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去粗取精的中文意思:1.去掉粗糙的部分,留取其精华。
去粗取精读音:qù cū qǔ jīng
首字母:q
(1) 然而有人指出,数据一多即犹如海底捞针,更难以去粗取精。
(2) 去粗取精——除去杂质,留取精华。
(3) 诚如人生的黄金岁月的年龄,品尝到了清苦的茶味,阅历人生其实是一种去粗取精过程,除去了浮躁又保持了香味。
(4) 道貌岸然成语“生死存亡”是由“生死”和“存亡”这两对意思相反的词语构成的,向这样的词语有哪些?(至少10个)悲欢离合例:积少成多(含有反义词的)例:生死存亡(含有近义词的)例:声东击西(含有方位词的)例:去粗取精。七上八下。按要求写词语AABC式两个左思右想(3带反义词)两个生死存亡(生对死,存对亡。两个都是反义词)两左顾右盼,长吁短叹;
(5) 课堂提问要精当。课堂提问是为教学目的服务的,因此,他应紧扣教学重难点,依据学生的认知水平,以助学生走进文本,以便教师及时了解教学效果,及时调控教学进程,启发学生积极的投入学习。提问的目标明确了,去粗取精,努力使提问精当,便是教师构建高效课堂的自觉行动。
(6) 眉头一皱,计上心来。比喻感性材料只有经过人脑的思维加工,方能上升到理性认识。由于人们获得的感性材料往往是精粗混杂真伪并存彼此相隔表里未辨,所以,需要经过“去粗取精去伪存真由此及彼由表及里”的分析综合过程,才能形成理性认识。又如,“多想出智慧”“学而不思则罔,思而不学则殆”等,同属此义。
(7) 读书,最重要的是学与读了之后,能否融会贯通,学以致用。想要融会贯通,学以致用,就要去粗取精。更不要到老年时才想起读书,只因为:幼学易,老学难。
(8) 【反义词】:去粗取精
(9) 去粗取精,津津有味。
(10) 读书贵去粗取精,实践贵推陈出新。
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