学生考试不理想心情说说

1、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

2、十五放弃一个人从来就不是一瞬间的事，当你把我全部的爱慕和关心一点点的消磨干净，我也渐渐攒够了对你的失望。

3、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

4、要么成功，要么出色。

5、南北朝时，宋少帝刘义符于景平元年(423年)登帝位，在位仅有二年_x0002_。《南史》载_x0002__x0002_：“帝于华林园为列肆_x0002_，亲自沽卖_x0002_。”这位短命皇帝不仅在宫苑内建商铺_x0002__x0002_，而且亲力亲为做起生意。

6、用心记得该记得的人，摘自大学生必备网,也不要忘了记得自己。

7、（46）遇难心不慌，遇易心更细。

8、

9、“不好拖”是李翠哲的口头禅。丈夫有时调侃她，别人是“急人之所急”，你是“比人更急”。不过李翠哲向来觉得，治病如救火，用药如用兵。

10、我们需要感恩的有许多，比如温暖的阳光清新的空气，身边的老师同事朋友……当然我们最需要感恩的是我们的父母。

11、看见有人落水，他不顾一切地跳下水去救人。

12、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

13、会画一个罐子，但会画一只猴子吗？

14、一试试就能行，争争就能赢。

15、你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。

16、有了知识，你前进的道路才会畅通无阻。

17、宝贝你一直都很乖很听话，身为一个男孩，你知道懂礼貌分担家务自己的事情自己做，这让爸爸妈妈感到非常的心慰与自豪，原来小小男子汉是如此的棒！

18、放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

19、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

20、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

21、不要哭着流泪，这是一种懦弱的表现，是一种怯懦的宣泄。

22、下联：佳岁平安照福星

23、我知道你很坚强，撑过这段最悲痛的思念期，一切都会好起来的，我们都在你身边，有需要随叫随到。

24、提高自己考试，决胜考试，改变人生。

25、滴水穿石战高考，岁月如歌应无悔。

26、一六）说忘记，从来都是自欺欺人的刻意！

27、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

28、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

29、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

30、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

31、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

32、期末考试鼓励学生的话

33、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

34、（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

35、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!

36、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

37、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

38、兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。

39、讲效率包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

40、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

41、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

42、三八）请不要把我的关心，当作理所当然，不管我有多爱你，最终也会有疲惫的一天

43、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

44、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

45、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

46、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

47、树立信心，自我激励，永不言败，这样走向成功的精神力量，至关重要。

48、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

49、在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。点评：这是一篇议论文。很多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有相同的方向，进步是一个人能力发掘的过程，而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的思考深度，实为难得。不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所提供的材料。指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。该文思路清晰，结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点，是“起”的部分，第二段是对中心论点进一步阐述，是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励，是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是“承”之三;最后一段回扣中心，是“合”的部分。这篇作文思想深刻，内容充实，文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅，书写漂亮，是一篇优秀的高考作文。文章第四段所举的陈忠实王阳明杨绛的例子不太恰当，人生遇到挫折，遭遇厄运，不等于退步。

50、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根