经典摘抄句子

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许难”还在，但困”就已经解除了

)说老实话，干良心事。

没有知识的热情是无光的火焰。

教育就是多给生命一条路，一条可以任何时候都可以玩下去的路。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

九要对一切人都公正，但不要对一切人都信任。Bejusttoall,buttrustnotall

一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

•明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

)喜欢孩子，善待孩子。

科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生(美国)

整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

十海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

怎样的老师造就了怎样的学生。

闭上眼睛，我看到了我的前途。

马季所以能把场圆下来，关键还在于他有较强的应变能力。一个艺术家如此，一个演讲者谈话者论辩者也是如此。我们无论是演讲谈话，不是论辩，都是在与听众进行感情交流，在进行信息传递。这就需要我们在演讲谈话论辩的过程中随时地注意对方的变化，观察对方的表情，掌握听众的情绪，并要根据听众的反馈及时调整我们演讲谈话论辩的内容及角度，把听众不愿听而你又打算讲的东西删掉，加进一些听众感兴趣的内容，这没有较强的应变能力是做不到的。

在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

喜欢孩子，善待孩子。

优化思维素质，提升思维质量第五版块--口才知识储备训练用经典成语锤炼你的口才用名言佳句打造你的口才用俗语歇后语丰富你的口才用中外名人名言提升你的口才

在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在什么地方。

时尚舞步，精彩无限。

快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)

可以把党的教育方针当做中学教师的座右铭：59个字。坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

Healthiswealth健康就是财富

用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

诚实做人，踏实做事。(石玉霞)

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己的最高目标。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

Awandererwhoisdeterminedtoreachhisdestinationdoesnotfeartherain决心赶到目的地，浪汉何惧雨来淋。

教育是一条充满幸福的路，用你的满怀激情去奔跑去体会。

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。