拟人描写雏菊的优美句子

1、不一会，这个小村庄热闹起来了。

2、蜘蛛吃掉了坠入网中的苍蝇，满足地舔了舔舌头。

3、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语

4、他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。

5、那海棠树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。

6、把句子写生动，写形象，在小学语文课本里常见的也是同学们在作文中常用的方法，除描写比喻的手法外，还有拟人排比夸张等多种方法。

7、岁月飞快流逝，时间就是你蹉跎的岁月，齿月年轮，岁岁圈圈，人生满满！

8、风像母親的手一樣溫柔得撫摸著樹梢。

9、我十分喜欢它。它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。

10、表达效果什么意思呢？我们可以从“这个修辞有什么作用？”“为什么用这样的修辞？”“体现了事物的哪些本质属性？”等等问题着手。

11、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。

12、荷花像亭亭玉立的仙女不是拟人句。

13、大船扬起了帆，哼着小曲儿去追赶那远处的海鸥。

14、一阵微风吹来，柳条随风轻轻的摇摆，就像美丽的少女跳起了欢快的舞蹈。

15、雛菊的莖又細又長，和葉子一樣翠綠翠綠的，真惹人喜愛，不過它較可愛的部位還是它的花，它的花嫩黃嫩黃的，花瓣雪白雪白的，整亇花朵給人一種幹凈整潔，清新可愛的感覺。

16、谁裹胁你的芬菲

17、内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。（5分，其中内容的作用3分，结构的作用2分。）

18、这束鲜花给人的感觉非常清新，搭配得极好，颜色鲜艳，香味扑面而来，让人看到就心生欢喜。

19、它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。

20、描写春天的排比句

21、为迎接世博的到来，自己所居住的社区在搞整新工程，到处是施工留下的痕迹：房屋外墙重新漆了一遍，被涂上灰白色；路两旁堆积了一堆堆建材和泥沙土块，铲斗车和泥石搅拌机日夜发出轰隆轰隆的鸣声；家里的窗户玻璃上和晾台上被工人刷墙时飞舞手中的刷子所滴漏的涂料沾染得斑斑驳驳的，难以擦干净。道路也在整葺一新，路面被铲斗车挖得坑坑洼洼的，旋即被施工工人重新铺上了一道水泥，显得干净平整多了；路面被拓宽了不少，可是却殃及了道两旁所栽的花草植物，原来映入眼帘能给人带来愉悦的玫瑰月季等美丽的花丛统统不见了，换成了一堆堆废弃的砖石土块；被挖得翻起的一砣砣裸露的泥土，其微尘在疾驰的车辆随之刮来风中轻扬飞舞，在阳光中竟弥漫成一层薄雾。这些均可以忍受，因为这毕竟是重大的工程，相信工程结束后，有些东西是可以得到弥补和还原的，如清理垃圾石块，重新铺上草坪和栽上花卉，明天会更美好！可有些东西却成为某种遗憾，自己原以为所有的住宅可以像社区内的小学建筑那样，外表刷上杏黄色，在绿树的掩映下，漂亮干净，给空间增加明亮的色彩，可是出乎自己的意料是，这次社区房屋外表没能和过去一样统统被漆成一个色，而是分成三四种颜色，其色泽质量也分为等级，学校幼儿园经费充足享受优等待遇，居民楼则次之。自己还曾天真以为趁房屋还未粉刷之前，还来得及发表意见和作出自主选择，就跑到社区居委会将自己的想法和意见向管理人员倾述了一番，想得到他们的理解和支持，谁知得到的回答却是征求意见一个月前就发出，你现在跑来说，已经晚来了，决定已定不可更改了。

22、深夜，可爱的杜鹃花都累了，不愿意睡觉。

23、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。如：

24、秋天在哪里，秋天荡漾在牧羊女的眼睛里。

25、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

26、平安夜送桃子→代表我追你！　平安夜送李子→代表我恨你！

27、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

28、析：一句蕴含着深刻的人生哲理，激发人们积极向上的生活热情。

29、春风吹醒了大地，也吹醒了蒲公英，好迫不及待地钻出地面，睁在眼睛，欣赏外面多彩的世界。蒲公英开花了，她的小宝宝们在她怀里安睡；慢慢地，她的宝宝们长大了，撑着小伞离开了妈妈的怀抱，随风儿寻找他新的成长地方。

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31、描写(桔子)的比喻句:(圆溜溜的,像一个小皮球。桔子像一个皱皱的肉包子。小月牙似的桔子瓣。)

32、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

33、电影：《金龟车贺比/疯狂金车》

34、⑶“在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。”

35、舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不"朦胧"。只是多数诗的手法采用隐喻局部或整体象征，很少用直抒告白的方式，表达的意象有一定的

36、孤傲的秋雨像一位多愁善感的女子，她有时冷漠得让你避之而犹不及，可懂欣赏这种冷傲美的人毕竟还是有的。

37、期待雏菊的芳香，会随你骤然而来

38、“小云朵，你快来看呀！那些孩子多认真啊！”我的好朋友香儿不知发现了什么，急着叫我过去。我往下一瞧，看见好多学生端庄的坐在明亮的教室里，手中拿着课本，在专注的读书，朗朗的读书声回荡在校园的每个角落。我不禁感概到：这就是我们祖国的少先队员，这就是我们祖国的希望和未来！

39、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

40、小熊摘得苹果都漏了好斗，小熊还是不知道苹果漏了，他就想回去就能吃苹果了。

41、再比如：

42、西沙群岛的海鸟随着音乐翩翩起舞。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情有语言有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动形象具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼亲近，使文章更加生动形象。

43、秋天的田野像一个精灵，披着黄色外衣调皮的玩耍！

44、秋天像蜜糖，让所有人都有一段温馨的回忆和甜蜜的享受。

45、秋天的田野，金黄的稻穗随着风一起摇摆着，起伏着共同表

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47、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。

48、子规夜半犹啼血，不信东风唤。

49、菊花像一朵活泼的健儿，精神抖擞，精神飞扬的游戏，可爱而清新，充满活力！

50、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。