同形的读音_同形的意思_与同形有关的句子

同形的中文意思：1.同属一体。 2.谓同于原来的形体。

同形读音：tóng xíng

首字母：t

同形有关的句子：

(1) 为了纪念水银和社兰，人们就把这湾潭水叫成水社湖，把他们变成的那座岛叫做水社岛，而这座山附近的村落就叫做水社村。这座山上的潭水慢慢渗进太阳和月亮留下的那两个不同形状的窟窿里，形成两湾不同形状潭水，这就是日月潭了。

(2) 成语释义：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

(3) 点点是我家里养的一只小猫，我之所以叫它“点点”，是因为它那鹅黄的绒毛外套上，印着许多不同形状的白色斑点，很漂亮。它有一双黑溜溜的圆眼睛，如两颗黑珍珠一样闪闪发光。

(4) 审计查证与调查分析相结合。为了客观公正地评价被审计对象应负的经济责任，应采取以会计资料为主查证与调查分析相结合的方法，通过个别谈话召开不同形式的座谈会查阅有关管理制度以及会议纪要等进行调查核实，这样既能掌握重点有的放矢地进行审计查证，又能为摸清账外经济问题提供线索和依据。

(5) 端午节还有许多有趣的活动。列如赛龙舟，挂香囊，香囊内有朱砂雄黄香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。还有挂艾叶菖蒲的习惯。

(6) 释义：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

(7) 无影无形[wúyǐngwúxíng]释义：不同形迹；完全消失。也形容虚构的事物。

(8) 校本研修的展示形式很多层面也不尽相同。从活动层面来看，可以展示上课不同的课型开展校本研讨时的不同形式，如头脑风暴式主持座谈式采访式问卷调查式；从实物成果层面来看，可以展示校本教研校本课程教材专题汇编等；从制度建设层面，可以展示学校制定的校本研修的制度成果；从校本教研对教师成长的促进层面上看，可以展示更多更广泛的隐性成果。比如一个教师的成长叙述。校本教研对自己的影响等。

(9) 意思：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

(10) 过上一两个月，便是蔬菜满园了，远远看去，到处是红的辣椒紫的茄子爬上篱笆或矮树像瀑布一样挂着的豆角还有支架下硕大的南瓜和冬瓜铺满菜地甚至侵犯过界的红薯的藤蔓。有时，一些人家的菜园里还会冒出几株少见的玉米不同形状和异样品种的果蔬来，引得路过的人们细细地研究半天。就这样，菜园在极细微处体现着主人的勤劳智慧和收获，体现着“只要耕耘就有收获”的质朴道理。