诵读的读音_诵读的意思_与诵读有关的句子

诵读的中文意思：1.念﹔熟读﹔背诵。

诵读读音：sòng dú

首字母：s

诵读有关的句子：

(1) 指导朗读(采用师生承接读情境赏析读涨潮式诵读)

(2) 孔子韦编三绝孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

(3) 王绩在家乡河岛上有十六顷田地，又有几名奴婢，于是隐居于此，耕种庄稼，春秋酿酒，饲养鸭雁，栽培药草，自给自足。他又以《周易》《老子》《庄子》置于床头，时时诵读，自娱自乐。如果他想见兄弟亲人，便渡河还家。

(4) “阅读新时代-书香润万家”重庆市第三届家庭诵读大赛决赛现场。市妇联供图

(5) 你娓娓的情语，是朴素真挚而又优美感人的诗句，我一遍又一遍地诵读，心的琴弦一次又一次地震颤。

(6) 三零教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

(7) 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子，我们应该懂得：树立理想，实现理想是青春的责任，是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思考，我们缺少的还有那么一点点的担当！

(8) 自主学习的古诗教学模式分为五步:课前查询知诗人——介绍背景解诗题——质疑讨论明诗意——想象诵读悟诗情——迁移运用背诗文。

(9) [寻行数墨]寻行：一行行地读；数墨：一地读。指只会诵读文句，而不能理解义理。也指专在文上下功夫。

(10) 春水涨了，在山间轻歌曼舞浅斟低唱;枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬;牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章!