通读的读音_通读的意思_与通读有关的句子

通读的中文意思：1.从头到尾阅读全书或全文。

通读读音：tōng dú

首字母：t

通读有关的句子：

(1) 对于于谦老师的这本书很喜欢，语言很接地气，书里介绍的不同种类的美食，让人耳目一新的感觉。一种美食代表一个地区的饮食文化，真的是跟随于老师走遍三山五岳看尽五湖四海，平凡人生活的幸福感绝大多数是来源于人间的烟火气。通读全书最大的感觉就是于欢乐中享受美食品味生活。《于谦：人间烟火》这本书很于老师，看于老师的书很放松，合着幸福就在烟火气里边。

(2) 经子通读诸史考世系知终始

(3) 首先要看是几年级的小朋友，一二年级的就绘本就可以了苏菲的世界，还有一些图字结合的书，比如四大名著的绘图版亲子阅读也不错。中年级就比较多了，比如长袜子皮皮，彼得潘，夏洛的网，也可以接触一些古诗文的通读本，高年级就开始名著吧

(4) 这样一总结，十五皇子永琰的优势就极大的凸显了出来。首先，永琰人品好，性格好，朝中大臣多有赞誉，这样的皇子能得到人心;其次，永琰生母是魏佳氏，没有像乌拉那拉氏那样惹乾隆厌烦，相反魏佳氏颇得圣宠;最后，永琰自己争气啊!勤奋沉稳，功课优秀。既通读诗书典故，又擅长骑马射箭，没有偏科项目。在一众兄弟中，永琰可以算是一个合格的皇位继承人了。

(5) 认真阅读文章。。按照自己的理解写出文章的梗概就可以了。抓重点通读一下找出每段的中心意思然后变成自己的意思缩写就是把一篇篇幅较长的文章，按照一定的要求和字数，压缩成一篇较短的文章，而且能保留它的主要内容，使人一目了然。缩写的方法主要有两种，一是适当删减，也就是删去文章中的次要人物次要内容；另一种是适当概括，即把文章中的叙述描写及对话进行概括。

(6) 再说到写作，很多孩子通读了不少书，但是写的作文还是让人读不下去，为什么？一个共同的问题，那就是写得很散，没有主线。我孩子写作文时，总是喜欢把很多东西写下来。我问他为什么？他说自己脑袋里装了很多观点故事。我想用在文章中，所以只好全部写下来了。当我觉得没什么值得写的时，或字数够了，自己就会停下来。

(7) 考试的时候，往往是叫我们在阅读文段的时候，找出表示文章中心思想的关键句，这可通读全文，理解全文主要意思，然后找出哪些句子能概括地表达出这些意思。

(8) 在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重点语句在语言环境中的意义和作用。

(9) 通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(10) 选择你喜欢的方法，通读课文，要求：读准生字的音，画出段落，想一想课文写了什么。