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本题的中文意思:谈话和文章的主题或主要论点这一段文字跟~无关,应该删去。
本题读音:běn tí
首字母:b
(1) 本题知识点:《拣麦穗》,
(2) [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话,不难看出,这是一段描写性的文字,①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此,可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
(3) 【解析】本题考查描绘画面。解答此题要理解诗句的意思,再加入合理想象,用生动的语言描绘。更通俗地来讲,可以在原句翻译的基础上,加入生动语言加以描绘。“古道西风瘦马”意思是古老的道路上,瑟瑟的秋风中,走来一匹瘦马。
(4) 缩句是将句子中不是主要的成份删除,只留下主干部分。将缩句转换成原句,就要适当填充相关句子成份。10个缩句是偏正短语,作为缩句,它的原句应该是无主句,所以本题的答案应该是(参考),前面一组句子中,有的是短语,有的是排比句子,共计10个,都写成缩句。
(5) 小题1:本题考查领悟作者情感的能力。解答此题时,一定要结合具体的语句以及上下文。
(6) 故选项B的说法是不正确的,养养性为本题的正确答案。建立店面必须要先向当地政府缴纳高出当地企业平均水平的税金体现的是不利的税法政策,修身属于政治风险。
(7) (1)本题考查主题语的拟写能力。主题语,即反映事物主要内容的一句话,一般采用标题的形式。所以,解答此题要用简明通顺的语句表达,同时要紧扣主题,如本题中要求围绕“孝亲敬老”这一主题来思考。如,百善孝为先;孝亲敬老,从点滴做起;等等。
(8) 【眼泪打湿眼眶的说说】本题根据课文写作特点,引导学生体会课文意蕴,培养理解和想像能力。宜启发学生就文句提出一个个问题加以推想。例如,就“老妇人也没有说话”一句想想,老妇人为什么不说话,她心里是怎么想的;“她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深一鞠躬”,就这几句想想,她为什么鞠躬,心里是怎么想的,如此等等。这样去思考,思路就打开了。
(9) 我认为这个题目的回答是:同样的或同类的题材,要传达出更有新意的认识。本题目规定了“有意思”的意思是“有意义”“耐人寻味”。“有意义”是指有道理,有好的作用好的影响力;“耐人寻味”是指经得起人们反复体会琢磨。从“有创意地表达”这个角度看,这就是要求我们充分思考所写题材有哪些意义,其中哪个意义能令人产生新的深的感悟,并且对人的成长学习生活有好的作用影响,值得作为本文的中心思想。我的答案就这么多了!
(10) “北笙”还有一个词叫做“北笙南鸢”即本题所问,笙是我国古老的簧管乐器。它由笙簧笙笛笙斗三个部分组称,由笙簧振动引起笙笛内的空气振动而发音。乐队中经常使用的是二十一簧和二十四簧高音笙。
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