去粗取精的读音_去粗取精的意思_与去粗取精有关的句子

去粗取精的中文意思：1.去掉粗糙的部分，留取其精华。

去粗取精读音：qù cū qǔ jīng

首字母：q

去粗取精有关的句子：

(1) 然而有人指出，数据一多即犹如海底捞针，更难以去粗取精。

(2) 去粗取精——除去杂质，留取精华。

(3) 读书贵去粗取精，实践贵推陈出新。

(4) 【下午饮茶心情说说】诚如人生的黄金岁月的年龄，品尝到了清苦的茶味，阅历人生其实是一种去粗取精过程，除去了浮躁又保持了香味。

(5) 眉头一皱，计上心来。比喻感性材料只有经过人脑的思维加工，方能上升到理性认识。由于人们获得的感性材料往往是精粗混杂真伪并存彼此相隔表里未辨，所以，需要经过“去粗取精去伪存真由此及彼由表及里”的分析综合过程，才能形成理性认识。又如，“多想出智慧”“学而不思则罔，思而不学则殆”等，同属此义。

(6) 去粗取精，津津有味。

(7) 做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。一个人，多笑一笑会年轻。简单的生活是生命的一种方式，而不是目的。简单的生活意味着去粗取精，避开纷争去追求内心的平和，把时间花在真正对自己重要的事情上，摆脱纠缠不清的种种，把这些时间用来陪伴自己心爱的人和做自己喜欢做的事情。

(8) 【反义词】：去粗取精

(9) 【敏而好学学无涯，去粗取精不耻问之好求学】1．学习可以增长智慧。2．智慧用来改变人生。3．成才之路没有捷径。4．诚实谦虚地求学。

(10) 课堂提问要精当。课堂提问是为教学目的服务的，因此，他应紧扣教学重难点，依据学生的认知水平，以助学生走进文本，以便教师及时了解教学效果，及时调控教学进程，启发学生积极的投入学习。提问的目标明确了，去粗取精，努力使提问精当，便是教师构建高效课堂的自觉行动。