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家长制的中文意思:奴隶社会和封建社会的家庭组织制度,产生于原始公社末期。作为家长的男子掌握经济大权,在家庭中居支配地位,其他成员都要绝对服从他。
家长制读音:jiā cháng zhì
首字母:j
(1) x月x日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果香蕉桔子葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干栗子玉米饼南瓜饼(熟的)切片面包火腿花生等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
(2) 《家》塑造了一系列性格鲜明具有典型意义的人物形象。高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封建大家庭至高无上的统治者,作品突出表现了他专横冷酷的性格特征。在高家,他的话就是法律,谁也不能反对。作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物,表现出了封建制度以及旧礼教旧思想旧道德必然灭亡的趋势。
(3) 《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残
(4) ●人民的素质本来是可以的,当然,处在一个族群之内的家长制度之下以及依靠知识分子,支撑起来的社会可以高速发展,却往往会跌倒在政治这根弦上,政治本是国家治理之学问,却成了藏污纳垢之学问,于国于民都不很好,更为可恶的是,一些自诩为正确的政治家往往会以政治要挟民众,民众素质的低下,多数都是由政治造成的。
(5) 【男人责任担当经典语录励志说说】认真执行民主集中制,坚持“三重一大”事项集体讨论决定,严格执行一把手末位表态制,充分发扬民主,善于集中正确意见,自觉接受班子其他成员的监督,杜绝出现“一言堂”“家长制”。
(6) 包括:对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与〈山海经〉》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正,令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
(7) 从这个角度看,封建家长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手,它们不仅摧残了美满幸福的婚姻,更是扼杀了善良纯朴的天性。
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