优美动听甜美的歌声句子

1、【出处】《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”

2、读音：gēshēngràoliáng

3、作者:于鹄朝代:唐

4、我在班里有几个非常要好的伙伴，在老师的安排下，我们组成了课外学习小组，放假时常常聚在一起写作业，欢乐玩耍，非常开心，那时只觉得时间过得很快，学习也格外轻松。我们这个班人心很齐，大家相处得非常融洽，学习也都很自觉，期中期末考试成绩我班总是全校排名第一。

5、耳机总把耳塞得满满的，几天下来，耳朵都肿了。疼痛被一声声的嘶吼和叫唤掩盖，一路走来唯有脚印上留下的这些歌声还是清晰的。就什么都没留下，还有一抹淡淡的忧伤。听歌这享受，就是一种逃避的无赖。

6、此行不为鲈鱼脍。

7、看学子高考路路程漫漫

8、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

9、当歌声已经远去那梦是否还在继续

10、转身回望，至今走过的千山万水，不由地有丝轻微的慰籍，内心深处，总有一些宁静的感动，那怕是那么的微不足道！

11、我们必须牢牢守住这个季节，让一棵树从我们之间拔地而起，然后树叶的回音会令我们想起许多年前的歌声。

12、【描写歌声优美动听的句子】风开始敲打草原的每个角落

13、汉兵已略地，四方楚歌声。

14、他看见姑娘出去搬青稞，便轻手轻脚地溜进水磨，从怀里摸出一锭马蹄银，放在磨盘上。不久，姑娘背着青稞进来，看见这么大的一块银子，心里又高兴又害怕，瞧瞧四周没有人，赶紧把它藏在自己怀里。

15、再见了心爱的梦中女孩

16、歌声为何悠扬？原是为他与她的新故事，那一个关于懂得与被懂得的故事。清风吹凉炙热的心事，妙音唤醒沉睡的幸福。她的烦恼原是像满天的星星一样难以数计，遇见他，是那静谧中的一抹笑掩盖除了暖调之外的色彩。

17、爱情的墨香，泼洒在思念的梦乡，山水相依又绿的江南水乡，是我日夜兼程追赶你的方向，亲爱的，我爱你，生命的美丽风景我们要一起分享。

18、多少事会随着这个夜的结束而结束？但很希望随着这个夜晚的结束会有更多人看到新的希望。

19、我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里

20、船夜援琴》·白居易

21、在能看得见你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不见你的地方，我的心和你在一起。别走得太远，小心把我的心累坏！

22、——读《夜莺的歌声》有感

23、爱不在朝朝暮暮，如果你是水，就让我做水中的一粒细沙，依着你的柔情，让清亮流转我的一生。

24、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。

25、据悉，年过七旬的潘胜华是上海知名的声乐老师，也是云南艺术学院音乐学院的客座教授，胡歌袁弘陈龙黄龄等都是他的学生。

26、顾盼生辉，撩人心怀

27、喝下一杯思念的苦酒，却笑着说我很幸福，把所有的眼泪咽回心里，是不是这样就会快乐？没有人知道，爱到底是为何，不知前世，亦或三生，你是否也有过苦恋，只是更没人知道，等待到底是什么。我选择了等待，所以我别无选择地选择了孤寂，路上的行人成了我印象中的泡影，繁华的大街与内心的寂寞成了鲜明的对比，只是没有人看得出我的孤单，默默的，一个人，我承受起了两个人的相思。

28、以声喻声。这是最常见的描写手法，姑且叫“拟声法”吧。就是用我们生活中一些常听到的声音来具体形象地比喻音乐声。白居易的《琵琶行》堪称描写音乐的经典之作，其中作者大量运用了以声喻声的手法来描写琵琶声的复杂多变。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘??银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这里作者妙笔描绘琴声如“急雨”般沉重舒长，如“私语”般细促轻幽，如珠落玉盘似的圆润悦耳，如“莺语”般婉转流畅，如“银瓶乍破”“刀枪鸣”似的铿锵雄壮，如“裂帛”般强烈清脆。试想一下，如果没有这些丰富多彩的比喻句，诗歌怎会给我们带来如此摇曳多姿的美感。形容心情紧张，歌声优美的语句。快，我急呀。【舞燕歌莺】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕柔美甜润的歌声，那优美的歌声，时而像春风拂过我的脸，时而像波涛撞击我的心

29、出自清代袁枚的《所见》

30、歌声是那么样的清亮

31、大山下来了，我挡；老虎来了，我挡；金钱来了，你享；美貌来了，你享；爱情来了，我们一起上！

32、缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。

33、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。

34、格格不入，繁华了尘世苍白了谁。

35、同“含宫咀徵”。

36、于是，禹强就下工夫多读不管是报纸杂志小说，也不管是短篇中篇长篇，（）能找到的，（）拿来读可是，提起笔来写作文，进步却不大徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言好的描写，也要想一想严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书”

37、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。

38、短暂的沉默后，沉重而急促的钢琴声象战争的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。一阵低沉的吟唱，如天籁之音传来，随着紧促的伴奏，时间仿佛倒流了――我看到了儿童们天真的嬉戏模样，还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……然而，战争却破坏了一切，家园住所被移为平地，孩子们不知道发生了什么，纯洁的眼神中透出点点忧伤……

39、你是我的乍见之欢，你是我的眼神所向，你是我的温柔的归宿，你是我的嘴角扬起的理由。早安！

40、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

41、大王意气尽，贱妾何聊生！

42、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

43、老歌回放，翻阅的是岁月，洗却的是铅华。老了的是岁月，不老的是旋律。而生命的旋律，是经历岁月才能感知的。花开花落，斗转星移。人生很短也很长，有得也有失，有苦也有乐。付出了青春和汗水，经历了相聚与分别，走过了坦途与坎坷，感受了美好与丑恶，或成为激昂的进行曲，或成为心灵的花雨，或成为一声无可奈何的叹息，或成为幽幽静夜中一曲悠远的萧笛。

44、笨蛋

45、李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首留别。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。

46、大王意气尽，贱妾何聊生！

47、好像是一场梦境命中注定

48、歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。

49、我不是会温柔的人，却为你做尽温柔事。我不是有耐心的人，却对你用尽了耐心。

50、一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……