程门立雪的优美句子

1、“程门⽴雪”这个成语家喻户晓。它出⾃宋代着名理学家将乐县⼈杨时求学的故事。

2、程门立雪的故事50字

3、扩展资料程门立雪中的人物介绍--杨时

4、【程门立雪的故事怎么讲】我们不辞风雨，日夜兼程。

5、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。

6、东汉杨时和游嗦学习的故事，两个人常常在一块学习，有一天，因为一个问题，争来争去，谁也说不服不了谁，于是两人决定去找大学者程颐求教，时值隆冬，大雪沸沸扬扬，他们赶到程颐老师家中，看到老师正在打坐，他们没有打扰，就在雪中静静等待夜，衣服头发全白了，后来民间便把他俩的故事演绎为程门立雪的故事。

7、求学途中，杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，不畏寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进门时，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时豁然开朗。

8、却发现雪根本没有我的心冷。

9、一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，才发现门外站着两个“雪人”。

10、塞下长驱汗血马，云中恒闭玉门关。

11、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。

12、程颐见杨时求师心切，又那么懂礼貌。心里非常高兴，就收下了杨时这个门徒，而且还把自己哲学思想的精髓全都教给了他。

13、程门立雪的典故：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

14、中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，用心讨论理学，著《列子解》。元丰四年，杨时被授予徐州司法。后特地投于洛阳有名学者程颢门下，研习理学，与游酢伊熔谢良佐成为程门四大弟子。

15、“禀先生，这个叫杨时的年轻人，现在还在门外。”小书僮回答说。

16、“快，快！你们快把杨相公扶进屋子里来。”程颐命令家人道。

17、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

18、“程门立雪”的故事是说,在一个大雪之日,杨时等人去拜见老师程颐来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来

19、后世据此典故概括出“程门立雪”这则成语。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。

20、多么美丽啊！刚开始零零散散，又小又薄，又轻又软，像一片片洁白的羽毛，接着雪花慢慢变大，雪花在半空中你抱我，我拥你，一团团，一簇簇，整个世界都变得美不胜收。

21、《程门立雪》这个故事告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

22、程门立雪这个典故出在《宋史·杨时传》。杨时与游酢曾经在大雪天登门拜访程颐，却看见老师睡着了，杨时不忍打扰，就在门外静静等待。老师醒来赶紧迎进屋里，雪已经有一尺深了。

23、“程门立雪”含义：礼仪是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

24、杨时于是静立门口，等老师醒来。

25、“谁知道先生什么时候结束坐禅呀？也许他今天一个下午都会坐禅呢！先生经常是这样的。”小书僮好心地提醒杨时。

26、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力地教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

27、四句写己军准备追击的情形，表现了将士们威武的气概。“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。不用大军而仅派“轻骑”，绝不仅仅因为快捷，同时也还显示了一种高度的自信，仿佛敌人已是瓮中之鳖，只须少量“轻骑”追剿，便可手到擒来。当勇士们列队准备出发时。虽然站立不过片刻．而大雪竟落满弓刀。“大雪满弓刀”一句，又发惊采，将全诗意境推向高潮。在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心。这是一幅非常动人的画图：在静谧中蕴藏着呐喊，在昏暗中酝酿着闪电。虽然是在漆黑的夜间，勇士们被白雪勾画出的英姿仍然是“焕尔触目”。

28、十里一走马，五里一扬鞭。

29、程门立雪：北宋杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

30、“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语宾语状语；含褒义。

31、三国时吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

32、等到程颐坐禅结束，小书僮立即把杨时在门外冒雪静侯先生的情形向程颐禀报。

33、[diǎnshíchéngjīn]

34、后来就有程门立雪这个成语，形容尊重老师，诚恳求学。

35、程门立雪故事40字概述如下：宋代杨时，拜访大学问家程颐，天大雪，程颐在睡觉，杨时为求学，站在门口深雪里恭候老师睡醒。

36、在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。

37、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。

38、程门立雪的原意是尊师重教尊师重道。故事出自《宋史学传二杨时》。说得是杨时和游酢在一个大雪天到洛阳求见程颐拜见程颐时看到老先生正在打瞌睡，二人不忍打搅，就在门外雪地中等侯。等到程颐醒来时发现二人脚下积雪已有一尺多深了。l

39、“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学；在句子中可充当谓语宾语状语；含褒义。

40、“程门立雪”概括：杨时去拜访程颐，下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰，就在门口的雪里站着，恭候老师。

41、后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此有了成语“程门立雪”。

42、急霰洒窗纸，飙风翻竹枝。划然衾觉冷，正是梦醒时。

43、程门立雪是汉语的一则成语，出自宋·程颢程颐《二程全书·遗书十二》。

44、程门立雪

45、程门立雪这个故事是出自宋代著名理学家建阳县人游酢求学的故事。这个故事讲述的是北宋大学问家杨时，在四十多岁时与好友游酢去拜见恩师程颐，但凑巧程颐在屋中打瞌睡，而杨时便劝告游酢不要惊醒老师，而是静立在门口，等待老师的醒来，但不巧的是，外面下起了鹅毛大雪，并且是越下越大，游酢还站立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒老师程颐，但都被杨时拦住了，当程颐一觉醒来后，才发现外面下的雪已经很厚了，一尺多深了，而杨时和游酢则变成了雪人。

46、天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢没有走,而是在雪中站立着,等程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了,这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

47、北宋时期，有个叫杨时的进士，去向程颐请求学问，却赶上程颐正在屋中小睡。

48、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

49、雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个春天不再悲伤。

50、即使天空飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。