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史课的中文意思:1.研读史书的日课。
史课读音:shǐ kè
首字母:s
(1) 这个问题问的太好了,历史不会重复但是是有规律可寻的,我们的历史课让我们知道我国的过去是怎么发展的,在中华五千年的历史中有很多事情是相反,尽管人们也知道爱因斯坦最伟大的贡献是广义相对论,但能真正理解这一原理的人,在我们居住的这个星球上至今仍不很多。
(2) 《春秋》就是历史课。
(3) 三二)今天历史课,老师点我同桌回答,问题是伏尔泰是谁?我同桌思考了分钟,忽然大声得说是福尔康他弟。
(4) 今天历史课,老师点我同桌回答,问题是伏尔泰是谁?我同桌思考了分钟,忽然大声得说是福尔康他弟。
(5) 今天历史课,老师点我同桌回答,问题是伏尔泰是谁?我同桌思考了分钟,忽然大声得说是福尔康他弟…
(6) “18”和“7”。18是日军侵华的开始,由于国民政府实行不抵抗政策,东三省沦陷(注意是大面积国土沦丧,可能清末沙皇俄国的侵略有些久远了,历史课本中提及的并不多)。7是日军全面侵华的开始,也是中华儿女团结起来反抗侵略的开始。所以这两个比较有可能。
(7) 三二)历史课,老师开课就问同学们有谁知道长征走了多少里吗?顿时我就笑了,这么弱智的问题我一定要把握住,瞬间站起来“老师,是十万八千里”!哎呀,这大冬天的,外面真冷!
(8) 今天历史课,老师点我同桌回答,问题是伏尔泰是谁?我同桌思考了分钟,忽然大声得说是福尔康他弟…
(9) 历史课还是有的,只是课本中太阳时代对我们就像伊甸园中的神话一样。
(10) 他们刚刚放下历史课本,又何曾体察过历史苍凉的内涵?他们随口谈论社会,又何曾了解过民众的质朴需求?他们得意地炫示文化,又何曾思考过文化的原始使命?把学生的历史使命压在他的肩上,不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿,只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音,这是我们在“文革”初期早就看到了的。
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