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批注的中文意思:1.指批语和注解。 2.谓加批语和注解。
批注读音:pī zhù
首字母:p
(1) 如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想。为了培养学生边读边想的习惯,我们要求学生在读了文章之后,随时在旁边写下自己的感想。如学生在读了<>的第一段后写下这样的批注:“不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香?宋濂能取得如此大的成就,就因为他能经受得恶劣的环境的考验。现在正值冬天,这几天所处的环境有点和书中的环境相似,但我有时候却想打退堂鼓,看来只有吃得苦中若,才能方为人上人啊!”
(2) 老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,躲藏在阳光的角落里,串通在学生的心灵里。圣诞节,谢老师栽培之恩!
(3) 老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,躲藏在阳光的角落里,串通在学生的心灵里。教师节,谢老师栽培之恩!
(4) [批注]夏雨的迅疾。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞戴斗笠,固然能保住身上的干爽,可光头浇洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发额头睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。
(5) 如学生在<>中作出这样的批注:“晚上柔软得像一片湖这是什么意思?”,还有学生在<>中作出了如下批注“人类一面为生活而劳动,一面也为劳动而生活”是什么意思?还有的学生在这一句话旁边(“我信得过当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值”)作出了这样的批注:“我觉得作者说的不对。照他这么说全世界的人价值都一样,我们就没有必要说实现自己的价值了,反正无论做什么价值都一样。”
(6) 读书笔记一般分为摘录提纲批注心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。
(7) 批注:
(8) 批注:这一自然段,除第三句外,每一句都是一个对比,作者通过连续的对比,将祥子升起买车希望后的兴奋神情,以及祥子对拥有车的执着强烈地表现出来
(9) 骆驼祥子第十二章批注简述:在危难中,祥子表现出他的善良诚实的本性。他冒着被逮捕的生命危险回到曹宅去,看望曹宅的人。即使自己的积蓄因曹家的原因被敲诈一空,也不愿意偷曹宅的东西来补偿损失。
(10) 一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。[批注]花,树,草,荷,蝉,蛙,都在夏雨中展示着生命的勃发,可谓雨润万物。
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