国学经典关于阅读的句子

1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

2、不怨天，不尤人。

3、刘备的舅子——孙权

4、当仁，不让于师。--《论语》

5、三没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

7、十年寒窗无人问，一举成名天下知。——高明《琵琶记》

8、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

9、要做学习的主人，莫做老师的奴隶。

10、跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。——《荀子·修身》

11、万事莫贵于义。——《墨子·47章贵义》

12、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

13、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

14、十四知彼知己，百战不殆。

15、孙悟空守桃园——自食其果

16、善者不辩，辩者不善。——《老子·德经·第八十一章》

17、宁为玉碎，不为瓦全。

18、二五）书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

19、君实欲民之众而恶其寡，当蓄私不可不节。——《墨子·06章辞过》

20、善人者，人亦善之。

21、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

22、玩人丧德，玩物丧志。志以道宁，言以道接。——《尚书》

23、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

24、洛阳亲友如相问，就说我在家读书。烟笼寒水月笼沙，为了读书不回家。在天愿作比翼鸟，在地愿意多读书。不畏浮云遮望眼，只缘我要熟读书。我劝天公重抖擞，打起精神来读书。

25、饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也——《荀子·荣辱》

26、读书以过目成诵为能，最是不济事。

27、当断不断，反受其乱——《史记·齐悼惠王世家》

28、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

30、读万卷书，行万里路。——刘彝

31、君子内省不疚，无恶于志。君子之所不可及者，其唯人之所不见乎。——《中庸·第三十三章》

32、要把内心的不愉快一点一点拔除，让青草鲜花活水永驻心灵。

33、盛年不重来，一日难再晨。——东晋陶渊明杂诗

34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

35、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：笛卡尔

36、言必信，行必果。--《论语》

37、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

38、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

39、胜者随道而修途，败者斜行而失路，此顺逆之计也。

40、真积力久则入。——《荀子·劝学》

41、离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆：师旷之聪，不以六律，不能正五音——《孟子·离娄章句上·第一节》

42、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

43、疯狂地阅读，疯狂地学习！阅读的速度是学习的速度，学习的速度是成功的速度！——李阳

44、貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。——《史记·七十列传·商君列传》

45、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?

46、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也——《荀子·大略》

47、近日，我读了陶行知先生教育名著，顿觉收益匪浅，充分认识到，陶行知先生的教育思想和理论充分体现了教书育人服务育人的教育理念，陶行知先生说：“爱满天下”。“热爱每一个学生”“为了孩子，甘为骆驼”陶行知先生把爱的教育发扬光大，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的的爱，而且通过这爱以受到教育效果。称学生“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘，教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生好的教育效果。孩子是稚嫩的，孩子是天真的，他们的思想和行为都需要我们精心地护理，教师对幼儿的爱在教育中具有重要的作用，爱孩子能营造出和谐温馨亲切的师生关系，在这种关系中，幼儿不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的积极情感，这是创造能力形成的心理基础，同时热爱幼儿也是师德中至为重要的一点，陶行知先生在书中强调教育模式的核心是告诉我们怎样去爱，目的是为提高孩子的素质提供所需要的个性和能力，培养幼儿成为身心健康的人，读了陶行知先生文章后，我更感到正是陶行知先生有一颗博大无私奉献的爱心，更让我体会到要成为一名好幼儿教师，不仅要爱事业，更要爱孩子，爱是教书育人的源泉，我们更应敞开爱的大门，用爱接纳每一个孩子，

48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

49、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

50、——《周易》