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相长的中文意思:1.彼此促进。 2.在一起长大。
相长读音:xiāng cháng
首字母:x
(1) 学然后知不足,教然后知困;知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。
(2) 二二)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
(3) 原文:虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学办。”其此之谓乎?
(4) 开展“同课异构”的教研活动。即开展校内“同级教师同上一堂课”的活动,同级教师围绕同一主题,针对同一内容,用不同的教学设计,分别上一堂课,引发几位教师教学理念的碰撞,提高教师的钻研教材和课堂教学能力,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。
(5) 好的老师,都懂得教学相长,好的老师一般都是饱学之士。
(6) 虽有嘉肴.弗食.不知其旨也.虽有至道.弗学.不知其善也.是故学然后知不足.教然后知困.知不足.然后能自反也;知困.然后能自强也.故曰.教学相长也.兑命曰.学学半.其此之谓乎.
(7) 强生先强师,想帮助学生成才,自己首先要有大才,广大教师要树立终生学习的理念,严谨笃学,静心苦学,不断完善知识结构,提升知识层次!坚持教学相长,改革教学方法,创新教育方式!
(8) 你们舍不下同学师长和母校,我们同样舍不下朝气蓬勃勤勉好学的你们!作为法大老师,能够成为你们所选择的大学路上的对话者,我们真是深感荣幸!在这四年,我们彼此教学相长,建立了深深的师生情谊。美丽的军都山可以为我们见证。
(9) 四同舟共济,教学相长。教和学是相辅相成的,相互促进的。没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖相互帮助共同成长。
(10) 第四,师徒之间要教学相长,切磋提升。也许师傅有些经验,有点阅历,可比不上徒弟有活力,有勇气,有锐气,这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教,更要潜心钻研,大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格,将是我们76中最宝贵的资源和财富。
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