分析语的读音_分析语的意思_与分析语有关的句子

分析语的中文意思：语言学上指词与词间的语法关系主要不是靠词本身的形态变化，而是靠词序、虚词等来表示的语言。一般认为汉语是典型的分析语。

分析语读音：fēn xī yǔ

首字母：f

分析语有关的句子：

(1) 分析语言特点句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定，要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析，从中获取有效信息。如例句中运用拟人的修辞，使语言形象生动具体，体现了腊梅生存环境的**和对人生目标执着追求下所表现的坚韧顽强，默默无闻的奉献精神。

(2) ⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

(3) 华东师范大学教育学院张心科教授曾一针见血地指出文言文教学的现状：“因为不清楚文言文的教学功能，问题也随之而生：以分析文章鉴赏文学探究文化为主，以学习语言文字为辅，导致教学内容的选择本末倒置；先当成古汉语来分析语言文字，后当成白话文来分析文章形式，鉴赏文学情趣探究文化内涵，导致教学过程成了‘两张皮’。”

(4) 分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

(5) 品味小说中的画线句子，分析语言的表达效果。

(6) 在分析语言环境时，先分析词语所在句子的意义和结构，再寻找和词语相关的语言信息，进而分析它们之间的联系。

(7) 分析语言特点步骤如下：

(8) 如果题目要求分析归纳文章要点，可以抓住各段的中心句进行压缩，或在各层意思不可缺少时，将各层内容合并起来；如果文段没有中心句，就要分析语句间的关系，把握其内容的重点，选择主要内容。针对分析概括作者在文中的观点态度这类题目，就要抓住文中一些标志性的词句，如“认为”“觉得”和一些主旨句，对分散在字里行间若隐若现的信息要加以整合提取。

(9) 正确理解文章思想内容，领会和分析语言特点和表现方法。

(10) 字的认识字的正确书写字会组词词的认识课文熟读课文背诵新句式的运用课文分析语文拓展课外读物