初中语文写景作文经典句子

1、一古诗文阅读目标

2、夏日的燥热渐行淅远,秋风带着丝丝的微凉,迈着踏实的脚步来到了。

3、我生来平庸，也生来骄傲。

4、生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

5、八十四居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

6、落花人独立，微雨燕双飞

7、五欣赏积累（抓诗眼；抓意象；抓意境;抓语言；抓积累）

8、你把性格寄予星座，努力交给鸡汤，情绪归于水逆，运势托付锦鲤。然后点根烟，淡淡地说，从小听过很多大道理，但是依然过不好一生

9、（6）本诗的感情基调是：苍凉慷慨

10、待到重阳日，还来就**。

11、这种不一定的的，但是一般都是叙事类的作文。写好几点就能得比较高的分。

12、这句诗来自于李商隐的《锦瑟》，是高中二年级上册第七课近体诗六首中的一首。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶杜鹃啼血沧海珠泪良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

13、过零丁洋（文天祥）

14、我的家乡是一个小村庄。那里景色优美空气清新，一条小溪从村前淙淙流过，一年四季都非常秀美。

15、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

16、主题：这首小令描绘了一幅萧索凄凉的深秋晚景图，表现了漂泊天涯的游子思念故乡的孤寂愁苦的心情。

17、有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

18、蜀道难李白

19、如松竹梅荷芳草精卫等。

20、近处稻田旁边有一块绿油油的菜地。小白菜翠绿翠绿的，生菜绿中泛青，韭菜墨绿墨绿的，茄子紫紫的，辣椒红红的，南瓜黄黄的……秋风拂过，五彩缤纷，好看极了。

21、第二分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

22、六国论苏洵

23、春天像刚过门的小媳妇，总不敢在第一时间很直接地和凌厉的严冬结实地打个照面，只瑟缩在春风的帘幕后，向这早已属于自己的时光里张望，羞羞答答，畏首藏脚，纤细柔弱。

24、我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔默默无闻的奉献精神令我折服。

25、古典诗词中较多地保留着前代诗人运用过的一些词汇，由于历史的积淀，这些词汇浸染了作者的思想感情，被赋予特定的含义，就形成了意象。因此，研读诗歌时熟知常见意象，并理解其寓意，有助于把握诗歌的思想感情，如“月亮”寓思乡“梅花”寓高洁等。

26、美丽的亚龙湾绝对会让你流连忘返，难以忘怀！

27、六十三夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

28、情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然向往自由向往归隐的情怀。

29、怀古咏史诗

30、三十九穷则变，变则通，通则久。

31、高尔基《童年》《母亲》

32、必须坚强起来，才能不丧失温柔。

33、阿房宫赋杜牧

34、A依依不舍的留念。

35、春天，人们脱下了脱下了厚厚的棉裤，暖和的毛衣，穿上了单簿的衣裳，走出了家门，轻松愉悦地去公园散步，去郊外踏青，感受着春风吹来花草的清香，柔和的阳光照在身上，十分舒服。

36、四高考语文诗歌鉴赏答题程式

37、大约到了长江上空的时候，飞机周围的一切都变得漂亮极了。碧蓝碧蓝的天，那么晶莹，那么清澈，似乎刚刚被谁用水冲洗得纤尘不染；纯净洁白的云，那么柔软，那么轻盈，它们姿态万千精美绝伦，使得任何语言的描述都显得无力而苍白。我高兴极了，紧紧地趴在窗口，两只眼睛似乎也不够用了。

38、肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！

39、鉴赏要点

40、山回路转不见君，雪上空留马行处。

41、山水田园诗

42、:他面前是一片壮丽宁静碧蓝无边像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。

43、越是没有本领的就越加自命不凡。

44、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

45、我们在党的关怀下成长。

46、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

47、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

48、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所**。

49、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

50、二十七但愿人长久，千里共婵娟。

初中作文经典写景句子

1、雨晴好风景，轻舆便晚凉。——出自程公许《春事无几端居萧索追怀成都旧游慨然有赋》

2、歌词诗句式。

3、薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。

4、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。

5、莫道山家杀风景，也能醉倒向东篱。——出自南宋·陆游《小园春思》

6、人生是什么？人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。人生如书，一本深沉厚重的书，一本一辈子才能写完，读完的但并非所有的人都能写好，读懂的书。

7、春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵;播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨;小草在春风的吹拂下醒来了，像初生的婴儿吸允着甘露，茁壮地生长;花儿在温暖的阳光中展开了笑脸，摇曳着曼妙的身姿，争奇斗艳;树儿沐浴过春雨，褪去了枯黄的冬衣，为自己换上了嫩绿的新装;湖水也一改冬日的沉静，调皮地泛起层层微波，搅乱了投射在湖边的倒影。

8、归来自笑杀风景，却把茶瓯对菊花。——出自陈造《谢三提干召饮三首》

9、著意留连好风景，非君谁作主人翁。——出自北宋·黄庭坚《陈季张有蜀芙蓉长饮客至开辄剪去作诗戏之》

10、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

11、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。l

12、

13、灰蓝色的天空中，渗出一缕金色，投射在街角尽头的一排排夹杂着杨树的矮房子上。往前走，又独自一人徘徊在街头，看街上的车水马龙，感伤着时间黙逝的伤感，宛如自己乘风而起一般的空白。

14、毋庸高牙煞风景，为着佳句增孤妍。——出自楼钥《次韵沈史君怀冈梅花》

15、温暖的阳回家了，柔和的月儿从梢头上来了。漫天的都是月的调皮的孩子——星，你看它们正在玩捉迷藏呢！乡村的夜真的真的很静，只有几声蛙叫，几声虫鸣，几盏昏黄的灯。

16、秋天是一个金色的季节，也是一个五彩的季节。

17、走在沙滩上，感受着拂面而来的凉爽海风，犹如置身在梦境一般。沙滩旁种满了一排挺拔的椰子树，椰子树的叶子又绿又大，那沙子细如粉末，走在沙滩上，就会感觉脚底很舒服，刨开沙子还有许多天然的岩石海螺贝壳珊瑚。一道道美丽的风景吸引着我们。阳光照射着翻滚的浪花，闪耀出金灿灿的光茫。没着沙滩步如大海，海水冰凉冰凉的，水清得能看见海底的沙石。人们在海边泼水嬉戏踩着冲浪板冲浪，与浪潮构成一幅美丽的海景图。

18、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

19、五十三面对失败和挫折，一笑而过是一种自信和坚韧。然后重整旗鼓，这是一种勇气！面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然和宽容。然后保持本色，这是一种达观！面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚和清醒。然后不断进取，这是一种力量！

20、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。好结尾：l日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。l这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。l直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。l啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”l

21、冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。冬天，总是会晕晕沉沉,或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。

22、黄昏的乡村小道上，铺满了细碎残阳。稻草披着一件件柔软的金黄绸衫守候在寂静的乡野，田野间蛙儿鸣，虫儿唱。还有那青青草地上等着归家的牛羊。

23、我们的校园，无论什么时候，都是一道独特的迷人的风景。

24、冬天下雪这是很正常的事情，雪⽩⽩的就像⽩砂糖⼀样，虽然雪给我们带来了许多快乐，但是它也给我们带来过灾难，⽐如说：在发⽣雪崩的时候，就会把房屋和⼀些⼩动物冲⾛……冬天是寒冷的许多⼩动物都躲避寒冷，那些⾷⾁动物就没东西吃了。

25、答：北疆的夕阳才慢慢地斜了下去，踏着一地落日余晖，感受着一种与故乡不同的消逝感：是这里带着沙枣香的漠风，是那落下去比故乡晚许多的一抹深红，还是那夕阳背景下，街边挂满累累幼果的树?那感觉难以描述。

26、那时候的月亮总是很圆很大，夜亮如昼。夜未深，我们通常是不归家的。家附近有一大块空地，一入夜，仿佛有人召集，附近的孩子们不约而同地全往那里跑，各人邀伴，自行组合，一块玩各种好玩的游戏。欢笑声在那样的月夜特别纯粹，特别响亮，仿佛能传到天边。

27、One false move may lose the game一着不慎，。

28、旅行让我明白在真心交换的同时，温暖才会显现的更加热烈……

29、未向人间杀风景，更持醪醑醉花前。——出自晏殊《煮茶》

30、梦就橡一片雪花 ,在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

初中语文诗歌经典句子

1、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。

2、我们学着承受痛苦。

3、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

4、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

5、隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

6、③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；

7、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾宋词人

8、丈夫志四海，万里犹比邻。

9、你，一般学历，没有背景，资质平庸，没有闪光点，为什么在有限的名额里，有你的一份。

10、寂静的深夜，下起了大雪。一片片的雪花，像鹅毛，如玉片，纷纷扬扬，铺天盖地。

11、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

12、化学：人教版上海教育版湘教版粤教版鲁教版北京义教版；

13、《木兰诗》

14、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

15、中考语文古诗词鉴赏20篇

16、只要工夫深，铁杵磨成针。

17、答题应紧扣原诗的内容

18、在不少古诗词中，月亮这一意象常常是诗人哀思的借托，是诗人心境的写照。

19、情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然向往自由向往归隐的情怀。

20、您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。

21、一)课内古诗

22、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

23、愁眉苦脸大惊失色如坐针毡

24、义务教育语文课程标准修订组

25、爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》

26、磨刀霍霍，但也该带些尘埃

27、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁诗》

28、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭

29、《梁甫行》

30、感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。

初中语文诗歌经典句子摘抄

1、知山要登五岳，晓水要下百川

2、送友人（李白）

3、坠欢莫拾，酒痕在衣。

4、常见特征

5、生于忧患，死于安乐（《孟子》）

6、心猿意马点点灯光按图索骥

7、比喻句：

8、七十四曾看到这样一句话，热爱生命吧，因为活着很短，死亡很长。那一刹那里仿佛有什么重重的威压着内心，忽而对生命生出一种热切的渴望，热爱生命，只有乐于生的人才能真正的不会为死而苦恼，只有珍爱光阴，活在当下的人才能不为生活中的困难所牵拌，从而感受到生活缤纷独到的乐趣。

9、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

10、主题：描写了秋天山林雨后美好清幽恬静的景色，表现了诗人恬静淡泊高洁的人生志趣和渴望隐居的愿望。

11、隆冬早上起来，冬雾弥漫，雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着霜，宛如一株株白玉琢成的树；灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。

12、田野里，稻子一片金黄，在秋风中，翻起了金色的波浪，棉花苞笑裂了嘴，吐出雪白的棉花。白菜绿油油，风儿吹来，摇摇摆摆，好像在跳集体舞。

13、能根据要求完成古诗个别字的填空

14、月亮在诗人们的心中有着多种不同的意蕴：幽美自由纯洁美好永恒凄凉悲惨悲欢离合等等，无不表达。月亮的不同意蕴，形成不同的审美意境，烘托出诗人们的不同情怀。

15、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

16、十九盛名之下，其实难副。

17、主题：描写了深秋时节肃杀空寂凄凉的景象，抒发了诗人愁苦悲凉忧国忧民感慨时运艰难的思想感情。前四句描写深秋之景，烘托了诗人愁苦悲凉的心情。后四句抒情，表现了诗人漂泊异乡多病无亲穷困潦倒时世艰难的感慨，抒发了诗人孤独悲凉壮志难酬的思想感情。

18、从月相的形态及其变化来看，圆月如盘，团团圆圆；残月如勾，残缺不全。月亮圆了又缺，缺了又圆，自然勾起人们的想象和联想。碧空如洗，圆月如盘，人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外客居异乡的亲人。如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》），又如“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，等得团圆是几时？”（吕本中《采桑子》）；“月子弯弯照几州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐,几家飘散在他州？”（南宋民歌《月儿弯弯照九州》）等。弯弯的月牙儿的残缺形象与夫妻别离飘散的孤苦形象交互辉映，催人泪下。

19、人无远虑，必有近忧。

20、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》

21、四块玉·别情关汉卿元戏剧家已斋叟元曲四大家

22、春梦无痕，是因为太多美好事物，总令人感到虚无。悠悠浮生，像是一缕轻烟，飘渺难捉。关于对人生的看法，众说纷纭，而每个人表达的方式亦有不同。诗者付诸于笔端，雅客寄情于山水，伶人放逐于舞台。还有许多平庸的人，将许多细碎的感触幻化于生活的点滴间。我们想逃避一些宿命的安排，却会与之狭路相逢。

23、写作技技法上：有借古讽今的,有古今对比的，有用典的。

24、十一前事不忘，后事之师。

25、五欣赏积累（抓诗眼；抓意象；抓意境;抓语言；抓积累）

26、王维一一"竹里馆"

27、第五单元

28、在恬淡闲适乐观旷达的人的眼里，月亮这一意象成了清幽雅致悠闲自在的代名词。

29、答题步骤：

30、解答分析：　　形象（意象）：

初中语文优美句子

1、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

2、四高考语文诗歌鉴赏答题程式

3、《梁甫行》

4、②分析写法,领悟感情。后代作家临古迹思古人叹古事，因现实的原因或借古讽今或因古抒怀或感慨今昔。

5、⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

6、清楚诗人的用典

7、山居秋暝王维唐诗人

8、心中有丘壑，眉目作山河

9、我们从不缺乏关爱，爱就在细微处，它在我们的身边涌动，我们之所以忘了感动，正是因为身在其中，

10、茅屋为秋风所破歌

11、秋天来了，一个个熟透了的柿子挂满枝头，像一个个小巧玲珑的灯笼，漂亮极了！

12、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上户外员仰望*冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

13、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾宋词人

14、四十三学而不思则罔，思而不学则殆。

15、走进语文的殿堂，与她相遇，在一场场精神的盛宴中感受心灵的震撼。

16、四十随风潜入夜，润物细无声。

17、A对历史作冷静的理性思考;

18、板书设计我以千人糕在制作过程中运用的材料，制作方法为主线，最后点明中心，一块平平常常的糕，经过很多人的努力，才能摆在我们的面前，让学生的感情得到升华，达到培养学生勤俭节约的习惯。

19、常见感情

20、洪波涌起

21、怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》

22、优点一天比一天多，缺点一天比一天少。

23、五十一不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

24、如松竹梅荷芳草精卫等。

25、我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

26、水仙子·咏江南张养浩元散曲家云庄

27、文言文其特征是注重典故骈骊对仗音律工整，包含策诗词曲八股骈文等多种文体。

28、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

29、三一夫当关，万夫莫开。

30、天气有渐渐变凉，我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来，落在我的脚边，我不禁想起了去年的一件往事。

初中语文题记优美句子

1、唯你最深得我意，也唯你最不识抬举。

2、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

3、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真；都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选择。

4、梦那一把油纸伞漫步雨中，紫气飘飘，笼罩烟雾细雨，书香半卷淡墨，一湖烟雨，芳菲依旧，微笑街媚，皎洁如月，喜雨，喜江南的细雨，缠缠绵绵，如烟似雾，如诗如画，让人目眩神迷，心飘神荡。

5、The ribbons on the laurel crown are not twisted with genius fibers, but woven with painful, tormented threads

6、定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。特点：A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。符号：中括号〔〕。

7、关注诗歌的题目

8、“那都是很好很好的，可是我偏不喜欢”

9、回答：初一读书笔记摘抄大全上册：

10、树木和百草丛生，十分繁茂。

11、弯弯腰，

12、这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情情景交融的抒情方式，也借助于想象联想塑造形象。

13、定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。特点：A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。符号：中括号〔〕。

14、没有热忱，世间便无进步。

15、不死的光阴里，是谁清歌宛转泪孤鸿？又是谁舍前种柳，红豆煮酒，竟惹一季相思？我只愿，这一季，花未谢，雨未消，你未离去。

16、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣）《登鹳雀楼》

17、话题２：人生价值

18、快乐就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

19、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。

20、生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

21、黑夜给了我黑色的眼睛，我就用它来为黑夜寻找幸福，捍卫黑夜的孤独。

22、“踏南天，碎凌霄”

23、我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

24、有过自我质疑，也有到过崩坏的边缘。

25、望岳（杜甫）

26、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。

27、地理：新人教湘教版中图版

28、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

29、鉴赏要点

30、诗歌鉴赏答题步骤与技巧

初中语文仿写优美句子

1、（4）常用词语：金鼓旌旗烽火羽书戈矛剑戟斧钺刀铩胡羌羯夷夜郎长云秋月雪山孤城雁飞鹰扬箭飞马走

2、才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

3、定义：被陈述或被说明的对象。特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号：双行线。

4、好句潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。

5、风声一何盛，松枝一何劲！

6、风景优美的小公园，有花草树木，有美丽的蝴蝶，有可爱的小鸟。

7、体会诗人手法的高妙。

8、，自律是你的基石，奋斗是你的常态，然后你终将走向成功。

9、白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑。

10、教学目标我分为了三类，知识目标:要求学生正确，流利有感情地朗读课文，能力目标:能够口述千人糕的制作过程。情感价值目标:让学生体会劳动的艰辛，培养学生勤俭节约的习惯

11、小河镶嵌在这铺着“绿色地毯”的田野上，是那么柔媚。

12、鉴赏要点

13、带酒冲山雨，和衣睡晚晴

14、飘落的雪花一层层沉积在屋檐上，越积越厚，屋檐的飞檐有多长，雪花的触角伸展就有多长，远远望去，那屋檐就像一只只展开翅膀飞翔的白天鹅。雪花耐不住寂寞，总是从屋檐上往下看，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。

15、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。

16、八亡羊补牢，犹未为晚。

17、将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

18、主题：这首元曲描绘了一幅从萧瑟寂寥到明朗清丽的秋景图，表现了作者积极向上乐观开朗的处世态度，含蓄地表达了作者对隐居生活的热爱之情。

19、前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀开阔的胸襟宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

20、《安徒生童话》叶君健译

21、三多行不义，必自毙。

22、白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。

23、百尺竿头，更进一步。

24、（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

25、眼里写满故事，脸上不见风霜

26、主题：描写了词人慷慨从军和离职闲居两个场景，抒发了词人命运多舛报国无门壮志难酬的悲愤之情。

27、伤春悲秋。如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

28、二说学情

29、你，一般学历，没有背景，资质平庸，没有闪光点，为什么在有限的名额里，有你的一份。

30、第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。

初中语文怎么写出优美句子

1、七十五罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的*敬礼。

3、十年饮冰难凉热血

4、秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

5、思妇闺情诗

6、莫道桑榆晚，为霞尚满天。

7、主题：以对话的形式，表达了词人爱春惜花的思想感情。

8、（二）读出节奏

9、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

10、优美句子摘抄初中写景:

11、宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获；大海宽容了江河，大海拥有浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。

12、“要警惕那些点燃整片森林只为给自己照亮道路的人。”

13、一个真正的强者，是能够经得起风浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就气馁，就自暴自弃，怨天尤人的。愈挫愈败，那是弱者的表现。真正的强者，只会愈挫愈勇，愈挫愈强。

14、早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。

15、二十二拳不离手，曲不离口。

16、掉头一去是风吹黑发再回首时已雪满白头

17、研读的内容是全面而详细的，但并不是说全部要给学生。而是根据学生的学情，有所取法。有的可从诗题切入，有的可抓题眼进行古诗教学，有的可通过关键词语解诗意，有的可联系时代背景明诗意，有的则抓意象感悟诗情，有的通过精妙语言感悟古诗的意境。采用的形式也可以多样，如诵读成韵，侧重读诗诵情；诗画交融，侧重想象悟情；以诗解诗，侧重积累对新知识的建构。也可以用散文扩诗课本剧表演等，侧重对诗外之意的拓展。

18、每个人都只能陪你走一段路，迟早是要分开的。

19、我却眼波微转，兀自成殇

20、参考资料：语文书

21、人生初懵，我熬不尽流年"，看不淡身影，仿生如梦。

22、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

23、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上

24、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

25、人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要抱着一份希望。遇到了一个挫折，有时候可能也蕴藏着一个机遇，蕴藏着一条新的道路。

26、第二分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下的不同艺术风格。

27、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

28、三十五吾生也有涯，而知也无涯。

29、妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。

30、好句

初中语文作文优美句子片段

1、纪念白求恩/*

2、课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。从纸张大小来说，初中的是32开本，和小学课本一样大。高中是大16开。

3、有过自我质疑，也有到过崩坏的边缘。

4、山水田园诗

5、范围不同：

6、喜鹊那清脆的鸣叫，把我从深深的迷醉中惊醒。抬头望见霞光满天，炊烟袅袅。

7、这盏灯真美，像启明星一样引导着夜色中行走的我。

8、五十八听，那优美的旋律，动人的歌词，高昂的曲调，这是一首曲子给人的直观感受，除此之外你还能听出什么？我还听到了演奏者内心的感情，或愉悦或忧伤或激昂。对于一首曲子，人们往往更在意它的旋律，少了一份直达内心深处的倾听。

9、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。

10、常见场景秋季或春季，清晨或傍晚路口长亭驿站渡口码头等杨柳酒等。

11、答案是像落水的落汤鸡，

12、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白（七上）

13、《登高》(杜甫)

14、那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

15、它山之石，可以攻玉。

16、在中学里，他伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。(出自怀特海)

17、人活在这个世界上，就是为了今天的开心和明天升起的太阳

18、早上起来，趁赖床的空当就把手机上的app打开，播放白云出岫的古诗文朗诵或是新概念英语。一边播放一边起床穿衣刷牙洗脸吃饭收拾，基本能保证每天至少20分钟。

19、五柳先生传陶渊明东晋

20、不以物喜，不以己悲。

21、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

22、丰茂秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里幸甚

23、句意理解方面：误解多义字对象错位偷换概念等；思想感情分析方面：无中生有牵强附会任意拔高等；表达技巧方面：张冠李戴想当然等。我们在平时要多加练习，并及时总结答题规律。

24、语文教材：人教版苏教版鄂教版鲁教版北师大版沪教版冀教版浙教版河大版；人教版北师大版多个省市用，其他版本则相对用于地方省市

25、其它咏月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在旷达的情怀的古诗词还有很多，如：辛弃疾：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（《西江月夜行黄沙道中》）；“明月未出群山高，瑞光万丈生白毫”（苏轼《和子由中秋见月》）；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”（《前赤壁赋》）等。

26、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

27、月下飞天镜,云生结海楼

28、所谓教养，就是做事的时候，很自然地，不让人家产生压力；所谓修行，就是让每个靠近你的人都很舒服。因为你有好的能量，别人靠近你自然就改变了，那才是真正的爱。

29、七十九路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

30、写作技技法上：有借古讽今的,有古今对比的，有用典的。