哥白尼经典句子

1、卢梭最出名的教育著作叫《爱弥儿》。书中借由富家孤儿爱弥儿论述了教育的革新，反映了自然主义教育思想，强调人性本善。

2、若墙已经历了其寿命的75%，则其寿命为8/（75%）=67（年），即还能存在67年。

3、每逢晴朗的夜晚，哥白尼就凝神仰望辽阔的天空。他发现行星在有的日子亮一些，似乎离地球近一些，有的日子暗一些，似乎离地球远一些。

4、这非危言耸听，这是逻辑推理的必然。必须看到世界科学竟争日趋激烈，激励机制层层加码，利益链更加诱人。哥白尼效应也水涨船高，其对真知卓识的扼杀力已今非昔比！

5、因此，可以说，哥白尼在天文学领域的革命是不彻底的，他的思想中含有“地动说”与“日心说”两种成分。

6、哥白尼指出，过去人们之所以认为地球是中心，是由于感觉不到地球在不停地运动，以致使地球上的人们，只看到每天太阳从东方升起，到西方落下的现象，从而误认为太阳和其他星球都在围绕地球旋转。

7、哥白尼学说就是日心说，就是说太阳是八大行星的中心，地球绕着太阳转动。

8、我们必须睁开双眼，面对事实。

9、哥白尼原理

10、因为对教育发展起到了革新的作用。让·雅克·卢梭（Jean-JacquesRousseau）被誉为“教育界的哥白尼“。

11、哥白尼的学说在近代科学的发展史上具有划时代的伟大意义。

12、哥白尼生活的那个时代，一直流行着地球中心说，认为地球是静止的，处于宇宙的中心，它既不自转，也不绕太阳旋转，太阳月亮和其他行星都绕地球旋转。

13、我坚信我的遭遇决非个案，与我相同幸运却遭此无奈者在960万平方公里土地上应不可胜计。

14、类似的方法，可以预测人类有95%的概率，在5100年-780万年后消失。

15、直到三十年后，几经补充修改他终于鼓足勇气，公开发表了他的新学说，于1543年出版了他的不朽著作《天体运行论》。这时，哥白尼已经是七十岁的老人了。

16、卢梭认为，人都是善良和自由的，但在成长的过程中受到了后天的破坏，于是需要把孩子带回乡村大自然，等到孩子身体强健，精神独立之后才可以进入社会。

17、翻开自然科学发展史，人们将发现一个怪规律，错误的理念一旦被哄抬成传统理论时，要纠正颠覆回来便极其艰难，最典型的例子是世人尽知的哥白尼事件。哥白尼的日心说大家心知肚明是真理，但他为之奔走呼号了三十余年仍无反响，世界之大没一位科学家在真理面前愿实话实说。他含恨辞世70余年后，还祸及两位敢为真理直言的科学家。

18、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

19、这是人为造就的社会效应，人类社会崇向科学，让科学发现科学成果与科学家的利益（名誉地位待遇）挂钩结成利益链，本是一激励机制，合情合理无可非议。但这机制有阴暗的一面，众多错误的思维因时代的局限被哄抬成共识，并用谬误培育出大批高学历高职称的专家学者和该领域的权威时，这一社会效应便自然浮现。为了维护自己既得利益，必须维护自己错误理念不受侵犯，当明知自己已陷入谬误泥潭，敢实话实说吗？实说，则到手的功名利禄毁于一旦，坚持谬误才是明智的共同选择。这便是哥白尼效应的形成机制。

20、哥白尼为了摆脱错误的思想，寻求事物的真理，耗尽了毕生的精力。当《天体运行论》出版时，他已奄奄一息。抚摸着书的封面，欣慰地闭上了眼睛。

21、我坚信我的遭遇决非个案，与我相同幸运却遭此无奈者在960万平方公里土地上应不可胜计。

22、我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。

23、在那些年代，曾经发生了严重的货币危机。哥白尼十分关心事态的发展。他认为这种情况是由封建制度所造成的。他曾经在1519年写了一本关于货币问题的小册子，指出：“政府当局从货币贬值去谋取利益，正像农人播种廉价的坏种子去节省开支一样。”他主张要对币制实行改革，应当建立一个各国之间的“货币同盟”，发行一种货币，并将以前贬值的货币回收销毁。但是，利欲熏心的封建财主们怎肯去实行这样的改革呢？因此，哥白尼的货币理论并没有取得任何效果。

24、宇宙中没的任何一点是特殊的，所有的位置是平权的。哥白尼原理也可以换一种方式叙述：宇宙中任何一个观测者都会观测到和我们所观测的同样的大尺度结构图像。

25、年舅父病死，他便迁到弗隆堡居住。在弗隆堡，他买下一座箭楼，并建立了一座小小的天文台。无论盛夏或严冬，他用自制的粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文。他不顾教会的迫害，不怕奸细密探的监视，甚至在1519年波兰和条顿骑士团发生战争，城堡周围到处是危险的情况下，哥白尼仍然每天登上角楼，坚持他的天文观测工作。1514年教皇里奥十世曾约请哥白尼及各国天文学家帮助修历，哥白尼拒绝说：“必须先完成对月亮和太阳运动的研究才有可能修改历法。”他就是这样以毕生的精力，完成了对天体的观测，写成了不朽的巨著——《天体运行论》。

26、在哥白尼40岁时，他提出了日心说，否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。

27、哥白尼学说就是日心说，就是说太阳是八大行星的中心，地球绕着太阳转动。

28、由于哥白尼效应是永恒地无声地显示着自己固有的法则，哥白尼逝世近五百年了，人类社会一直无法跨出哥白尼时代，世界自然科学不知已积淀了多少谬误，有谁知道现实世界有多少“新地心说”正在受人追捧，有多少“新日心说”正在自生自灭。在神圣的科学殿堂有多少“大伪”“小伪”正在接受世人膜拜。

29、在波兰的边境波罗的海之滨，有一个不大的渔港，是古代的一个城堡，叫弗隆堡。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台，天文学史上著名的“哥白尼塔”。自17世纪以来，它作为天文学圣地一直保留到今天，每年有成千上万的科学工作者前来瞻仰，缅怀这位科学家为人类所做出的巨大的辛勤劳动。

30、)自然教育的基本含义：

31、为了奉献，我是屡败屡战。我深知我的遭遇与哥白尼的人生是同一社会法则所复制。但哥白尼比我幸运，他发现了一个“日心说”虽经劫难尚能存世，我发现了一批“日心说”却面临湮灭——或许哥白尼效应真的已今非昔比了？

32、这种理论后来被天主教会利用了，他们把地球中心说神化起来，说什么地球是上帝选定的宇宙中心，上帝创造了天和地，人们就得相信上帝。

33、卢梭针对传统的古典主义教育残害人性和违反自然的弊端，提出了自然教育原则，即教育要“顺应自然”，顺应人的自然本性

34、年5月24日，哥白尼去世，享年70岁。

35、以上是推理和分析，现我从给世界各理工大学校长公开信中，选列当今世界自然科学十例常识谬误供国人评鉴，恳请媒界将其公诸于世，这是将令世界啼笑皆非的十大谬误，它们可印证这条称雄捷径是伸手可及，就在眼前。——因为这仅是中华民族被哥白尼效应禁锢的创新思想。

36、年5月24日，哥白尼去世，享年70岁。

37、经过多年的观测和研究，他大胆地推翻了地球中心说。认为：地球不是宇宙的中心，除了月球是围绕着地球旋转之外，地球和其他行星一样都是围绕着太阳为中心的圆形轨道运动的，而且地球还在不停地自转着。

38、他的父亲是个当议员的富商，他有一个哥哥和两个姐姐。哥白尼10岁的时候，他的父亲死了，他被送到舅舅务卡施大主教家中抚养。务卡施是一个人文主义者，他和当时波兰进步的知识界来往极为密切，并与意大利卓越的革命家人文主义者菲利普·布奥纳克西是挚友。在哥白尼念中学的时候，务卡施就带着他参加人文主义者的聚会。

39、年，原来的主教去世，新主教尚未产生，在这青黄不接的纷乱时期，哥白尼受命担任了六个月的埃尔门兰德教区的总管。

40、因此，哥白尼效应的定义应是：人类社会有种非自然力，它无时无刻地监视着人类每一个体的创新思维，一旦发现有危及传统理念的，那怕是丝毫的颠覆也不能容忍，它力图让人类错误的思维永远沿着错误的方向延伸。

41、人生苦短，不觉天年紧逼矣！我万念俱灰，唯报效之心犹燃，我不甘心一生奋斗成果随我湮殁，我要把它们留在人间！于是我决定发起最后一次抗争，去年10月我写了份给世界各理工大学校长的公开信，题目是“吁人类自然科学基础谬误横行，设反驳奖笑勇质辩者天下有几”，罗列世界自然科学大量谬误，决定斥资人民币300万设奖征集反驳理念以引发争论，我本着先国内后国外程序，先选国内包括清华北大在内的百所知名大学（大学名附后）寄去这份公开信及我的着作《诺贝尔奖浅评》，遗憾的是仍无反响。

42、年春，哥白尼热情地接待一位远道来访的青年，这便是哥白尼毕生惟一的高足弟子德意志维登堡大学的数学教授雷提卡斯。这位26岁的青年学者是被哥白尼学说所吸引而专程前来求教的，他原来打算在哥白尼的住所逗留半个月，可是由于师徒相处投机，有共同语言，一住就是两年多。雷提卡斯悉心研读哥白尼的全部手稿，并与他讨论了自己还弄不明白的细节。雷提卡斯到弗隆堡不到三个月，就将《天体运行论》这部书的内容写了一个概要，征得哥白尼同意之后，1540年以《初谈》作书名发表出来。雷提卡斯打算再出续篇，这时哥白尼终于决定委托这位弟子将自己的《天体运行论》全文发表。

43、一滴水可照见整个世界，我便是一名哥白尼效应的受害者，我的遭遇可印证如上逻辑推论。

44、科学发现的价值在于应用，在于奉献，为了让这些“当代日心说”造福人类，为民族争光，我已与当年哥白尼一样奔走呼号了整整三十余年，其中包括发表论文，出版专着，向学术高层陈情，去知名大学演讲，虽然引发众媒体（如人民日报）关注纷纷报道助力，还得到政界重视，但终因“新日心说”对现实传统具强烈颠覆性，一直得不到学界反响。

45、哥白尼就是在这样的形势下，不迷信教条坚持研究。

46、卢梭认为，教育的来源有三个方面，自然，环境和教育。

47、之前的人一般认为人和自然的关系不过是人经验的认识自然

48、现在全世界都受困于强烈的哥白尼效应，正是我中华民族科学探索一步领先世界的天赐良机，我中华民族自古以聪明智慧着称，人口又占世界四分之一，不管从逻辑学或概率论推演，我们被哥白尼效禁锢的创新发现和成果必占世界之最。因此，突破效应解救成果是我民族自然科学称雄世界的一条明摆着的捷径。

49、哥白尼提出了日心说，在之前都是地心说占统治力量，因此他的日心说在天文学上是一个革命，把“地球当做中心，太阳围着地球转”转到了“太阳是中心，地球围着太阳转”，是一个180°的大转弯，所以说是一个“转向”，一个革命。

50、为了奉献，我是屡败屡战。我深知我的遭遇与哥白尼的人生是同一社会法则所复制。但哥白尼比我幸运，他发现了一个“日心说”虽经劫难尚能存世，我发现了一批“日心说”却面临湮灭——或许哥白尼效应真的已今非昔比了？