关于教育的经典语录句子

1、善于发问使苏格拉底成为当时的智者。

2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

3、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

4、（1）每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上，方便家长查询。

5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

6、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

7、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

8、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

9、骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

10、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

11、平安比什么都重要。

12、在教育路上，老师和家长应该是最佳的搭档。

13、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

14、成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习太多太多的快乐令我回忆。

15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

16、黑格尔：“存在的就是合理的。”

17、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

18、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

19、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

21、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》

22、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天

23、勇气只是多跨一步超越恐惧。

24、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

25、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

26、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位幼儿园教师的职业道德规范

27、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

29、世界上那些最容易的事情中，(范文网)拖延时间最不费力。

30、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

31、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

32、教育是国家的主要防御力量。——伯克

33、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

34、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。

35、不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。

36、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

37、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

38、)不学礼，无以立。

39、一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。

40、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

41、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》

42、平安校园我爱它，人人平安靠大家。要想过着平安日，危险隐患处处防。

43、●人有礼则安，无礼则危（礼记）

44、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

45、拿出男子汉的勇气，闯过来。

46、新娘女德好品行，学校教过女学生；甜茶相请真钦敬，配夫发达万年兴。

47、良好的口语表达能力。在教育工作中，言语是传递知识影响幼儿的重要手段。苏联著名教育家马卡连柯曾指出，必须使教师提高同儿童说话的能力。教师的语言表达能力强弱直接决定着教育活动的效果，影响幼儿心智活动的效率。教师良好的语言表达能力，能诱发幼儿的求知欲，激起幼儿的学习兴趣，吸引幼儿的注意，调动幼儿良好的情绪状态，陶冶幼儿的情操，同时也直接影响幼儿的语言发展。因此幼儿教师应非常重视自己的语言修养，努力增强自己的语言表达能力。

48、过马路要走在马的背上——斑马线。

49、新娘生水兼伶俐，亲像牡丹花一枝；捧茶相请真好意，恭喜福禄庆齐眉。

50、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。