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工具书的中文意思:专为读者查考字义、词义、字句出处和各种事实而编纂的书籍,如字典、词典、索引、历史年表、年鉴、百科全书等。
工具书读音:gōng jù shū
首字母:g
(1) 父母是教科书,朋友是参考书,爱人是工具书,邻居是报纸杂志,美女是画报。
(2) 我读的书大致分这么几类:甲类是业务上需要的,必得有目的有系统地去读——这属于我正在研究的问题的范围。乙类是为了欣赏观摩而阅读的。此外还有二类书,读法有些不雅。一类放在厕所里(作为丙类),另一类放在枕畔(作为丁类)。还有一种戊类,这大都是版式很小的书。每逢去医院或车站接人,我必带上一本,为等候时翻阅。还有己类,根本不打算一页页地读。纯然为了查找用的。特别是工具书,像中外百科全书。——萧乾
(3) 请同学们借助课下注释和工具书,积累文言实虚词,准确翻译课文,并完成学案上的知识梳理。
(4) 书籍上,小五号书宋和五号仿宋一般用在说明目录图表等处。供考查的工具书(辞书字典手册索引书目图表等)可用小五号书宋或五号仿宋排印。
(5) 《最简单的图形与最复杂的信息》读后感(四):数据可视化入门工具书
(6) 通读也可以说是粗读初读。学习一遍新课文,我首先要求学生通读全文。无论长短难易,都要求朗读出声。因为学生是第一遍朗读课文,会遇到不会读的字或读不准的字,我要求学生养成“不动笔墨不看书”的学习习惯,把这些字圈点勾画出来,借助课本注释和工具书加以解决。
(7) 【早安心语】一个大学生,如果不懂得运用工具书,应该说是没有毕业资格的。夏承焘引自《学人谈治学》第174页。
(8) 文言文的翻译,方法多种多样。如保留删减调整等等。我认为最基本的方法是采用一一对应的原则,力求将所有能够译出的字词落到实处。看懂课文下面的注释,借助工具书,用今天的话说出文言文的句子的意思,有不懂的地方,请教师点拨。在此基础上,再用现代汉语的语法要求,增补调配,规范语言。至于文言中的人名地名国号年号官名等,则保留就可以了。
(9) 《沟通圣经》可谓是全方位的高效沟通工具书,在英国畅销三十余年,至今已修订五次。作者尼基·斯坦顿是一位杰出的咨询顾问,一直从事沟通能力培训的工作,有丰富的实践经验和扎实的理论基础,这本书可以说是他作为资深管理培训师多年的实践经验总结。
(10) 学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
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