摘抄说明文优美句子初中

1、秋像可愛的孩童，用畫筆揮舞著，給樹葉穿上新衣；秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純淨美麗的心；秋像強壯的青年，用胳膊撐起藍天，為我們開辟新路。

2、引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。既增强了说服力，又增强了趣味性

3、Aslongasyouarewilling,pleaseletmeknowwhatIcandoforyouWhenyouareunhappyandwanttocryonsomebodysshoulder,Iwillstandbeforeyouimmediately

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆

5、“好咦以前我学小鸡叫，一向狐狸就跑过来，发现我是条狗，说我设下圈套，想要吃它。此刻，我们就真的设个圈套，吃掉那坏家伙吧!”小狗灵机一动。

6、书籍是人类进步的阶梯，是人生前进的指引灯，也是人类的精神食粮。

7、白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭中白鹭白鹭和雪鹭四种体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体型大，既无羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体型中等，无羽冠但有胸饰羽。

8、他个子不高，眼睛较大，鼻子有点高，脑袋比较方，如果你从前面看他，就会感觉他很像吴奇隆。我很喜欢和李老师。

9、5那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

10、示例：丽丽写完作业后，坐在沙发上吃着薯片，喝着饮料，悠闲地看着自己最喜欢的动画片。(1)无私奉献尊老爱幼(2)廉颇蔺相如完璧归赵

11、词意:整夜风雪交加,声音嘈杂,打碎了(将士们的)思乡之心,再也睡不着了,(因为)故乡没有这种风雪之声。

12、④文中加点的词语不能删去的原因是什么？

13、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

14、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

15、画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征

16、0仿照课文，写一写自己印象最深的某个景致(五上园七P95小练笔)

17、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

18、【白鹭说明文2到5自然段改写】白鹭一般喜欢在岛屿海岸海湾河口及其沿海附近的地方。还有江河湖泊水稻田和沼泽地带还有很多很多地方，白鹭白天多飞到海岸附近的溪流江河海田和水稻田。总地来说白鹭喜欢在有海的附近。

19、只要我捧着书，⽆论是在哪⾥，也不会害怕了。

20、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

21、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

22、这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

23、《白鹭》是近现代诗人作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。

24、四十六雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。

25、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象，在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着环境的优化，意味着人与自然的和谐。白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥高雅奋进的象征。从古到今，许多诗词歌赋绘画刺绣音乐舞蹈和艺术雕塑等，都常以白鹭为题材。

26、人生，原来就是一个懂。世界很大，个人很小，没有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，悲哀，谁都会有，生活的过程中，总有不幸，也总有悲哀，就像日落花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厉害，放开了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，我们总是事后才明白，懂生活，很难，会生活，更难。

27、【白鹭捕鱼的过程说明文】河出伏流,一泻汪洋。

28、)太阳已经不凉了，天空像一汪无垠的靛蓝染缸，干净，没有一丝杂质。窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆挤得满满的。

29、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

30、渡远荆门外，来从楚国游。——李白《渡荆门送别》

31、体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。

32、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過；秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。

33、作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征

34、钱是一个人成功的标志之一，也是一个人堕落的原因之一

35、王祖民(入围2016年博洛尼亚书展插画展)

36、它的羽毛是雪白的，就像披了一件洁白的衬衫。一双又黑又亮的眼睛深深地嵌入在眼眶里，是那样的有神，那样的锐利。尽管小鱼是那么的机灵，还是难以逃脱白鹭锐利的眼睛。它的嘴巴又尖又长。它还有一双金灿灿的爪子。

37、“就像”的造句

38、《白鹭》改写说明文示例白鹭很是精巧，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，差不多有7~8厘米。脖颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”白鹭跟其它鸟类相比，白鹤太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭与白鹭相比不仅大了些，而且太不寻常。白鹭有大白鹭中白鹭小白鹭和雪鹭四种，体羽皆是全白，很是美丽。然而因为它在生活中经常见到，所以人们往往会忘却了它的美。白鹭栖息于沿海岛屿海岸海湾河口及其沿海附近

39、當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當湧泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，並深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？感動是一種心靈震撼，一種靈魂的覺醒，一種情感的燃燒，一種思想的光芒，一種真美善的自然流露……品悟感動，引領成長。

40、白鹭分布在各国各地，白鹭就被人忘却了它的美。白露全身都恰到好处，体长增之一分则嫌长减之一分则嫌短，色素的配合，素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑。这句话出自于郭沫若笔下。

41、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态性质构造功用制作方法发展过程以及内在事理的一种实用文体。

42、雨丝就像花絮，轻轻的，柔柔的。

43、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

44、白鹭“增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤朱鸶苍鹭定会自叹不如了。

45、《松鼠》是第五单元第二篇精读课文。与前一篇课文《太阳》不同，它没有使用常见的列数字举例子等说明方法，而是抓住松鼠的鲜明特点进行具体说明细致描述。

46、部编版三年级下册写字表部编版三年级下册知识点

47、在南国优美的田野中明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

48、这个世界上最喜欢我的应该是被称为“人类灵魂的工程师”的老师吧。我可是他们手中的法宝——“照妖镜”。通过我，老师可以轻而易举地“照”出哪些同学上课认真，哪些同学聪明勤奋，哪些同学粗心懒惰……为此，我不禁感到无比自豪!

49、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。

50、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。