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历史观的中文意思:人们对社会历史的总的看法,属于世界观的一部分。唯物史观和唯心史观是两种对立的历史观。
历史观读音:lì shǐ guān
首字母:l
(1) 世界历史即是世界审判,揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格。
(2) 纪黑格尔的哲学开始复兴,主要是因为几个原因,一是发现黑格尔的哲学是马克思主义哲学的源头,还因为黑格尔的历史观开始复活,再有黑格尔辩证法的重要性得到广泛的认同,将黑格尔的理论重新带到马克思经典中的最重要的著作是乔治·卢卡奇的《历史与阶级意识》,掀起一股重新了解评价黑格尔的著作热,黑格尔的复兴也引起对黑格尔早期著作的兴趣。现代美国的哲学家也明显受到黑格尔的影响。
(3) 《共产党宣言》(又译《共产主义宣言》)是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,全文贯穿马克思主义的历史观,马克思主义诞生的重要标志。由马克思和恩格斯执笔写成。它标志着马克思主义的诞生,开辟国际工人运动和社会主义运动的新局面,为无产阶级和全人类打开通向未来的大门,为人的全面发展和全人类解放指明路径,成为世界无产阶级的思想武器。
(4) 歌颂祖国赞美祖国母亲金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句(国庆节的短诗歌:歌颂祖国赞美祖国听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印(国庆节的短诗歌:歌颂祖国赞美祖国风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律
(5) 对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观民族观国家观文化观,绝不做亵渎祖先亵渎经典亵渎英雄的事情。
(6) 吉林大学教授孙正聿认为,如何理解“学以成人”何以能够“学以成人”,这是马克思主义哲学研究者不容回避的问题。“马克思主义哲学是以历史作为解释原则的历史唯物主义。我向来主张,马克思主义哲学不仅是学说学术,更应当成为学养。只有用马克思主义哲学激发人们的思想活力启迪人们的哲理智慧滋养人们的浩然之气,才能使人真正成为具有历史观文明观和时代观的人,从而真实理解和把握人类和社会”。
(7) 《明史纪事本末》为清顺治年间谷应泰所作,他曾任户部主事浙江学政等职,这部书只能作为“一家之言”不能作为正史,作者创作有一定的历史局限性缺乏历史高度,比如对李自成农民起义极尽贬斥,并采用民间传说,说燕师攻入南京,建文帝打开爷爷留下的锦盒,(如果朱元璋有此先见之明不如直接传位于朱棣)扮成和尚逃走了,作者相信这些伪史记载,十足唯心主义历史观……
(8) 相对于断代史来说,断代史是限于某个时代,但通史却是跨时代式研究,不间断地记叙自古及今的历史事件。用现代史学的口吻,这是“大历史观”。
(9) 强烈安利张黎的《走向共和》,导演不满足于讲述历史,在镜头切换之间,表达着自己对历史的思考,不人云亦云,不趋炎附势,有独立的历史观和深沉的情怀。还有以王冰为首的老戏骨们,各个都是影帝的水平。看了这剧只能引用梁启超说的,“(李鸿章)谤满天下,未必不为伟人”。
(10) 这种功利化铜臭味十足的“国学”教育,一是有害于公众的文化情怀和历史观的培养,二是伤及中华文化的纯正及其传承,在这样的文化环境中成长起来的一代,很难对自己的文化心怀挚爱与虔敬。如果我们不再深爱敬重和敬畏自己的文化,再伟大的文化不是也要名存实亡吗?
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