读书的好优美句子

1、烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

2、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

6、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

7、只有走出来的美丽，没有等出来的方向；只有拼出来的成功，没有想出来的收获；只有干出来的事业，没有想出来的辉煌；请相信，成功是努力得来的。

8、读书成为习惯小学作文4

9、书无所不读，风物皆有可观。

10、不见不识，不做不会。舞剑是一回事，作战是另一回事。知识贮藏在谦虚的大海中。读万卷书，行万里路——刘彝己所不欲，勿施于人——孔子玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦荆条编小篮，看着容易做着难。书不知义，等于嚼树皮。世界上三种东西最宝贵；知识粮食和友谊。（缅甸谚语）不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）读千赋者善赋，观千剑者晓剑。智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。近水知鱼性，靠山识鸟音。万事莫如亲下手。立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修吾生也有涯，而知也无涯——庄子书籍备而不读如废纸。（英国谚语）经常出门的孩子，比父母知道的多。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）有钱难买经验多。天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。欲知对岸事，就要渡过河。敏而好学，不耻下问孔子劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。听不如看，看不如干。一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知识是智慧的火炬。读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随；韩愈蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。[宋]朱熹读书破万卷，下笔如有神——杜甫鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读书有三到，谓心到眼到口到。[宋]朱熹兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子见识，见识，不见不识。打铁才能成为铁匠。（法国谚语）关于读书的名言警句（国外）树不修，长不直；人不学，没知识。书到用时方恨少，事非经过不知难。站在森林外边，就不能完全了解森林。不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。书犹药也，善读之可以医愚——刘向旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》读书百遍，其义自见——《三国志》谦虚是学习的朋友书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游粮食补身体，书籍丰富智慧。闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元千里之行，始于足下——老子知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄欲速是读书第一大病，工夫只在绵密不间断，不在速也。[清]陆陇其造烛求明，读书求理。（）思索，就是跟自己争论。不吃饭则饥，不读书则愚。人在山外觉山小，人进山中知山深。路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

11、该书涵盖内容非常广泛，涉及了教师自身素质的全面提高教师教育观念的转变教师角色行为的转变教师教学方式的转变和教师主动参与教学内容的构建教学方法的创建等多方面内容。可以说这是一本使广大体育教师更好地适应新课程要求的重要参考书。

12、《教学勇气——漫步教师心灵》是一本充满智慧和理性的书，作者通过描述个人的心理经历，以及在工作期间对其他教师的了解，直面那些为教学所恐惧所纠缠的痛苦心灵的经历。帕尔默告诉我们，“认识自我”是核心问题，他说：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。……当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”(wwwshuojubacom)帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。教师的内心包含着知识情感精神和意志，教育是带领学生进行一次心灵之旅的过程。这就是帕尔默独特的眼光，崭新的视角，他带领着我去审视自己的心灵，去寻找属于自己的教学勇气的支点。

13、三二）细雨收纳了云雾的情愫，融成了琼浆；春光收纳了季节的变迁，酿成了美景；人生收纳了书籍的智慧，创造了成功。世界读书日，认真读书，汲取智慧，创造成功。

14、自习室里传来她清脆的朗诵声，听得我格外着迷。

15、三五）书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

16、图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。一位男同学在伏案及书。

17、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

18、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。

19、【佛心禅语】其实，有的时候我们在成功与失败之间往往仅有一点点的差距，前面大部分的困难已使人筋疲力尽，这时即使一个微小的障碍也可能导致前功尽弃，只要咬紧牙关坚持一下，胜利便近在眼前。

20、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

21、过目成诵：成诵：能背诵。意思是看过一遍就能背下来。形容记忆力强。

22、造句：四十年，方遇张憬藏，谓臣当以文学备位将相，无为自弃。尔来～。（唐·吴竞《开元升平源》）

23、●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

24、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

25、时间就像一条河流，它给我们带来轻的和膨胀了的东西，但是那些重而坚固的东西都沉没下去了。

26、歌颂读书的益处名言佳句

27、磬笔难书：极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。

28、因此，只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

29、鸦默雀静[yāmòquèjìng]生词本基本释义连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

30、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。

31、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

32、人学始知道，不学非自然。

33、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

34、再次恳请组织信任我，考验我，接收我。我将用行动践行承诺，用成绩见证决心!

35、我出色，我努力，我成功。

36、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

37、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

38、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。

39、十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

40、读书破万卷，下笔如有神。

41、一七）多读书）多学习）多求经验，就是前途的保障。

42、读书足以恬情，足以博采，足以长才。

43、昨朝沮授军中失，今日田丰狱内亡。河北栋梁皆折断，本初焉不丧家邦！——后世对田丰的评价

44、湖水像仙境一般明净，晃动着绿岛和白云的倒影。

45、由此国家分崩离析，三国鼎立之势可成！

46、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

47、活读书，读书活。郭沫若

48、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

49、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子