1、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
2、)心灵的沟通胜于知识传递。
3、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
4、孩子在岁前,甚至是岁以前,最好是由母亲抚养。
5、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
6、《大学》开篇,即为大家讲述儒学三纲八目:明德新民止于至善;格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下。修身立德是为人之根本,青年一代要养成高尚人格立兴国大德,究竟如何做,不妨向古人求知,向日新月异蓬勃发展的中国大地上寻求答案。
7、(1)班主任宣言:以诙谐幽默的语言,激发学生的学习兴趣;
8、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
9、求真求善求美,是教师永远的追求。——袁利亚
10、根植师苑德为本,探航教海爱为帆。
11、)智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
12、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、循序渐进原则(系统性原则);
15、课堂教学:情境教学中的有效启发与机智应变
16、正气外扬,清风袖藏。
17、关于师德师风的名言警句(热门篇)
18、教育为公以达天下为公。——陶行知
19、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
20、师的人格就是教育工作中的一切。
21、热爱学生是教育的开始。
22、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
23、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
24、两袖清风诲莘莘学子,洁身自好树师德风范。
25、妙曼舞姿,若仙若灵。
26、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
27、舞出青春,多姿人生。
28、第二,面向人人,要针对学生的差异与问题,抓住时机,与学生发展出一种相互“驯服”的关系。
29、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
30、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
31、踏踏实实做人认认真真做事。
32、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
33、教学有法,教无定法。
34、真正的舞蹈是一种恬静的表现,它受制于内心情感的深层节奏。
35、文明礼仪,从我做起。
36、把孩子看作注中之重。
37、你把温暖情怀洒向人们,暖意温情。你将勤俭节约传统发扬,弘扬美德。你把助人为乐视为己责,敬老爱幼。你把青春年华献给事业,一生无悔。向雷锋学习!
38、智者除了有所为,还能有所不为。
39、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
40、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。
41、小麦收获的季节,伴随着收割机的隆隆声响,一排排麦秸齐刷刷倒地,金色的麦粒犹如金子般哗哗流向收藏箱,让人们在享受收获欢乐的同时,也体会着新时代发展的成果,享受着现代化带来的便利快捷。
42、近1万名全国各地参赛小选手和他们的老师云集北京,参加与博览会同期在北京展览馆剧场举行的舞蹈比赛,参赛期间他们将参观博览会,进行相关业务的洽谈。
43、教育格言精选
44、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
45、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
46、想要壮志凌云,做要脚踏实地。
47、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
48、首先教学目标要恰当,其次学习任务明确,教学方法要具有多样性,在关注学生学习的主体性的同时要注重教师教学的引导性,还要注重评价机智的激励性,还要注重课堂效果检查验收的时效性,最后布置的作业要合理。
49、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
50、有所尝试,就有所作为。
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