老师育人的经典句子

1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。

3、虽然我出生在贫困的家庭，在物质方面远不及很多同学，但是可以说我是幸运的，在求学这一路上有很多人帮助过我，正是这些关爱鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。美国前总统林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。”责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。作为学生，一个深受国家社会关怀的当代学生，我深知社会家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为有用人才，服务社会，报效祖国。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”虽然我无法选择出生，但是我能选择改变自己的命运的方式。

4、对于喜欢和你对着干的人，首先要客观的反省自己，改正自己，消除自己的原因。其次，看清楚她是多么幼稚，让她一个人不开心好了。

5、你是个讲文明懂礼貌的好孩子。从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。你的作业总是令老师很满意。学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。

6、朋友有困难的时候要帮忙，事情无望之后不要说闲话。

7、只有经过地狱般的磨练，

8、喻惠：以画育人以美育心

9、一七）孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、

11、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

12、每个人都有遇到顺境和逆境，不要为暂时的荣耀沾沾自喜，也不要为一时的挫折而悲观失望，人生可以是喜剧，也可以是悲剧，导演就是你自己。早安！

13、●当医生为了拿医疗费而治病救护，军人为了领军贴而上前线打仗，教师为了领工资而教书育人，他们的工作本质便可以划为一体了，即为了钱而工作。

14、在任何状况下，不能玩弄别人，玩人必被人玩。你再有心眼，也不是最厉害的那个人。

15、对教师的意见和建议：

16、【充满了正能量的金句】淡泊名利得失，笑看输赢成败。不要为荣辱所左右，不要被困难所出败，不要为任何人而委屈自己。记得左手牵住你的原则，右手握住你的心，生命的美丽，就是坚强地走过坎坷，只有不断地跨越道道难关，才能彰显人生的精彩！

17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

19、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

20、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

21、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

22、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

23、知行合一：知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。

24、六十三选择了教育事业，就是选择了奉献。

25、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

26、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

27、你笑起来很甜，尝起来很咸??

28、别人和你说的话，不管出于什么初衷，能信但不能全信。但是，别人说的时候，尽量认真听，仔细回应，这是对人的尊重。

29、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

30、【也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！】

31、含泪播种的人一定能含笑收获。

32、挥不去的是记忆，留不住的是年华，拎不起的是失落，放不下的是情感，输不起的是尊严。

33、光有智慧是不够的，还要善于运用它。——[古罗马]西塞罗

34、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

35、从小便深知家庭贫困的我是不可能任意遨游世界，那只是一个梦，一个不切实际的梦。可是这个梦一直萦绕在心头，似一抹无法抗拒的茗香，慢慢走进我的脑海，侵入我的脑海。那一刻，我便知道，无论如何我都要实现自己的梦，那个我坚持着的梦。

36、铁不炼不成钢，人不练不健康。

37、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

38、五十二孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。

39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

40、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

41、人生无惧，无论荣华富贵，还是低贱穷困，我们都要从容不迫，学会积极的看待人生，缘来了，则聚；缘去了，则散。

42、如果内心不再有坏的作用那一部分，我们便不再会从其中引起痛苦烦恼，从而达到永恒的愉快安详。

43、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记·学记》

44、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

45、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

46、要做到全面育人就必须发挥任课教师的课堂教学主导作用，辅导员的思想引领骨干作用，以及其他管理服务人员的配合支撑作用，每位教职员工找准自身在教育管理服务学生中的准确定位。

47、★莲城中心学校开展“以德育人以莲立校”师德讲堂活动★

48、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

49、百年树人，德育先行！德育工作是学校工作的灵魂，而班会课则是学校实施德育的重要阵地。为进一步贯彻德育以人为本的理念，切实推进德育课程特色化序列化发展，我校通过每周的班会活动，赋予学生拼搏向上努力奋进的内在动力，唤醒学生求知欲自信心，点燃学生学习实践热情，在成长过程中萌生生命自觉，积蓄成长力量。

50、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基