启发式的读音_启发式的意思_与启发式有关的句子

启发式的中文意思：1.教师通过各种方式启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识的教学法。与"注入式"教学法相对而言。

启发式读音：qǐ fā shì

首字母：q

启发式有关的句子：

(1) 启发式结尾(也称“明理式”)

(2) 启发式教学不是问答式教学，设疑要在恰当的时机有针对性地提出，并根据学生反馈及时进行肯定和总结。

(3) 如今启发式已成为广大教师“授人以渔”，教学生“会学”的重要教学方法。启发式教学必须注意创设愤悱学习情境，必须启发学生感悟自得，经过自己的思考获得知识，经过自己反复训练形成能力，用《学记》上的话说，教师只能“道而弗牵”，“强而弗抑”，“开而弗达”，通过设疑，鼓励和启发学生求异探新，感悟自得。学生不但学到了知识，而且领会到开动脑筋探求知识是一种快乐的劳动，体验到成功的喜悦。

(4) 学生当中凡是发展的比较全面的有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的启发式的，不是灌输式的压制式的。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

(5) 启发【注音】：qǐfā【释义】：①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。②阐明；阐释：启发篇章，校理秘文。

(6) 在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合，进行启发式讨论式教学。

(7) “学而不厌，诲人不倦”。学习是没有止境的，我们不能因为有一点小小的成绩就满足。教学要注意方法，要学会启发式教学，要给孩子思考的时间。

(8) 三教学目标明确，教学设计合理，重点难点突出，课堂容量适当，符合学生认知；能有效创设学生自主合作的情境，重视学生对过程的体验；师生生生互动，运用启发式讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。

(9) 教师不完全脱离教材，又不依靠教材，课堂上把有关重要问题分析得深透，启发学生深入思考；启发式教学，师生互动好，教师提出一些思考题，有的让同学当场回答，然后教师总结归纳；有的让同学课后再思考，下次再回答；讲课艺术较高，逻辑性强，且富有感情色彩。

(10) 启发式提问法：通过设置一系列启发性的问题，激发幼儿的想象力，训练幼儿的开放性思维。