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生角的中文意思:1.戏剧角色之一。南戏,明清传奇多扮青壮年男子。今通常指老生。
生角读音:shēng jiǎo
首字母:s
(1) 马角乌白乌鸦变白,马头生角。比喻不能实现之事。
(2) 半边生鳞不生角(鱼)
(3) 九五)生本课堂顾名思义就是以学生为本,一切为了学生,从学生角度出发,聆听学生,信任学生,尊重学生!
(4) 时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时,经常看到这样的观点:教师是导演,学生是演员。以此来说明开放的民主的课堂;以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为,恰恰相反,这种说法正是剥夺学生主体性和主动性,造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
(5) 面对“绝境与希望”这一话题,作者想到的是“活着就得和人生角斗,成功的意义就在于绝境向希望的逆转”,平地惊雷,震撼人心。
(6) 凡将起五音,先主一而三之,四开以合九九……以成宫。三分而益之以一,为百有八,为徵。不无有三分而去其乘,适足以是生商。有三分而复于其所,以是生羽。有三分而去其乘,以是生角。
(7) 周记作用:从学生角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。从老师的角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确积极健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
(8) 《易经》上说:“君子藏器于身,待时而动。”锋芒使你额上生角,必触伤别人,你不磨平你的角,别人也会折你的角。
(9) 读罢《人生角斗的况味》一文,我被一种搏击人生的精神深深鼓舞。面对“绝境与希望”这一话题,作者想到的是“活着就得和人生角斗,成功的意义就在于绝境向希望的逆转”,平地惊雷,震撼人心。这种坚韧的精神,也应该是作者自己的人生的态度。
(10) 鱼飞天空马生角——怪得出奇了
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