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关于教育理念的朋友圈句子

发布时间:2022-12-17 17:57:26 标签:

1、言必信,行必果。——孔子

2、如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。金马着《21世纪罗曼司》

3、)行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

4、我们可以写为了孩子,为了孩子一切为了一切的孩子或者是爱孩子的一生,或者是陪伴孩子成长,督促孩子一生,这些都是可以的,只要是积极正面的而且没有错别字,基本上都可以写在我们的教育格言当中去的。

5、(三十五) 你唯一应该去超越的人,是昨天的自己!

6、在你梦的古堡里,有没有一只小熊在寻找你要的蜂蜜,在你梦的河流里,有没有一只蝴蝶在偏偏跳起你爱的舞曲,亲爱的,晚安。

7、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

8、你把爱付于人,人必会把爱双倍还给你。

9、打开心灵之窗,体会美好生活。

10、)片言之赐,皆我师也。Inagrant,ismyteacher

11、Life is education, society is school, and teaching is one

12、病从口入,祸从口出。

13、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。为别人照亮道路,自己必须放出光芒。

14、惟天下之至诚,为能化。

15、如果体重也能满100减20就好了。

16、水滴石穿。

17、把孩子看作注中之重。

18、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

19、精神的浩瀚。想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

20、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。

21、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

22、教师教育理念指的就是教学过程中对于认识的一种集中体现,同时也是大众对于教学活动的看法以及持有的基本的态度和观念,它对于教学活动的开展有着十分重要的指导意义,也是每一位教师应该深入了解的。例如:

23、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

25、起床后原以为是小雪,推开楼门一股清新的泥土味扑面而来。仔细一看,原来是牛毛细雨夹着粉碎过的雪花,洒落下来。路上的行人有的打着伞,有的任凭雨雪打在身上。路边的小树仿佛刚刚沐浴完的男孩,勇敢的挺立着。

26、四零)对与不对,是非的原则是要将心比心设身处地为别人想一想,只有放下我心,才能得知他心。

27、教育格言精选

28、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

29、保护孩子的安全是幼儿健康成长不可缺或缺的因素。

30、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。

31、权不在大,唯公则灵。

32、不赶什么浪潮,也不搭什么船,我自己有海。

33、在教育中守望快乐,享受幸福。

34、)有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

36、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

37、(六十六) 如果说嫉妒是友谊的不可逾越的障碍,那么猜疑就是爱情最危险的敌人。

38、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。

39、(七十二) 人生在世间时时刻刻像处于荆棘丛林之中一样,处处暗藏危险或者诱惑。

40、“师也者,教之以事而喻诸德也。”

41、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。

42、)有志者,事竟成。Nothingisimpossibletoawillingheart/Wherethereisawillthereisaway

43、学如逆水行舟,不进则退。

44、教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务。

45、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

46、喜欢一个人就去表白,万一成备胎了呢。

47、敬自己的岗位品自己的人生——田红梅

48、)千里之行,始于足下。Thelongestjourneybeginswiththefirststep

49、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。

50、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

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