实词的读音_实词的意思_与实词有关的句子

实词的中文意思：能单独作短语或句子的成分，能独立成句，表示人或事物及其动作、变化、性状等实在意义的词。如名词、动词、形容词等。

实词读音：shí cí

首字母：s

实词有关的句子：

(1) 文章的标题书名报刊的名称等,第一个单词及每个实词的第一个字母一般要大写如：LessonTwo,AnExpressWaytoEnglish。

(2) “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。

(3) 因为，刚刚读三年级的学生，其实词汇量也仅仅是小学一二年级词语的积累，并不多。因此，小学三年级语文生字组词还是有必要的，至少三年级上学期还需要生字组词。

(4) 乍一看，词人表达的是一种及时行乐的情思，其实词人真正想要表达的是“活在当下”，这是一种不念过往的情感体现，是与过往说再见的决绝。

(5) 毕业论文一般由题目作者目录摘要关键词正文参考文献和附录组成。格式要求为：题目应该简短明确，有概括性，不宜超过20字；中外文摘要应以浓缩的形式概括研究课题的主要内容，约300字中文左右，同时写出250个实词左右的外文摘要。

(6) 最后这次我抽到了五个RL？好像是五个不是四个，感觉就是一直在说。我听到啥动词，实词就都记下来了。我最后自由发挥，大概就用这样的模板：

(7) 二词语是词和语的合称，包括单词词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

(8) （1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义古今异义古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

(9) ②必须逐层切分，直至分析出每个实词，语素不需要切分。

(10) 日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。