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启发式的中文意思:1.教师通过各种方式启发学生积极思维,使他们自觉地掌握知识的教学法。与"注入式"教学法相对而言。
启发式读音:qǐ fā shì
首字母:q
(1) 在教学中努力体现语文的实践性和综合性,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力情感与态度过程与方法的综合,进行启发式讨论式教学。
(2) 四零)坚持启发式,避免注入式!
(3) “学而不厌,诲人不倦”。学习是没有止境的,我们不能因为有一点小小的成绩就满足。教学要注意方法,要学会启发式教学,要给孩子思考的时间。
(4) 启发【注音】:qǐfā【释义】:①开导指点,使产生联想并有所领悟:启发式教学|这番话对我很有启发。②阐明;阐释:启发篇章,校理秘文。
(5) 学生当中凡是发展的比较全面的有自己想法的,都是家庭比较民主平等的,家长和孩子是讨论式的启发式的,不是灌输式的压制式的。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
(6) 启发式提问法:通过设置一系列启发性的问题,激发幼儿的想象力,训练幼儿的开放性思维。
(7) 坚持启发式,避免注入式。
(8) 钻研教学方法,积极探索和实施启发式探究式讨论式参与式等教学方式。严格按照《课程标准》精心备好每一节课,实验学科要做好实验准备。
(9) 如今启发式已成为广大教师“授人以渔”,教学生“会学”的重要教学方法。启发式教学必须注意创设愤悱学习情境,必须启发学生感悟自得,经过自己的思考获得知识,经过自己反复训练形成能力,用《学记》上的话说,教师只能“道而弗牵”,“强而弗抑”,“开而弗达”,通过设疑,鼓励和启发学生求异探新,感悟自得。学生不但学到了知识,而且领会到开动脑筋探求知识是一种快乐的劳动,体验到成功的喜悦。
(10) 启发式教学不是问答式教学,设疑要在恰当的时机有针对性地提出,并根据学生反馈及时进行肯定和总结。
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