经典句子归纳

1、苏轼辛弃疾：豪放柳永李清照：婉约李煜刘禹锡：隽永

2、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

3、

4、氧化剂和还原剂记忆技巧：升失氧化还原剂，降得还原氧化剂，即化合价升高被氧化，该物质本身是还原剂，而化合价降低被还原，该物质本身是氧化剂。

5、浣溪沙(宋)苏轼

6、生于忧患，死于安乐（《孟子·告子下》）

7、一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

8、只要你自己不倒，别人可以把你按倒在地上，却不能阻止你满面灰尘，遍体伤痕地站起来。——毕淑敏《恰到好处的幸福》

9、白雪歌送武判官归京（岑参）

10、倘若他由于永恒相守的诺言种下了许多恩情，那么他当然也不得不由于永恒失信的事实种下了许多怨恨。——大仲马《三个火枪手》

11、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

12、春草明年绿，王孙归不归。（可以追溯到《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”）

13、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

14、周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心

15、月亮[见月怀人]“露从今夜白，月是故乡明”以幻作真，为突出对故乡的思念；

16、对自己的教学进行反思，争取下次有所提高。

17、断雁无凭，冉冉飞下汀洲。

18、初中化学中要背的知识点较多如30多个元素符号。

19、水的时间意象。水是流动的，水的流动在时间中展开，因而水还是时间的。温庭筠说：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》），在温庭筠的眼里，水之悠悠，变成了时间之悠悠

20、（1）抒情方法。

21、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”抒发了李白对故乡的无限牵挂。

22、生命的孤独会慢慢吞噬一个人所有的意志。亲情友谊爱情,是生命延续的动力,它们丰裕了灵魂,云云才不会孑立。

23、屈原：雄浑悲壮王安石：雄健高峻陶渊明：淡远闲静

24、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

25、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

26、快乐是辛苦的回味。——欧里庇得斯《俄狄浦斯》

27、化学方程式的类型。

28、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

29、不能听命于自己者，就要受命于他人。——尼采《查特拉斯如是说》

30、游山西村（陆游）

31、不同的风格有不同的特征：

32、主要掌握高考所要求的八种修辞手法，考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法，分析修辞的艺术效果。

33、元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

34、从心理学以及年龄特征来讲，年青人存在这种想法和动机也是正常的。现在的校园生活确实很单调，每天机械地遵循着教室食堂宿舍“三点一线”的生活规律。找一个异性陪读，一方面可以排解寂寞和对异性的神秘感来进行心理补偿，还可自我张扬个性以证明自己的成熟。另一方面，能起到一定的促进学习的作用。同时不用付出任何负担和责任。

35、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

36、离愁思念的意象

37、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

38、现实主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫辛弃疾陆游等。

39、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

40、有水的愁绪意象和水的时间意象。

41、李白《将进酒》

42、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替。既替余以蕙纕（huìxiāng）兮，又申之以揽茞（chǎi）。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（zhuó）谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺（chàchì）兮，吾独穷困乎此时也。宁溘（kè）死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜（yuán）之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（ɡòu）。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

43、杨柳在古诗词中主要代表离别的不舍之情，挽留之意。因为“柳”谐音是“留”，即不舍分别，挽留之意。

44、李白《渡荆门送别》

45、纯净物和混合物的基本概念

46、抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景怀古伤今和即事感怀等。

47、(1)老子：老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。

48、表达方式：记叙描写抒情议论；

49、赤壁赋（苏轼）

50、我没有刻意忘掉谁也没有刻意记住谁