什么是哲学的经典句子

1、不管是友情或爱情，是你的就是你的，你怕被抢走的，终究不属于你。

2、我们的爱情，像破碎的水晶，掉落一地的完美。

3、往后余生，爱你如初。

4、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

5、不管是友情或爱情，是你的就是你的，你怕被抢走的，终究不属于你。

6、另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。（2）从结构作用的角度赏析。一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句，分析其在结构上的作用。例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句8:2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。从词语运用的角度赏析。很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句9:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。（二）从内容情感上看句子每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。例句12．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。（三）从写作方法上看句子可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。二多角度赏析句子同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。例句16:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”赏析：抓关键词进行赏析:用“冲”“粘”“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”“朝雾”“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。从艺术手法的角度赏析:作者从听觉视觉嗅觉味觉触觉五个角度分别描写了潮来时的声音形态气息动作。以“细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”“咸味”形容潮来时的气息。三句子赏析的落脚点每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。例句17:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比伏笔照应托物言志白描细描铺垫悬念正面侧面比喻象征借古讽今卒章显志承上启下开门见山，烘托渲染动静相衬写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比前后照应托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等虚实相生，实写与虚写，托物寓意咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述描写抒情议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻对比比拟对偶借代夸张互文双关反问设问反复反语引用等。一记叙文阅读规则景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索记叙文第一段的作用:环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫中间句段的作用:承上启下的过度作用结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线情线。二种语言类型：口语书面语。二种论证方式：立论驳论。二种说明语言：平实生动。二种说明文类型：事理说明文事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据道理论据。第二部分三种人称：第一人称第二人称第三人称。三种感情色彩：褒义贬义中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写方法角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解分析小说情节的方法技巧。开端交代背景，铺垫下文。例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份地位的酒客（短衣帮长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。发展刻画人物，反映性格。例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像神态动作语言等，揭示其贫困潦倒自欺欺人迂腐可笑死要面子好逸恶劳的思想性格。高潮表现冲突，揭示主题。例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。结局深化主题，留下思考。例：《孔乙己》结局部分以“大约”“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛衬托情感预示人物命运揭示社会本质推动情节发展。例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落沮丧的心情。例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。议论文三要素：论点论据论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序。语言运用三原则：简明连贯得体。记叙的三种顺序：顺叙倒叙插叙。（补叙属于插叙一种）。第三部分四种文学体裁：小说诗歌戏剧散文。句子的四种用途：陈述句疑问句祈使句感叹句。小说情节四部分：开端发展高潮结局。第四部分五种论证方法：举例论证道理论证比喻论证对比论证引用论证。五种表达方式：记叙描写说明抒情议论。引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间地点人物事件的起因经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法：举例子打比方作比较列数字分类别下定义作引用。七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语后补短语的字短语介宾短语。第七部分八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。十种常用写作手法：象征对比衬托烘托伏笔铺垫照应（呼应）直接（间接）描写扬抑（欲扬先抑欲抑先扬）借景抒情借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸正直朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神”。衬托以他体从正面反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭海鸥企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛敢于斗争的鲜明特征。借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直朴质严肃挺拔力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争战斗的顽强精神。先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵《另外》初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型：口语书面语。二种论证方式：立论驳论。二种说明语言：平实生动。二种说明文类型：事理说明文事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义贬义中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端/发展/高潮/结局)环境（自然环境/社会环境。）议论文三要素：论点论据论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序。语言运用三原则：简明连贯得体。第三部分四种文学体裁：小说诗歌戏剧散文。四种论证方法：举例论证道理论证比喻论证对比论证。句子的四种用途：陈述句疑问句祈使句感叹句。小说情节四部分：开端发展高潮结局。记叙的四种顺序：顺叙倒叙插叙补叙。引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙描写说明抒情议论。破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子打比方作比较列数字分类别下定义。六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间地点人物事件的起因经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征对比衬托（铺垫）照应（呼应）直接（间接）描写扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语后补短语的字短语介宾短语。七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气

7、谁不向前看，谁就会面临许多困难。

8、十 恋爱不是慈善事业，不可以随便施舍的。情感是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。

9、从这个角度来看，庞统死于罗风坡与其说是一种命运，不如说是一种性格。

10、拿的起，放得下。凡事别勉强!

11、要做一个积极乐观的人，看见的全是阳光，心里装着的全是温柔。

12、只有保持积极向上的心态，在顺其自然中不断的与时俱进，只有保留一颗童心，生活就会简单，快乐，有趣，也会更加纯净乐观，没有糅杂。只有保持孩童般纯洁善良的初心，才不为权贵财富名利所累，不为人情世俗冷暖所扰。

13、就是意识到我和另一个人的统一。爱的第一个环节，就是我不欲成为独立的，孤单的个人;第二个环节，我在另一个人身上找到自己，即获得了他人对自己的承认，另一个人反过来也是如此。

14、嘿，是你，我的朋友，我的姐妹。

15、那些转错的弯，那些流下的`泪水，那些滴下的汗水，全都让你成为独一无二的自己。

16、成熟的一面是给外人看的，幼稚的一面是给爱人看的。

17、真正的爱无需多浪漫。而是你若给我余生陪伴我必还你柴米油盐的幸福。

18、不要做一边渴望，又一边拒绝的人，打开自己有些困难，但是没关系，我们可以慢慢来。

19、谁都会害怕，尤其是拼了命的珍惜到最后却还是什么都留不住。

20、人生苦短，少为离去伤感。那些能走过伤痛的，才是值得拥有优于曾经的幸福。

21、碧血荐轩皇，丹心贯吴苍，将军愿不死，万古胜名香。

22、当然，康德的理论还是挺有缺陷的，物自体以及证明的方式上并不完美——而事实上到康德为止，哲学家们（以及包括很多普通人）都是想用一个理论解释所有的问题。而黑格尔牛逼的地方就在于用辩证法来看：世界在不断变化，解释世界的理论也是在不断进化的。当然，他还是认为背后有个绝对精神在推动着这些理论在不断进化，会在某一天达到形而上学的终点——整个世界都会展现本来的面目。而究竟是谁才是这个绝对精神的实现者呢？就是黑格尔本人！难怪其他哲学家都看他不顺眼……于是他写了一套《哲学史讲演录》，来个万佛朝宗……

23、第三：去掉对物质过份追求，找到自己真正的人生价值

24、激励人心的经典哲学语句

25、靠谱的男人，那就是最不会讨人欢心的。越是真心，就越是慎重。

26、成熟的一面是给外人看的，幼稚的一面是给爱人看的。

27、想做一朵蒲公英，无牵无挂，无欲无求，起风而行，风静而安。

28、你的过去我没有守候，从现在开始，往后余生我会陪你到永远。

29、【高中哲学学什么】C否定之否定规律的原理

30、最好的生活就是：不嫉妒别人，不看轻自己，岁月静好，别来无恙。

31、马克思主义哲学的直接理论来源是?

32、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

33、存在就是统摄。——雅斯贝尔斯

34、你是我的未完待续，也是我的连续更新。

35、做个内心向阳的人。不忧伤，不心急。坚强向上，靠近阳光。

36、“笑话，我是一个农夫，耕田是我的工作，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？

37、微商的早安心语励志经典语录

38、不可言说之事，必将无言以对。

39、这个世界上最不开心的，是那些懂得太多和想得太多的人。

40、路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。

41、你若是在薄情的世界里深情地活着，那么你将是找不到正确的路。

42、如果受了伤，就喊一声痛，真的，说出来就不会太难过。

43、就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想别人的看法，旁人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。这是你的生活，没有人能插足，除了你自己，谁都不重要。悲伤，尽情哭得狼狈，泪干后，仰头笑得仍然灿烂。一往直前，激发生命所有的热情。年轻不怕跌倒，永远地，让自己活的很漂亮，很漂亮!

44、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。独立，会让你走得更坦然些。

45、余生都是你，在较好的时光遇见你，阳光正好，微风。那是思念的季节。

46、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。

47、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，中国式管理则是我们常用的交互主义。——曾仕强

48、人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。——赵鑫珊

49、它告诉我，书里有我想要的世界。

50、如果要寻求我成功的理由，也许就是这一点。亦即，也许我的才能不足，但是，我有一条单纯而坚强的追求人间正道的指针。