对面的水边，独自离群捕捉食物，然后，又飞了回来，把自己捕捉到的食物给小白鹭吃，自己却不吃。也许，它是觉得这儿的鱼螺丝泥鳅全被大伙抢光了，所以才独自去对岸捕食的吧。

31、同学们发言时，张老师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。张老师的课堂，真是令人如沐春风!课间时，张老师经常会与我们吟诵诗词歌赋。校园里的桂花开了，老师带着我们在桂花树下散步，淡黄的桂花纷纷扬扬地飘落下来。见此情景，张老师趁机提问：“谁能说出有关桂花的诗词？”一位同学抢答：“人闲桂花落，夜静春山空。”另一位同学也不甘示弱：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”……看到同学们争先恐后兴致勃勃地背诵古诗词，张老师流露出了赞许的目光，她眼里的笑意更浓了。

32、前后勾连厘清关联学用结合让语文要素在主动建构中落地——以四年级上册《为中华之崛起而读书》为例

33、这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。

34、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。生活中，人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例，福建浙江江苏贵州新疆等省份都有取名为“白鹭岛”“白鹭洲”的生态旅游景点。

35、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

36、二英语美句摘抄100句

37、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年。还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧。还是沮丧里终归有安稳。只是我们。无法找到。

38、Follow your own course,and let people talk走自己的路，让别人说去吧。

39、己(yǐ)亥(hài)杂诗

40、白鹭有13种种类，其中有大白鹭中白鹭小白鹭和雪鹭四种体羽是全白，通称白鹭。

41、人生如一本书，就应多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，就应多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，就应多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

42、一朵花是一扇窗，让我看到了外面多彩的世界，也是一片花园，却能装饰大地。

43、他自从有了这份工作,就对主人家点头哈腰的,就活像一只尽忠尽职的哈巴狗。

44、白鹭，一个再普通不过的名字了，但是，正是因为这个名字，让我回味无穷。

45、解析：考查学生对文言字词的理解能力。

46、乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

47、眸子(móu)待一会儿(daī)

48、有时也“久立潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。傍晚，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛竹丛或苇草堆里过夜。有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭又会悄然飞回。

49、小乌龟平常喜欢吃小鱼小虾米生肉。它住在我精心为它制作的“水晶宫”里。小乌龟还非常机灵，无论谁接近它的“水晶宫”，只要一发出声响，被小乌龟听到，它就会迅速地把头和脚躲进它那“防空洞”里。

50、如果你能看到那些渐渐消逝的美好，你就能体会到现在所拥有的幸福。