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落花生的中文意思:散文。许地山作。1922年发表。从收获花生起笔,继而以花生与苹果、桃子、石榴作对比,揭示出花生朴实无华的品格,最后由物及人,指出做人应像花生,阐发了平易而又深邃的人生哲理。结构严谨,文笔凝练,风格朴素。
落花生读音:luò huā shēng
首字母:l
(1) 这个故事中,作者许地山的父亲用落花生来教育子女:要做一个有落花生品格的人。做人不能只讲体面,对整个社会却没有用,做人重要的不是外表,而是内心,一个人,要做一个对社会对他人有用的人。
(2) 意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知的邂逅是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……(二)初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生带来三幅画:落花生向日葵雁阵。要求:①请将题目抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历抒发感情发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中请不要出现真实的姓名校名;⑤文中不得引用抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(3) 他把西瓜切成些小月牙子,拿起来弯着脖子从这一角吃到那一角。好像老鼠吃落花生。
(4) (二)初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生带来三幅画:落花生向日葵雁阵。她说:“世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有光,追逐太阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,互相辅助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
(5) 许地山,名赞堃,字地山,小时候父亲曾以落花生作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象,于是就写了一篇文章《落花生》,并被登在了义务教育课程标准实验教科书五年级上册第15课,以教育孩子。1921年许地山开始创作时,就以落华生作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
(6) 《落花生》课文原文
(7) 茉莉花,茶叶,草莓,菲律宾,落花生,
(8) 【常食落花生扶正补虚】花生性味甘平,有扶正补虚悦脾和胃润肺化痰滋养调气利水消肿生血生乳清咽止疟的作用,对营养不良贫血萎黄脾胃失调咳嗽痰喘肠燥便秘等,有一定的辅助治疗作用。《本草备要》落花生,辛,能润肺,香,能舒脾,果中佳品。能益脾润肺。
(9) 洞庭橘子凫芡菱,茨菰香芋落花生。
(10) 景物中体会哲理的文章有:《落花生》《自鹭》《匆匆》等。
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