中词的读音_中词的意思_与中词有关的句子

中词的中文意思：1.逻辑学术语。详"中项"。

中词读音：zhōng cí

首字母：z

中词有关的句子：

(1) 宝玉偷看《会真记》，抖花瓣于水中，遇见葬花之黛玉。宝玉用《西厢记》中词句相戏，黛玉竖眉瞪眼，带怒含嗔，说宝玉欺负她。

(2) 古文中形容深奥神秘（古文）深藏之秘（现代语言“深奥神秘”表达的词义已经很准确。何况古文中词汇很多都是晦涩难懂的。不如现代词汇表达的准确。您的“深奥神秘”已经很好的表达了词义。）

(3) 赏析：“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。梅花与飞雪同时的情景之下，写梅往往说到雪，以雪作背景。正因为梅与雪同时，加之梅花与雪花有相似之处，诗人便常常将它们联系起来。梅花和雪花形相似色相近，而质相异，神相别，因而本词中词人写了“雪似梅花，梅花似雪”之后，即拔起一笔：“似和不似都奇绝”。“似”是言色，“不似”则言香。朦胧月色之中，雪白梅洁，暗香浮动，这确实是种奇妙的境界。

(4) 顿号是句子中词和词之间的停顿，这些词的词性相同，相对**，并列排序。没有延伸或继续的意思。

(5) 作者还要注意文题中词意上的重叠，如TuaumaticInjuriesoftheInferiorVenaCava;SurgicalPostoperativeBleedingAssociatedwithAspirinIngestion;SterilizationwithIUDContraception

(6) 善用学生的慧眼。引导学生欣赏视频指名读听老师范读等形式，使学生头脑中浮现出相应的画面。通过自主交流理解诗中词语的意思，进而理解句意。此诗通俗易懂，学生理解上没什么大的困难，很顺利地说出了诗的意思。季老师通过让学生反复朗读古诗，学生从中去发现问题：小娃的家在哪?年纪大约多大?怎么去摘莲蓬的?为什么要去偷呢?……由此感受到小娃的天真可爱。

(7) 本书是《李拉尔故事系列》之一，家长可以在生动有趣的卡通图案及通俗易懂的语句下，向小朋友们讲故事。通过讲故事，来培养孩子***的集中词汇量的扩大知识的积累想象力的丰富。

(8) 我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。

(9) 张玉娘自幼喜好文墨，尤其擅长诗词，当时人曾经将她比作东汉曹大家（班昭）。她著有《兰雪集》两卷，留存诗词100余首，其中词只有16首，有人称之为李清照《漱玉集》后第一词集。她与李清照朱淑贞吴淑姬并称“宋代四大女词人”。

(10) 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。